謝楠在綜藝節目《拜託了媽媽》中透露，5歲的吳所謂，閱讀量已超500本，文字百萬，已經能用英文寫影評了。

光是寫影評，也是能秒殺很多人了吧。據謝楠透露，他們的祕訣是，培養孩子自主閱讀，就是培養孩子的閱讀能力。謝楠說，吳所謂晚上不讀書就睡不着覺。

吳所謂這種對閱讀的熱愛讓一衆媽媽豔羨，比起吳所謂對閱讀的熱愛，仍有很媽還在爲孩子不愛閱讀而煩惱呢。

朋友吐槽，孩子現在上一年級了，在他小時候，也曾努力想要培養閱讀興趣，然而無論怎麼努力孩子還是不感冒。

其實好媽都有這樣的困惑，明明家長很重視閱讀，也給孩子提供了書籍，爲什麼孩子還是對閱讀不感興趣呢？

其實，這往往是我們在培養孩子閱讀興趣時，一不小心陷入了誤區，孩子的閱讀興趣沒有培養起來。

親子閱讀的幾大誤區

誤區一：親子閱讀太功利，太急於求成看到效果。

長成參天大樹是需要一定時間的，在這段時間當中需要父母給他施肥澆水，在這個過程當中需要耐心的等待。

親子閱讀正是這樣的一個過程，它的影響在潛移默化中，不能立竿見影，我們也不能急於見到成果。

孩子由於個體差異，每個孩子的語言能力和表達能力也都發展不同，如果父母給孩子親子閱讀一段時間，看孩子沒有進步，就認爲親子閱讀沒有效果，這是不妥的。

建議做法：

1.心態放平穩，不功利

在孩子小的時候，陪孩子一起，看一個溫馨的畫面、讀一段幽默的故事，這無關乎識字與否，也無關乎知識的多少，沒有任何目的地閱讀，和孩子一起享受其中。

只有父母的心態放平穩，孩子才能真正的從閱讀當中找到快樂，而培養孩子的樂趣，讓孩子樂於閱讀，這纔是最重要的。

2.堅持每天親子閱讀，習慣成自然

在孩子沒有養成閱讀習慣之前，孩子可能會抗拒，只要媽媽堅持住，每天都讀一點，早晚會吸引孩子，堅持是閱讀習慣養成的最大法寶。

在孩子小的時候早早播撒下閱讀的種子，開啓閱讀之旅，總有一天孩子會開出興趣的花朵。

誤區二：把閱讀當成任務

小A的班級上老師每週都會留一本繪本讓孩子拿回家閱讀，這本來是一件好事，結媽每次都要求小A複述故事、寫讀後感，甚至讓小A背誦下來。

我相信，老師的目的也不是讓孩子背誦，而是讓孩子養成良好的閱讀習慣。

而小A的媽媽卻把閱讀當成任務，讓孩子識字、背誦、寫讀後感，這些將閱讀當成任務的做法不但無無益於閱讀習慣的培養，反而硬生生的把孩子的閱讀興趣扼殺了，同時被扼殺的還有孩子閱讀時候的情感體驗。

建議做法：

1.在習慣尚未培養好時，不要把閱讀當成任務

孩子帶着任務閱讀在是非常不合適的，所謂閱讀就是悅讀，是讓孩子在開開心心的狀態下感受閱讀的魅力。只有讓孩子在愉悅的狀態下進行，才能點燃孩子心中的閱讀之火。

2.選書時投其所好，引起興趣

幫助孩子從書中尋找樂趣，在孩子2歲多可以選擇一些觸摸書，翻翻書、洞洞書；4、5歲圖畫書選擇一些圖畫優美的；6歲培養自主閱讀時選擇一些故事精彩的。

孩子在很小的時候會有一些興趣愛好，比如有的孩子喜歡各種車、恐龍、怪獸，有的孩子喜歡公主、女巫，要讓孩子養成閱讀興趣，先投其所好，知道孩子的興趣，就給孩子選擇那方面的書籍。迎合孩子的興趣，才能讓孩子對這一事件產生興趣點。

3.孩子讀書時，不必強迫，跟着孩子的興趣走

孩子小的時候，往往有自己獨特的喜好，當孩子對某些書不感興趣或者對某一頁不感興趣，就翻過去不讀，我們只要給孩子提供豐富的資源，讓孩子可以選擇，將自主權放在孩子的手中。當然大範圍還是在媽媽手中，畢竟書是媽媽提供的。

讓孩子有自主權，不要讓孩子對閱讀有大人的強迫感，興趣的養成比學到一本書的知識更加重要。

誤區三：親子閱讀，僅僅是讀給孩子聽

注重親子閱讀的內涵，千萬不要幾本書隨便丟給孩子自己索性什麼都不管了，當孩子不感興趣時還抱怨孩子不是“讀書”的料！

親子閱讀不僅僅是簡單地讀書給孩子，要讓孩子從內心真正地愛上閱讀，家長也要做一番功課。

如果選擇的書籍不適合孩子，或者孩子對此類題材不感興趣，就不利於孩子閱讀習慣的培養，當然在閱讀習慣養成後，可以給孩子提供不同的素材，但在培養習慣的早期，還是以孩子的興趣點來切入，不如孩子喜歡公主，可以選擇相關公主題材的來給孩子閱讀。

除了經驗之外，還有一些需要學習的，比如如何閱讀封面、圖畫，如何通過互動激發孩子的興趣等等。

建議做法：

讀書要讀的有趣，必要時可以用誇張的表情和孩子一起表演

有的媽媽認爲自己聲音不優美，情緒不誇張，所以沒有引起孩子的興趣。其實和孩子一起，我們放下身姿，和孩子一起享受故事、重溫童年，孩子會覺得媽媽的聲音是最好聽的。遇到有對話場景的故事，可以和孩子一起誇張地表演，激發孩子的興趣。

當孩子有了興趣後，就可以和孩子一起享受有趣的故事，不用那麼誇張了。

《朗讀手冊》中說：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”

媽媽和孩子親子閱讀，不僅僅是讀書，還是媽媽和孩子之間的情感交流。媽媽通過孩子的，向他們傳輸感情充沛的豐富語言。

父母參與閱讀，在閱讀中和孩子進行情感交流，這是孩子成長中最需要的營養成分。

誤區四：父母不閱讀，卻要求孩子閱讀

很媽，自己每天抱着手機看，卻要求孩子閱讀，殊不知，孩子根本不喫這一套。有一句話說的好，孩子不聽你的話，孩子模仿你。

建議做法：

1.自己有閱讀的習慣，潛移默化影響孩子

用心去讀，讓孩子感覺到媽媽是真心喜歡閱讀這件事情的，而不是爲了讓孩子閱讀，那樣孩子在閱讀的過程中也會“應付”於你，久而久之，就失去了意義。

熱愛閱讀的孩子是幸福的，作爲一個熱愛閱讀的孩子的媽媽也是幸福的！熱愛閱讀的媽媽，會潛移默化地影響孩子，讓孩子也愛上閱讀。

2.經常帶孩子去圖書館、繪本館等

孩子不斷的受到書籍的薰陶，對孩子愛上閱讀是很好的奠基。圖書館、書店、繪本館，到處都是書的海洋，在周圍人都在閱讀的情況下，孩子也會受到薰陶。

閱讀是一個持之以恆、日積月累的過程。我們以身作則，在家中放下手機儘量多陪伴孩子，一起走進閱讀的世界，讓閱讀如一粒種子種進孩子的大腦，豐富滋潤他們幼小的心靈，讓他們擁有一個幸福的童年。

閱讀是一輩子的財富，培養孩子閱讀興趣也是父母送給孩子一輩子的禮物。

樂陪娃，家有小學生，分享育兒心得，家庭教育經驗。育兒路上，我們一起抱團成長。