邓超自导自演的电影银河补习班自经上映起引起了教育界众多人士的广泛好评，本是一对父子在时光交错之间找寻到彼此亲情的故事，其中邓超饰演的马皓文与孙浠伦饰演的马飞是一对父子俩，剧情是以两人关于学习，以及在教育方式上的冲突而发展，电影真实中透着点虚幻，让众多教育工感同身受。

电影中马皓文抱有的“先成人，再成才”的教育理念是很多教育工所推崇的理想中的教育暂且不提，只说其中作为父亲的“马皓文”在独自带着儿子“马飞”的时间里的众多细节值得很多家长深思。

首先，就是能表现出父亲对儿子无条件的信心的两句坚定异常的台词：“马飞没问题的，马飞完全没问题的”！我相信相同的情况下，这也是大多数父亲的心声“我的儿子一定没问题”。而只有在这样坚定的父亲的影响下，孩子才能对自己始终抱有充足的信心，对未来才有坚定的方向。

其次，就是能表现出父亲榜样作用的两个情节：

A、通过自身的努力得到他人的认可；B、有自己的本领才能赢得自尊。

片中马皓文凭借自己的谦虚和努力迎来了他人的认同，更是通过自身卓越的工程技能获得了安身立命的本钱。而儿子“马飞”将这些一一看在眼里，记在心里，成为这个孩子一生信守的准则。作为父亲，或许忙碌、或许疲惫，但陪伴孩子，带领孩子既是父亲们义不容辞的责任，也是孩子们成长中不可缺少的重要养料。

最后，我们要说到的就是片中的“马皓文”最大的长处，也是大多数父亲在陪伴孩子过程中最大的优势，那就是对失误和错误的忍耐限度，片中的“马文”并不是传统意义上的“好孩子”，也不是传统意义上的“坏孩子”，准确地说他是一个还抱着赤子之心的“真正的孩子”，这样的的有代表性的孩子都会在犯错、悔过、立志、懈怠等状态中不断循环。

而父亲马皓文最大的优点在于，他们不会因为小的错误或失误大发雷霆，强迫孩子更改，而是以更理性更具逻辑性的思维纠正孩子的错误情绪和认知，相反，大多数母亲则像片中的母亲那样，疼爱时宠的没有边际，而孩子犯错时又大发雷霆。所以，在父亲更多的陪伴下的孩子总是会冷静地寻找方法和分析得失。

牛津大学人类行为学教授康斯坦丁的调研结果显示：在母亲陪伴下的孩子总会被情绪所左右，这是母爱柔润的光辉下无法照射的角落，而父亲恰恰相反，他们冷厉的外表下保有更多的理性、逻辑和忍耐度，带给孩子的是理性的自我约束而不是感性的肆意释放。所以，想要带给孩子思考和理性，父亲总会是更容易的那个。

父性书中写道 “父亲的缺失，是家庭的不幸、是妻子的忧愁、是孩子的悲伤，也是社会的抑郁”。

一位好爸爸，不仅仅是赚钱养家那么简单，更应该是帮助孩子塑造一个好的人生观、世界观，从而帮助他们在曲折的人生道路上走得更长、更远、也更稳！工作的忙碌，奔波之辛劳，都不应该成为父亲不陪伴自己孩子的理由，它们只是作为父亲懒惰的理由，给孩子更多父亲的陪伴，孩子就会更加健康的成长。

最后锦春为所有忙碌的父亲们分享套好书！跟着爸爸学古诗，让孩子与父亲的亲光有相伴！这套书正是由3个老爸联合出版的书，他们来自不同的职业，主持人、画家、作家。都用自己的方式更好地诠释！

这套跟着爸爸学古诗，最大的优点是更容易记忆！这是基于其中的绘画，让孩对图像接受能力更强，更能理解的意思，所以更容易记忆。其次，在古诗的基础上，还编写了新的童谣，讲故事的解释更言简意赅。最后，扫描书中的二维码，还能跟着主持人一起读！这套是一套让爸爸开启亲子阅读的好书！