著名网红教授郑强最近特火，他曾屡次在演讲中建议年轻学子要多看《动物世界》，不但建议年轻的大学生看，也建议为人父母者看。

“因为看了《动物世界》，才知道，培养孩子的独立性是多么重要。”郑强教授说。

动物都会独自抚养自己的幼崽，从小训练幼崽独立生活的能力，等到他们稍稍长大，就会让幼崽独立生活。在动物世界中，这种出于本能的教育随处可见。

幼狼出生不久，公狼就会把它赶出家庭，让它出去游历一番，好让它在独自生活的过程中肌肉变得更结实，知觉变得更灵敏，反应变得更敏捷。而幼狮长到刚刚可以捕食的时候，也会被雄狮逐出家庭，独自在自然界训练生存的能力。

如果因为爱而把一头幼狼或幼狮留在身边，一旦它失去父母而自己尚无力独自生存的能力时，就很可能会丧命。

反观现在很多的父母，并没有意识到培养孩子独立性的重要。人类社会虽然不比动物界的弱肉强食那样残忍，但是孩子未来面临的社会竞争程度和斗争的复杂性，比起动物世界来更加厉害。

父母不可能一直陪在孩子身边，孩子长大后一定会离开父母，上学，工作，成家立业，自己去面对真实的生活。如果父母没有从小培养孩子独立生活的能力，就如同叫没有受过训练的士兵上战场一样，这不是爱，而是害。

智慧父母必须要有一份“放手”清单

智慧的父母从来都不会对孩子做甩手掌柜，但心里得有一份“放手”清单：孩子该做的事，要让孩子自己去做，父母不能自己来承担。

当然，不同年龄段的孩子，放手清单的内容不一样。一般来说，随着孩子年龄的增长，清单上的内容是逐渐增加的。

有一位妈妈，在女儿一岁多的时候，就训练她自己用勺子吃饭，虽然吃得满嘴都是，事后帮孩子做清理工作的麻烦并不比喂她吃饭少，但这位妈妈说，练习吃饭，是孩子的事，我不能代劳，只能从旁协助。

就这样，孩子很快就学会了自己用餐，而身边的很多妈妈，还一直在喂孩子吃饭。

这位妈妈说：“孩子是训练出来的，没有训练，就没有独立。”等到孩子学会走路之后，她就开始训练孩子自己洗澡，自己穿衣穿鞋，收拾玩具，整理书包，甚至，让她扫地抹桌子。

每一个孩子都不一样，学习独立生活的技能却是通识课，父母要有这样的意识，而且越早开始越好，给孩子一份“放手”清单，训练他做力所能及的事情。

不要忘记多问孩子为什么

孩子总是喜欢问为什么，父母除了要耐心解答孩子的问题，不要忘记在恰当的时机，多问孩子为什么。

只要就一个问题问孩子5次为什么， 就可以帮助他们达到对事情要旨的理解。

这样的方法，我们可以用在每一次陪伴孩子玩耍时，每一次共读绘本时，每一次孩子问我们“这是什么”、“为什么会这样”时。

不但如此，我们还可以试着让孩子写下他们思考的结果。写作对孩子培养独立思考能力有着非常重要的作用，不要限制孩子的想象力，孩子想写什么，就让他写什么，激发孩子的想像力，鼓励孩子写出自己心中的所思所想。

培养自我管理的能力更重要

训练孩子的独立性，不单单是让孩子做自己力所能及的事情，更要塑造孩子独立精神的心智，从内在激发孩子的独立思考和做事的能力，换句话说，就是培养孩子的“内在驱动力”。

孩子慢慢长大，生活自理能力是最基本的要求，但这还远远不够，面对日益复杂的社会环境和激烈的竞争，

孩子还要有自我管理的能力，包括自律、制定计划、时间管理、实践计划的能力和自我成长的能力。

很多孩子在家里很乐意分担家务，自己的事情自己做，但是学业上一遇到问题，就灰心丧气，作业还是要家长代劳，这说明，孩子的自我管理能力还有待提升。

而这种能力，也是需要父母培养的。

一、不要给孩子制定计划，要和孩子一起制定计划

记住，父母需要培养的，不是一个凡事听话的孩子，而是一个独立思考、为自己负责的孩子，这就意味着，父母要学会跟孩子商量，而不是命令。

与其给孩子制定一份学习和生活计划，不如跟孩子一起制定计划。每日花一些时间跟孩子沟通，多发问：“我们这样做好不好？”引出孩子的思考。孩子上学后，和孩子一起制定学习计划，让孩子有更多的自主性，这种自主性随着年龄的增长不断地增大，家长的角色慢慢转变成一个帮助者和咨询师，帮助孩子作决策。

二、让孩子体会自我努力的快乐

英国著名的教育专家斯宾塞曾经分享过他跟年幼的侄儿去爬山的故事：

当天烈日炎炎，他侄儿爬得很辛苦，快走不动了，眼巴巴地看着斯宾塞，希望他能提供一些帮助，斯宾塞没有伸出手去，而是鼓励他说：“只有你自己爬上去，才能体会到真正的快乐，再加把劲！”

当他们终于达到了山顶之后，看到风景如画，美不胜收，他侄儿不禁欢呼起来。斯宾塞告诉他：其实生活中有许多事是可以自己做的，只是由于身边有可以依赖的人，他们就不做了。放弃了可以自己做的事，也就永远得不到通过自己努力带来的快乐。

父母可以引导孩子做一些通过自己的努力可以得到快乐的事情，比如爬山，做DIY，比如与家人合作做一顿美食等等，让孩子明白先付出才会有收获的道理，体会到自我努力之后的快乐。孩子的内驱力得到激发，就愿意去做更多的事情。