苏轼在《和董传留别》中写道：“腹有诗书气自华”

　　苏轼这句话一直流传至今，被人称作为千古绝唱，我们常常会用这句诗词来形容才华气质的人。现在的孩子由于物质生活丰富，能学的东西也很多，比如：乐器、舞蹈、绘画、书法等等，从而忽略了古诗词，但家长要知道，孩子小时候正是记忆力的高峰期，利用古诗词不仅可以增强记忆力，还能人让他们变得更聪明！

　　古诗词会对孩子有哪些好处？

　　1、促进孩子音乐、阅读脑区发展

　　我们在阅读古诗词的时候都能感觉到朗朗上口的感觉，就像是歌谣一样美丽，其实，每一首古诗词都有节奏感，在你阅读的过程中，会情不自禁的抒发情感！

　　孩子小时候对这种诗词和歌谣是很敏感的，你经常给他们读诗词，孩子慢慢就会喜欢上，而根据科学研究，孩子阅读诗词时，大脑中会产生一种α电波，这种电波可以刺激大脑发育。

　　2、孩子阅读理解能力更强

　　孩子小时候阅读古诗词，不仅可以激发他们的想象力，还能够加深阅读理解能力，这是对孩子未来学习是很有帮助的，他们会懂得一篇文章的中心是什么，从而完成的更好。

　　3、丰富的知识储备

　　3-6岁是孩子大脑发育的关键期，这个阶段让孩子多接触诗词，他们可以很快的记住，而且古诗词背诵起来很上口，这更利于孩子记忆力，从而消化成属于自己的知识，孩子6岁之前记得越多，那么大脑中的词汇量和阅读量就会阅读，这有利于孩子识字、阅读、学习等等。

　　让孩子背古诗的注意事项：

　　①让孩子理解古诗词中的意思：

　　孩子在诵读古诗词的时候，家长们可以通过古诗下面的注释，让孩子明白这首诗的含义和表达的意境，这样可以更方便孩子记忆和运用，千万不要死记硬背。

　　②不强迫孩子背古诗：

　　背诵古诗词最重要的是让孩子产生兴趣，如果他喜欢的话，那么家长们正确引导就好了，记住不能强迫孩子背古诗，这会让他们对古诗词产生厌恶感，从而会影响学习。

　　下面这些古诗词，拿来给孩子做古诗词启蒙，再合适不过了。

　　1.《桃花》

　　唐 元稹

　　桃花浅深处，似匀深浅妆。

　　春风助肠断，吹落白衣裳。

　　2.《如梦令》

　　宋 严蕊

　　道是梨花不是，道是杏花不是。

　　白白与红红，别是东风情味。

　　曾记，曾记，人在武陵微醉。

　　3.《清明》

　　唐 杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　4.《山行》

　　唐 杜牧

　　远上寒山石径斜，白云深处有人家。

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　5.《所见》

　　清 袁枚

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　　6.《春晓》

　　唐 孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　7.《咏柳》

　　唐 贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　8.《春夜喜雨》

　　唐 杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　9.《大林寺桃花》

　　唐 白居易

　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

　　长恨春归无觅处，不知转入此中来。

　　10.《小池》

　　宋 杨万里

　　泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。