已经有不少家长意识到，想让孩子在社会上生存得更好，抗压、抗挫也是一种很重要的能力，有的孩子因为小事失败而自暴自弃，有的孩子历经磨难也不愿意放弃自己。而这种抗挫的能力源于孩子在成长过程中经历过多少失败，虽然事事成功的孩子很厉害，但是他们很少经历失败，因此一旦有什么事偏离了他们的预想，他们就会受不了。而经历过很多挫折的孩子对失败这件事情已经产生了免疫，就算出现失败也不会影响他们的心情，反而能促进他们更加努力。

不过这种所谓的失败教育却是一把双刃剑，用得好可以让孩子不再玻璃心，用的不好可能就打击了孩子的自尊心。失败教育好的一方面是能不断的训练孩子的适应能力，每一次失败对于孩子来说都是一种巨变，倘若能适应，就不再害怕挫折，提高了他的承受能力。并且失败教育能激发孩子的潜力，很多孩子在失败之后会因为不甘心而更加努力，最后达到了自己最想要的结果，这就是成长。

但是失败教育也会打击孩子的自信心，每一次信心满满的努力却被泼了冷水，倘若长期经历失败，那么孩子肯定也会非常失望。并且孩子们还会开始怀疑自己的能力，倘若他的承受能力被突破，那么孩子就有可能会产生消极思想，开始放弃自己。那么失败教育就不是教育了，而是对孩子的一种打击。

因此使用失败教育要掌握好度，一方面要在孩子失败的时候给予鼓励而不是嘲讽，另一方面孩子成功时也要给予奖励而不是冷着脸让他不要骄傲，并且不要故意让孩子经历连续的失败。除此之外，失败教育还要看自家孩子适不适合，有的孩子性格比较悲观，那就不太适合这种教育方式，这反而会是让他自暴自弃的导火索。那么什么样的孩子更适合失败教育法呢？

首先，他不能外向，但他必须思想开放。他是一个愿意把自己的想法告诉父母或朋友的孩子。这样的孩子不会在心里积累情感，所以他们不会感到压力和快乐。即使他们失败了，他们也会抱怨自己在土曹的沮丧。其次，他应该是个积极的孩子。面对困难，不能直接逃避，要勇敢面对。如果没有办法解决问题，他可以主动寻找解决办法，向别人求助。最后，他应该是一个自信的孩子，只有这个自信的孩子才会在成长的道路上不受一点风雨、一点挫折的打击，而会更加努力地向前迈进。

倘若孩子拥有这三种性格特点，那么他是适合失败教育法的，失败会激励他更加努力和刻苦，也会让他学会更多的东西。倘若孩子的性格不符合，家长就不必强求失败教育，在教育孩子的时候让他认识到自身的不足，也可以激励他前进。这世界上并不存在完美的教育方法，只有找到适合自家孩子的方法才是最好的。