摘要:为进一步加强中心校与村小的校本教研,坚持把"向课堂教学要质量,向赛场竞技要水平,向考场应试要成绩"牢记于心,落实于行,夯实教师课堂驾驭能力,充分发挥优秀专任教师的示范引领与辐射作用,促进学生德智体美劳全面发展,宣汉县南坪乡中心校由教务处牵头,每学期定期组织各科专任教师组成送教团队深入本辖区村小开展送教下村教研活动。通过"送教下村"、"艺体走课"等教学教研活动的开展,增进了中心校与村小的课堂教学交流,切实践行了"五育并举",促进了学生的德智体美劳全面发展,同时也对加快提升教师队伍教学、教研能力,促进基础教育均衡发展有着积极意义。

为进一步加强中心校与村小的校本教研,坚持把"向课堂教学要质量,向赛场竞技要水平,向考场应试要成绩"牢记于心,落实于行,夯实教师课堂驾驭能力,充分发挥优秀专任教师的示范引领与辐射作用,促进学生德智体美劳全面发展,宣汉县南坪乡中心校由教务处牵头,每学期定期组织各科专任教师组成送教团队深入本辖区村小开展送教下村教研活动。

5月19日,该校开展了本学期第二次送教下村活动。教务处组织该校英语和美术专业教师走进村小。送教活动在陈慧老师执教的《26个英文字母的读和写》中拉开了序幕, 她以扎实的专业知识、幽默风趣的语言、新颖的教学方法、喜闻乐见的教学形式为学生展示了一堂多姿多彩、受益匪浅的英语课,深深吸引和感染了每一位学生。 课后,进行了简要的点评。大家肯定了执教老师的课堂气氛轻松愉快、教学情境新颖有趣、教学效果成效明显,同时针对课堂上的实际问题以及教学细节的处理,大家进行了认真地分析,给予了中肯的建议。活动结束后,教务处还对村小教师教学计划执行情况、备课教案、教学反思、听课记录、教学进度完成情况、作业批改等教学常规进行了检查。

像这样的"送教下村"活动,宣汉县南坪乡中心校已在不断前进中形成了常态。通过"送教下村"、"艺体走课"等教学教研活动的开展,增进了中心校与村小的课堂教学交流,切实践行了"五育并举",促进了学生的德智体美劳全面发展,同时也对加快提升教师队伍教学、教研能力,促进基础教育均衡发展有着积极意义。(宋军)

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