我家有两个孩子，大宝是女儿，从小乖巧懂事，在学习上没有让我费过心。回顾女儿从幼儿园到小学这段时间，我做的其实也很有限，可是有一点很重要，那就是每天一定要抽出一点时间和孩子一起学习，学习可以是很多种形式，比如读书，讲故事，或者陪孩子一起写作业。

一般我把陪孩子学习的时间放在晚上，早上时间紧张，起床后给孩子准备早餐，然后叫孩子起床，起来后匆匆吃过早饭就要上学。女儿属于那种特别听话的学生，每天必须要比老师要求的早到半小时。所以早上她总是很慌张，吃饭都是狼吞虎咽的，很匆忙 ，怎么说她也不改，我就只好随她去了。中午学校也布置的有作业，女儿回来吃过午饭就自己完成作业，我从来没有干涉过，她也几乎没有问过我任何问题。午睡半小时，就该去上学了，也确实没有多余的时间交流。

晚上，我们有足够的时间。晚饭后，我们散步，然后一起回家学习。通常我读书，我女儿做作业。做完作业后，我帮她检查是否有错误，并请她改正。做完所有的作业后，我根据她的作业情况给她三个字和两个字的智力建议。我女儿也很快接受了。那就到睡觉的时候讲故事了。安徒生童话格林童话等经典童话故事在我女儿三四年级之前，一直陪伴她几年。每天晚上睡觉前，我女儿都会让我给她讲个故事。我们陶醉在美丽的童话世界里。这种习惯培养了她无限的想象力、对美好事物的向往和善良乐观的性格。后来，我开始看到小学生的作文，而不是童话。我女儿的作文水平一直很优秀，因为有童话和作文书是我小时候读的基础，而我孩子的语言表达能力非常好，比大多数孩子都好。

相反，二宝的表现和大宝截然不同，大宝学习向来积极主动，作业从来不用我催促，可二宝上幼儿园大班以来，每天的作业非要拖到晚上睡觉前才做，吃过晚饭必须到外面和小伙伴们玩一遭才肯回家。写完作业就该睡觉了，很少有时间讲故事，我发现他的语言表达能力大不如姐姐。

到学前班儿子还是旧习不改，我也很发愁，只能慢慢引导。辅导作业的过程中，我发现儿子的数学思维能力比较强，就及时鼓励他，激发他的学习兴趣。赞赏教育有了效果，我就慢慢训练他每天晚上回家先写作业再玩耍，孩子也慢慢适应了，并且作业正确率也很高。

现在放暑假了，儿子什么课外学习班都不想报，我就给他制定了规矩，暑假期间不许看手机，每天必须完成我布置的幼小衔接练习册，语文和数学各两页，每天再练一张字，不管什么情况也不能例外，如果外出回家后必须把落下的补上。孩子也很配合，每天会自觉拿出练习册来做，而且也改掉了看手机的坏习惯。

如今，儿子也已经养成了自觉学习的习惯。我感到很欣慰，对于不能主动学习的孩子来说，制定规矩循序渐进，才能取得理想的效果。我的经验希望对们有用，谢谢阅读。