很多家長誤以爲孩子感統失調只是暫時的，

長大就會好，對其置之不理，

殊不知，

感統失調不會隨着年齡增長而自然消失，

患了感統失調的孩子，

步入社會將面臨更大難題！

感覺統合的學習是學習一切的基礎，

家長務必要重視，給予孩子必要的矯正治療。

爲什麼說感統失調對孩子的影響是終身的？

感統失調通俗的說法是：兒童大腦在發展的過程中出現很輕的障礙，藥理是無效的，必須通過合理的訓練才能糾正。

感統失調也可稱爲學習能力障礙，當我們走入社會工作後發現，真正拉開人與人之間距離的其實就是學習能力的差別，一個成功的人，離不開強大的學習能力，而感統失調的小孩在步入社會後，顯露出來的問題將越來越多。

感統失調的孩子長大之後什麼樣?

01聽不明白話，理解能力差

聽覺感不良的孩子通常表現爲：對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和佈置的作業。

孩子上學期間就不會聽課，聽不到重點，理不清邏輯順序，在日後的工作和社交中，極有可能在理解他人話語的能力上也存在着相同的問題。

社會工作是一個講求效率的團隊合作的模式，往往不會輕易把重要的事情交託給理解能力差的人，小時候沒有積累起的學習能力很可能成爲走入社會之後的短板。

02缺乏自信，玻璃心

前庭平衡功能失常和本體感失調的孩子往往缺乏自信，消極退縮、手腳笨拙，容易緊張孤僻不合羣。

這類人做事沒方法，特別玻璃心，沒遇到挫折之前信心滿滿，遇到挫折之後迅速悲觀、放棄。

很多人把這種狀況歸因於沒有遇到好伯樂，有時還有辭掉工作換個boss的想法，但往往同樣的情景仍會在新工作中上演，這是因爲自身缺乏自信，還有一顆易碎玻璃心。

03沒有毅力，堅持不住

感統失調的人往往意志力薄弱，無法長期堅持做一件事。

因爲他們看不到宏觀過程中存在的問題，所以經常陷入到自我懷疑的情緒之中。

面對大多數的問題，只能靠自己去解決，由於學習能力差，解決問題的能力也不容樂觀，以至於他們往往不會有太大的作爲。

04詞不達意，溝通能力差

由於運動能力與語言發育緊密相關，因此運動發育不良會影響到語言表述能力。

感統失調的孩子可能出現語言表達欠佳，講話缺乏邏輯性、毫無重點。語言表達能力是工作社交必備的基本技能之一，除了要有新的思想和見解，在他人面前的表達能力也很重要。

05接受新鮮事物能力差感統失調的孩子害怕陌生環境，往往固步自封，習慣沉浸在自己狹小的圈子裏以獲得安全感，接受新鮮事物的能力差，不想接觸新鮮事物，卻抱着我不需要知道的想法。

要想做好一件事，就需要同時具備很多其他領域的專業知識，若是坐井觀天固步自封，只會停留在原有的水平上止步不前。

提升感覺統合能力，沒有想象中那麼難！

幾個小遊戲就能起到改善效果，

快讓孩子這樣玩起來↓↓↓

01

蹦牀

很多遊樂場都有蹦牀，蹦跳的時候，讓孩子儘量身體直立，保持落點一致，這有助於訓練肌肉和身體的控制力。

02

袋鼠跳

找一個大袋子，讓孩子站進去，雙手袋子邊緣，做原地起跳和向前跳躍，這要求良好的平衡力和協調性。

03

按摩球

可以先選用較軟的按摩球，從刺激手心開始，等孩子適應後，慢慢換硬的，增強刺激，這可以糾正觸覺感統失調。

04

大家來找茬

找一些特別近似的字，來做找茬遊戲，比如bed和beg，逐漸增加難度，以訓練視覺分辨度。

05

搖椅、搖馬

這是歐洲國家對孩子進行感統訓練的傳統玩具之一，搖來搖去的感覺，能夠刺激寶寶前庭覺的發展，增強平衡感。

感覺統合失調不是病，但是小時候不干預，長大無法改變。

現代科學證明，0-6爲腦潛力開發的黃金期，這個年齡的孩子靠身體來學習和記憶，所以多觸摸、多運動、多嘗試、多刺激即可。

6-9歲爲腦潛能開發的補救期，9-12歲爲腦潛能開發的搶救期，超過12歲將很難改變，成爲孩子一生的遺憾。

經過訓練的孩子，身體協調性、注意力、情緒、自控力、學習能力、邏輯思維能力、飲食，睡眠等等均會得到顯著的提高和改善。