孩子哭鬧父母就抱，真的會寵壞他們嗎？

執筆：邵菲

定稿：蘇子後

寶寶哭了，抱還是不抱，對不少寶媽來說，是兩難的選擇。有人說，寶寶哭了不能抱，不然以後就養成了不好的習慣，而反對的人說，寶寶哭了要是不抱，以後缺乏安全感。

那麼，寶寶哭了，到底該不該抱呢？

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寶寶爲什麼會哭？

首先，我們來了解一下寶寶爲什麼會哭。

對於寶寶而言，在媽媽肚子裏的時候，恆溫、營養供給，一切都井然有序，自己只需被動的接受即可，小日子過得別提有多舒服了，可是，在他們出生之後，這種穩定的秩序被打破了。

脆弱的他們在適應這個世界的過程中，只能不斷地依賴父母，而哭，則是他們表達“需求”的方式。通常，6個月之前的寶寶哭，原因非常直接，無非就是困了、餓了、尿了、不舒服了。

而隨着月齡的增長，他們的需求也逐漸增多，比如被吵着了、想要和父母玩等，或者就是單純的想逗爸爸媽媽。

孩子一哭鬧父母就要抱？

在回答這個問題之前，幸孕姐想跟大家分享一個略有些殘忍的心理科學實驗：

著名的行爲主義心理學創始人約翰·華生曾經做過一個實驗，他將9個月大的小寶寶小阿爾伯特和小白鼠以及毛絨物品放在一起，只要小白鼠一接觸小寶寶，華生就用鐵錘敲擊鐵棒，進而發出巨大的噪音。

而這必然會引起小寶寶的恐慌和哭鬧，在一次次的實驗之下，給小阿爾伯特留下了心理陰影，只要看見毛絨玩具和小白鼠就會忍不住害怕和哭泣。

圖文無關

正是這個實驗，讓華生相信：

兒童是可以被訓練的，並因此提出了哭聲免疫法。

就是“哭了不抱，不哭才抱”的完整睡眠訓練法，即孩子哭的時候父母要狠下心來不管他，不去安慰，等他們自己不哭的時候再去抱，希望能讓他們學會堅強、聽話懂事。

殊不知，對於一歲內的幼兒而言，正是安全感建立的關鍵時期，如果父母採取“哭聲免疫法”來冷淡處理，但是這種拒絕的姿態，對於正處於情感認知建立期的孩子而言，無疑是一種沉默的傷害，嚴重還將導致其大腦和身體發育，受到傷害。

曾經有研究人員跟蹤調查過長時間經歷持續性哭鬧的嬰兒，發現他們長大後學習成績和社會行爲能力，較正常孩子而言，落後很多，這可能會傷娃一生。

就拿創始人約翰·華生的經歷來說，就知道這種方式對小孩影響有多大：

在他的養育之下，大兒子雷納多次尋死，最終在30歲時結束了自己的生命；

還有一個兒子一直流浪在外，靠着別人的施捨荒度人生；

女兒情緒喜怒無常，而且喜歡酗酒。

不過，對於這個話題，我們還是要根據具體的情況來分析。

1、看寶寶的實際需求是什麼

6個月以下的寶寶及時抱

專家表示，父母及時回應6個月以下寶寶的哭泣，對雙方來說是一場共贏。

此時的寶寶極度依賴父母，如果父母能及時回應他們，會讓其產生父母是溫暖，並值得信賴的認知。

而父母在這個過程中，也可以不斷地強化其對寶寶的認知，能及時的分辨出他們的具體需求是什麼。而這種積極反饋，可以有效減少寶寶哭鬧的次數。

6-12個月的寶寶謹慎抱

相比於6月齡寶寶簡單粗暴的需求，這個年齡階段的孩子，他們生理性需求沒有那麼強烈。

此時的他們，在之前的觀察成長過程中，可能已經慢慢有了因果的概念，所以，他們有時候可能會“目的不純”的用哭鬧，來引起父母的注意。

這個時候，擺在父母面前的問題已經不是抱或者是不抱了。

2、如何正確地回應孩子

在面對孩子哭鬧的時候，父母無視需求和無目的滿足的錯誤回應，不僅無法解決當下的問題，還不利於孩子身心健康成長，比如：

孩子哭了就立馬抱起來，但不知道他的具體需求是什麼，在一直哄不好的情況下，反問自己是否抱錯了。

在孩子非要做一件事情的時候，父母明知道對他們不好，但爲了讓其停止哭泣，就放縱他們。

在面對寶寶哭鬧的時候，父母最佳的做法，是先認真觀察他們的需求，然後再積極的滿足，但是在此過程中，父母一定要讓孩子受到兩種“教育”。

“

情緒存的合理性

”

教育

父母應當給予寶寶一定的情緒轉化空間，比如：

讓他們在難過的時候多哭一會兒，自己則默默陪在身邊；

或者是表達自己對他們的理解，幫助他們消化不良情緒。

此時，父母的共情與陪伴，於孩子而言，比單純滿足需求更爲有安全感。

“愛”的教育

在寶寶哭的時候，父母要陪在他們身邊，並在適當的時候擁抱、親吻，告訴他們不要害怕，自己會一直站在身後。在這個過程中，讓寶寶感受到來自父母的愛，就會更信任他們。

也就是說，父母在滿足孩子生理需求的同時，要需要兼顧寶寶安全感、信任感的培養，從而讓他們對這個世界產生信任感。

孩子哭鬧，重點是父母如何正確合理的回應。