摘要:建有“國家工科化學基礎課程教學基地”、“化學化工國家級實驗教學示範中心”、“化學化工國家級虛擬仿真實驗教學中心”、“國家2011計劃天津化學化工協同創新中心”、“綠色合成與轉化教育部重點實驗室”、“天津市分子光電科學重點實驗室”等一流的教學與科研平臺。應用化學專業致力於培養具有家國情懷、立志服務國家重大戰略需求、熱愛化學、理論基礎紮實、研究能力突出、有責任有擔當的化學及相關領域拔尖人才。

國家“雙一流”建設學科

全球ESI前1‰學科

國家級特色專業

天津大學應用化學專業

天津大學應用化學專業是國家級特色專業。具有完整的本科、碩士、博士生培養體系,擁有化學一級學科博士點、一級學科博士後流動站。

1、歷史底蘊

1895年:北洋大學建校

1897年:設立化學學科

2009年:獲批建設國家級特色專業

2017年:獲批國家“雙一流”建設學科

2018年:建立侯德榜化學英才班

2020年:獲批“強基計劃”

2、優勢特色

天津大學化學學科是 國家“雙一流”建設學科、是全球ESI排名前1‰的學科,化學學科現有中國科學院院士2人,國家級教學名師、國家傑青、國家四青等傑出人才27人。應用化學專業擁有高水平的師資隊伍和一流的教學、科研平臺。建有“國家工科化學基礎課程教學基地”、“化學化工國家級實驗教學示範中心”、“化學化工國家級虛擬仿真實驗教學中心”、“國家2011計劃天津化學化工協同創新中心”、“綠色合成與轉化教育部重點實驗室”、“天津市分子光電科學重點實驗室”等一流的教學與科研平臺。承擔了科技部國家重大研究計劃、973計劃、國家基金委重點項目等一大批高水平科研項目,在有機光電分子材料和器件、新能源材料、新型催化劑、有機合成新方法和新試劑等研究方向取得了一批具有重要國際影響的成果,形成了規模與特色,爲創新拔尖人才培養提供了強有力支撐。

依託新工科集羣優勢 多學科交叉融合

三大院系打造適合新工科需求的天大化學

3、師資力量

應用化學專業師資力量雄厚,現有教授44人,副教授42人。其中國家級教學名師1人,國家“傑出青年科學基金”獲得者4人,天津市教學名師5人,形成了一支高學歷、年輕化、國際化的教師隊伍。教學名師、各類高層次人才、教授、副教授100%爲本科生上課,高水平的師資隊伍爲應用化學專業人才培養提供了保障。

4、教學資源

國家首批“化學化工國家級實驗教學示範中心”

國家首批“化學化工國家級虛擬仿真實驗教學中心”

國家精品資源共享課程:物理化學、無機化學、有機化學

國家精品在線開放課程:無機化學

“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材:《物理化學》、《無機化學》

《物理化學》、《無機化學》和《有機化學》三套教材近3年發行量超過48萬冊,在國內同類教材中繼續保持重要的地位和影響力。

5、就業深造

本科畢業生深造率在50%以上,去向多爲國內外知名高校及研究所。畢業生以理論基礎好、科研能力強、適應能力強受到高校及用人單位的好評。

19屆“本-碩-博”培養的優秀畢業生代表

王聰,作爲2019屆天津大學優秀畢業生在畢業典禮上發言,目前在新加坡南洋理工大學從事博士後研究工作。

陳振,2019屆化學系博士畢業生,目前在美國哈佛醫學院從事博士後研究工作。

6、培養特色

應用化學專業致力於培養具有家國情懷、立志服務國家重大戰略需求、熱愛化學、理論基礎紮實、研究能力突出、有責任有擔當的化學及相關領域拔尖人才。學生通過基礎理論學習、創新實踐、工程實踐、科學研究的全過程多層次訓練,將具備紮實的化學理論基礎、突出的科研實踐能力和交叉融合創新能力,能面向國家戰略需求開展科學研究。本專業還與國內外頂尖科研院所合作開展科教協同育人,國家納米科學中心、中科院理化研究所等知名科研院所設有專項獎學金、提供科研實習機會、開展本科生和碩士生聯合培養。

7、培養模式

強基班學生單獨編班,採用個性化培養方案,實施小班化教學、完全學分制、導師制、本-研銜接的培養模式。學生利用3年左右的時間完成基礎課程學習和基本科研能力訓練。在完全學分制模式下,部分課程允許學生在全校範圍內選課或去其他學校選課;在我校化學化工學科羣內接受科研實踐和創新訓練。進入碩、博階段後,優先享受一等獎學金和科研補助,在我校“國家2011計劃天津化學化工協同創新中心”、理學院、分子+研究院、分子聚集態科學研究院等平臺、承擔國家重大科研項目的課題組、科教協同育人單位開展項目研究。在學期間,學生優先獲得赴美國加州大學伯克利分校、美國佐治亞理工學院、新加坡國立大學、南洋理工大學、英國愛丁堡大學、日本早稻田大學等國際名校學習交流的機會。

8、本-碩-博銜接

應用化學強基計劃學生採用 “3+1+N”模式,進行本-碩-博銜接培養,其中“3” 爲本科階段,“1”爲本科-研究生銜接過渡期,“N”爲研究生階段,培養過程中視學業完成情況可獲得學士、碩士或博士學位。

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