摘要:岱岳区开元中学通过构建符合初中生特点的社团课程成长体系,利用社会、学校和家庭资源开发校本课程,让学校成为科技引领的创新型校园,培养综合素质全面发展的创新型教师,培育德才兼备的创新型学生,让学生“梦想插上腾飞的翅膀”,走进科技,走向未来。目前,开元中学已经形成了较为完整的课程体系,它以创客教育为基础,以3D创意社团、STEM社团、电脑动漫、机器人社团、头脑风暴、书法社团等课程作为主干,在课程体系中努力培养学生成为“探索进取、博学敢当”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通讯员 黄柳

校本课程是我国三级管理课程的主要组成部分,是学校课堂教学的延伸,为了进一步形成学校办学特色,提高教师专业水平,推动学生全面发展。岱岳区开元中学通过构建符合初中生特点的社团课程成长体系,利用社会、学校和家庭资源开发校本课程,让学校成为科技引领的创新型校园,培养综合素质全面发展的创新型教师,培育德才兼备的创新型学生,让学生“梦想插上腾飞的翅膀”,走进科技,走向未来。

目前,开元中学已经形成了较为完整的课程体系,它以创客教育为基础,以3D创意社团、STEM社团、电脑动漫、机器人社团、头脑风暴、书法社团等课程作为主干,在课程体系中努力培养学生成为“探索进取、博学敢当”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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