相信很多妈妈跟我一样，在孩子没出生时就关注各种名人推荐的儿童书单，还认真做笔记，一套一套的绘本做对比和分析，然后再精选出来等平台做活动的时候买回家。

知名年轻作家马伯庸自己很爱书，也很乐意带孩子一起看书，他每年年末都会写一份儿童书单，谈谈这一年自己觉得不错、或是孩子很喜欢的绘本和书籍。我很喜欢看他推荐的书单，往往有很高的参考价值。

可去年年底他在书单中提到，虽然孩子每年还是会看一定数量的书籍，可相比起看书这件事，孩子现在竟然更愿意看手机玩游戏，全然不像小时候那样，表现出对书本的绝对渴望。

为什么会演变成这样的情况呢？培养出来的阅读兴趣可能是假的

我从孩子1岁时开始带他看绘本，到现在也快4年了。根据我自己的感受来看，许多孩子在2-3岁时，会表现出"假阅读兴趣"，到孩子四五岁时，很有可能变得连书都不想碰了。

我自己分析有两点原因：

其一，3岁以前的孩子，不是对书本更有兴趣，而是对任何事情都有兴趣。

孩子1-3岁这个阶段，我认为是培养孩子阅读习惯的黄金时期，因为这个时候的孩子很单纯，接触到的世界还非常有限，对什么事情都充满了好奇心。

如果这个时候父母经常能带着孩子看绘本，坚持每晚睡觉之前读绘本，孩子会把它当成一个程序，形成生活习惯。

可是，孩子每天要听父母念绘本，不是对书本有兴趣，一方面是因为形成了习惯，另一方面是这个时候他对任何事都有兴趣。假如让孩子每天睡觉前唱首歌，孩子一样也会养成睡前唱歌的习惯。

说白了，这样培养的起来仅仅只是阅读习惯，而不是真正的阅读兴趣。

其二，手机电视呈现内容的方式，确实比书本更丰富

国家博物馆讲解员河森堡曾经感叹，因为工作上的要求，原本需要写一份儿童玩游戏负面影响的文章，可没想到越研究越发现：现在的游戏真的太吸引人了，不仅画面制作精美，故事还特别丰富，文化背景也十分考究，他一个成年人都不知不觉入了迷，开玩笑来一句"有了这样高质量的游戏，谁还想看书啊！"

不可否认，无论是手机还是电视电脑，现代的电子产品能用更有趣的方式呈现更丰富的内容，比看起枯燥的书本来说容易太多了。

一旦孩子成长到可以自己辨别的时候，自然就会觉得看电视玩手机电脑更有意思了。

可是，现代科技的进步不是错，培养孩子阅读兴趣也并不过时。在时代的背景下，应该怎样培养孩子真正的阅读兴趣呢？

首先，看绘本不仅仅是"念绘本"

大多数父母带孩子看绘本，都是照着绘本上的字，一字一字的读。其实这样看绘本的方式就像走马观花一样，领略不到绘本的精髓。

绘本最精彩的地方不在字，而是在画。我们应该尽可能让孩子自己去感受画的内容。有的经典绘本是绘画大师所做，画面还有适合儿童的艺术和美感。

其次，父母做出阅读榜样

陪孩子阅读绘本，有一种"我都是为了你"的单方面付出感，感动了父母自己，却给了孩子压力。

其实大可不必如此，父母如果自己就很爱看书，常常沉浸在书本里，生活在一起的孩子自然就会好奇书本的魅力。

最后，多交流，鼓励孩子说自己的想法

孩子长大了以后，很有可能都会对电子产品有兴趣，这是无法逃避的时代现象。

出现这种情况，我们干脆就不要逃避，承认电子产品的吸引力，但也不要就此破罐子破摔，放任孩子对书本提不起兴趣。

只要发现看书真的能解决许多问题，真的也能找到与电子产品不一样的体验感，孩子还是会拿起书本的。这就需要父母善于和孩子交流。

不妨自然地找一些时机，和孩子谈谈各自读书的感受。

一方面，鼓励孩子说出自己的想法，哪怕孩子更愿意谈游戏的有趣也无妨；另一方面，多在这种时候向孩子传达读书的好处，例如"爸爸这段时间看过什么书，又知道了什么以前不懂的事情，感觉好有意思"。

父母长期不懈坚持，通过自己的榜样作用以及分享交流，孩子自然会慢慢知道，书本也有书本的好处，发现不一样的世界。

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