每个孩子都是上天赐予父母爱的礼物，那么在他们成长的道路上如何进行引导和帮助才可以使他们更加优秀呢，让我带大家一起探索孩子们的成长之路吧！

两岁的孩子通常都喜欢做些什么呢？大多数的孩子喜欢玩自己的手指、扔身边的玩具或者是“拆家”。但是有的孩子同样是两岁，却已经会背唐诗宋词，也能在家长提到《三字经》的某一句时孩子模糊的接触下一句，这个时候差距就产生了。都说不希望孩子输在起跑线上，以为从幼儿园开始孩子们才需要开始努力，但其实，孩子出生以后他们的比拼就已经开始了。

很多家长认为，两岁的孩子并没有多强的记忆能力，特别是诗词古文这些复杂的东西可能对孩子来说是有很大难度的，所以家长们从来没想去尝试。但其实这个时候，虽然他们还不会开口说话，但是孩子们对事物的观察能力、对语言的记忆能力和对指令的反应能力都得到了很大的提高。

有一个叫小山的孩子，他仅仅只有两岁。但是和其他孩子相比，他仿佛就是一个“神童”，其他孩子还沉浸在撕书的乐趣中的时候，他已经能够把妈妈给他念过的诗词模糊的记下来。妈妈说上一句，他就能接下一句。

虽然他也并不明白这些话是什么意思，可是他就当作顺口溜或者儿歌背了下来，每次邻居看到孩子在背诗的时候都忍不住感叹“这孩子太厉害了”。但其实每个孩子都可以发掘出来这样的潜力，只要掌握了正确的方法，家家都可以培育出这样的“神童”。孩子的记忆力强并不是天生的，而是家人们共同努力下培养出来的。

首先，在给孩子读诗或是唱儿歌的时候，一定要多重复几遍。想要让孩子记住一首诗或是一个儿歌，我们可以每天都在孩子的耳边念上几遍。刚开始家长自己来念，然后可以锻炼着自己念一半，孩子念一半。到后来可以试着父母起头让孩子自己翻阅记忆去背出来。这就需要家长有很强的耐心愿意去陪伴着孩子完成。

这件事付出的多了，收获的也就多了。如果说诗词和儿歌可以通过动作进行演绎的话，家长们是完全可以为孩子进行一场精彩绝伦的演出的。这样是可以大大提高孩子对于这些枯燥无味的东西的记忆程度，并且在教授孩子的过程中，千万不要一味求快，而是要在孩子充分掌握了以后再教授给孩子新的知识，否则就像是熊瞎子掰苞米一样，到最后孩子还是都忘记了。

其次，你想让孩子背一些类似于《三字经》那样比较长的启蒙诗歌的话，父母可以试着给孩子讲一讲其中的一些故事。孩子明白了家长讲的故事，以后背《三字经》就容易得多了。这种方法是更让孩子喜欢的，小孩子们都喜欢听故事，在听故事的过程中学习，会让整个学习的过程变得轻松有趣。孩子们也会更加的感兴趣，学起来也会更快，效果也更好。

所以说家长在教孩子，背诵诗歌的过程中，一定要注意以上两个方面，这样才会帮助孩子收获的更多，孩子才能更加进步。

上面的方法您学会了吗，每个孩子的成长期间避免不了一些小的问题，正确的引导和教育可以使他们领先再起跑线上，那么本期就暂时到这里啦，关注我，下期同一时间不见不散！