摘要:最終,整場比賽在歡聲笑語中結束了,最後瓦甸幼兒園程靜園長對本次活動做了精彩點評,對老師們繪聲繪色的講述和形象的表演給予了充分的肯定和鼓勵,相信通過這樣有意義的活動,教師的語言表達將更加生動親切,希望老師們精彩的講述能將繪本故事更深入地帶入幼兒的心靈,使孩子願意和老師作心與心的交流,能快樂健康地成長。比賽中,參加比賽的老師精神飽滿,熱情洋溢,她們抑揚頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作,把故事情景活靈活現地展現在大家面前。

“繪本”即圖畫書,不僅被廣大的年輕父母所接受,也被越來越多地運用於幼兒園教學中。爲了進一步提高教師語言教學技能,增強教師爲幼兒講故事的感染力和表現力,5月28日下午,海安市瓦甸幼兒園舉辦了一場別開生面的教師“讀繪本,講故事”比賽。

比賽前,老師們從選材等多方面都做了精心準備。比賽中,參加比賽的老師精神飽滿,熱情洋溢,她們抑揚頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作,把故事情景活靈活現地展現在大家面前。黃愛琴老師將《我的幸運一天》演繹得惟妙惟肖,幽默的語言和傳神的動作令評委忍俊不禁,掌聲四起;劉衛梅老師講述的故事《鼠小弟的小背心》,巧妙將情感教育融入到情境中,讓我們深受感動。十多位教師各展其才,聲情並茂地盡情演繹,不同的講述風格和不同類型的繪本故事,在老師們動聽的講述中綻放異彩!

最終,整場比賽在歡聲笑語中結束了,最後瓦甸幼兒園程靜園長對本次活動做了精彩點評,對老師們繪聲繪色的講述和形象的表演給予了充分的肯定和鼓勵,相信通過這樣有意義的活動,教師的語言表達將更加生動親切,希望老師們精彩的講述能將繪本故事更深入地帶入幼兒的心靈,使孩子願意和老師作心與心的交流,能快樂健康地成長!

通過此次比賽,不僅促進教師對兒童繪本的解讀能力以及講述技巧,更加深了教師們對繪本閱讀的熱愛,從而更好地帶動孩子們開展閱讀活動,也爲我園早期閱讀課題的深入研究奠定基礎。同時也讓推廣普通話,人人說普通話的號角響徹校園的每一個角落。

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