三胞胎分別被不同階級家庭領養,19年的時間證明,命運的決定因素
摘要:三胞胎19年後再次相遇,而研究者也得出了自己想要的結論,最影響一個人命運的,還是家庭。1、家庭教育,影響孩子的心理素質。
原標題:三胞胎分別被不同階級家庭領養,19年的時間證明,命運的決定因素
我們,是如何成爲如今的自己?
先天的基因,後天的經濟、家庭成長環境,到底哪一點對一個人成長的影響,更爲重要?
01
三胞胎被三個不同階級家庭領養,19年後意外重逢,差距卻令人意外
美國有一部紀錄片《孿生陌生人》,又名《三個相同的陌生人》,在聖丹斯電影節上,獲得了故事獎。故事的起源,是一位媽媽生了三胞胎,但是卻沒有能力撫養,於是,便將孩子送給領養機構。
※ 三胞胎,被領養機構有目的性的送往普通、中產、富裕家庭
而領養機構也有着自己的私心,他們在進行一個養育實驗,有目的性的將這三胞胎分別送給了三個不同階級的家庭。
鮑比:養父是醫生,養母是律師,家境比較富有。鮑比從小接受良好的教育,居住在紐約的富人區。只是,因爲養父母太忙,能夠陪伴鮑比的時間不多。
艾迪:養父是大學教授,家境算是中產階級。養父思想比較保守,對艾迪的教育也非常嚴苛,父子倆溝通有限。
大衛:養父母經營着一個小雜貨鋪,極爲普通的家庭。經濟條件也就勉強維持全家的生計。不過幸運的是,大衛的養父是一個非常開明、有趣的家長,一直陪伴着大衛的成長。
領養期間,研究人員一直暗中關注着三個孩子的成長。
※ 19年後意外重逢,差距卻令人意外
鮑比在去上大學的時候,很多人對他非常熱情,而後才發現,這些人之所以對他熱情,是因爲他們誤認自己爲艾迪。雙胞胎兄弟相認後,媒體大肆報道,被大衛的朋友看到了。後來證實,鮑比、艾迪、大衛,是失散已久的三胞胎!
兄弟三人,有着驚人的相似,不僅是外貌,更是行爲習慣。他們都喜歡摔跤運動,都喜歡喫中餐,連喜歡的女生,都是同一種類型。甚至,這三兄弟在同一年齡段,都曾有過抑鬱的傾向,還看過心理醫生。
兄弟三人重逢後,也有過一段美好的時光。他們一起去麥當娜的電影中客串了一把,還一起開了一家餐廳"三胞胎"。
只是,外表、行爲、喜好極爲相似的他們,深層次的心理,卻有着很大的差異。
鮑比:個性比較保守,也非常有主見,是兄弟三人中,生活得最好的那一個;
艾迪:雖然可愛,但是很情緒化,人在中年,因爲躁鬱,選擇結束了自己的生命;
大衛:和前兩個兄弟相比,他性格算是居中的,生活也不錯,無論何時,都非常樂觀。
因爲性格上的差異,三個人在合作開餐廳的時候,產生了很多理念分歧。在一次爭執之後,鮑比退出,重新尋找自己的方向。大衛覺得理念不同而分開很正常,繼續過着自己的生活。而艾迪,卻陷入了自責,他覺得是自己導致了餐廳的解散,情緒也逐漸崩潰。
這樣的差距,其實挺讓人意外。畢竟三胞胎原本極爲相似,卻因爲生活在不同的家庭,而最終有了不同的性格、結局。
這,就是研究者的目的。
※ 19年的時間證明,命運的決定因素
三胞胎19年後再次相遇,而研究者也得出了自己想要的結論,最影響一個人命運的,還是家庭!基因、金錢也會有影響,但是相比家庭來說,顯然小了許多。
不得不說,這場精心安排的人生,只是爲了用於研究,確實有些讓人難以接受。但是除去這背後的動機,其研究成果,很值得我們關注。
三胞胎只是研究中的一部分,還有很多人,被刻意分開。但研究成果還是表明,真正決定一個人命運的,是家庭環境以及教養方式。
02
父母給孩子最好的財富,是家庭環境以及教養方式
家庭教育對孩子的影響很大,而在孩子成長途中,有些方面會顯得格外重要。作爲家長,不但要知道自己的教育對孩子的重要性,也要知道,該如何給孩子一個更好的家庭教育。
1、家庭教育,影響孩子的心理素質
心理素質對一個人的影響,可謂是非常大的。且不說突然遇到的一些重大事件,就說每個孩子都會遇到的考試。有些孩子考試狀態就如常,但有些孩子,卻很是緊張。而成績出來後,孩子的表現狀態,是悲是喜,也反映着一個孩子的心理素質。
而家庭教育,是能夠改變孩子心理素質的。
就如這成績,如果家長過分看重孩子成績、學習,考得好還好,考得不好,便各種批評,這會給孩子造成很大的心理壓力,孩子的心理素質,註定好不了。
如何培養孩子心理素質
培養孩子的心理素質,家長一定要改掉一些偏激的教育方式,比如溺愛搶救,再比如過分苛責。在生活中,家長多帶孩子見識新事物、挑戰挫折、戰勝困難。在一次次成長中,孩子的心理素質,也會得到進一步的提高。
2、家庭教育,影響孩子的自我認知
"我就是一個廢物!"
一個不自信的孩子,第一個不認可的,永遠是自己。而一個自信的孩子,總是堅信自己是可以的。
在家庭教育中,家長對孩子的評價,影響着孩子對自己的認知。孩子總是被家長罵"太笨了",那麼孩子也會覺得,自己非常笨。
如何提升孩子的自我認知
讓孩子有自信,最重要的一步,就是不能一味的指責批評,而是要多誇獎。並且,誇獎的時候,還要具體到,哪裏優秀,哪裏很棒,這樣,孩子便不容易盲目自信。
另外,家長多陪伴、觀察孩子,很容易發現孩子的長處,這時候,鼓勵孩子在長處方面深度發展,會讓孩子更加深化自我認知。
3、家庭教育,影響孩子的爲人處世
父母的相處方式、父母和孩子的相處方式,也決定了孩子在社會上的爲人處世。
一個健康的家庭,會給到孩子正面的交際引導,孩子在社會上,會很快找到問題所在,並且妥善處理好人與人之間的關係。但是惡劣的家庭環境,很難給孩子理智的思維,在和別人相處的時候,容易衝動,或者自卑等等。
如何鍛鍊孩子的爲人處世
想要讓孩子有更好的爲人處世,家長的第一步,便是給孩子一個相處融洽的父母。這份融洽,不是裝出來的,而是彼此之間相處出來的。
此外,家長在和別人相處的時候,也要注意分寸、方式。
4、家庭教育,影響着孩子的生活態度
三胞胎中的大衛,雖然他養父母的經濟條件是最差的,最後也不會混得最好的,但是,他卻是過得最開心的。因爲,他很樂觀,面對任何困難,他第一時間都是理性看待,樂觀對待。這樣的人,活得很開心。
有些人,有着無數的成就,依然開心不起來,有些人,哪怕只是喫了一頓可口的飯菜,也會覺得非常幸福滿足。雖然,後者可能很窮,但是,他的幸福指數,卻非常高。
如何養出一個樂觀的孩子
想要孩子心態好,家長的心態也要好。凡事都有好的一面,與壞的一面,作爲家長,要帶着孩子,多看好的一面,對於壞的一面,也不要忽視,但不要用悲觀的情緒面對,而是用解決問題的態度去面對。
在這樣的態度下,孩子會更爲樂觀,並且,也不會盲目樂觀。
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