鄉村教師比當地農民還是好一點，只有安心從教，國家對鄉村教師的待遇逐步提高，認真工作積極進取，在平凡的工作崗位上，兢兢業業，甘於清貧樂於奉獻，做一名無愧於新時代的人民教師。鄉村學校生源越來越少，這是大勢所趨，改變不了的現狀，農村家庭有點經濟實力，都買了縣城的商品房，孩子們都去縣城學校上學了，縣城學校教育配套設施，比鄉村學校好多了，所以鄉村學校生源少的局面，是扭轉不了的事實，完全依靠國家扶持也不現實。

　　農村學校學生越來越少了，鄉村教師的出路當然還在鄉村，因爲學生少了學校還在，只要有學生就有學校，有學校就必須有教師。學生少了，老師自然也會減少，至於課程能不能開齊，質量能不能保證，教師到每門課程是否專業，這些都不需要考慮，那時只能考慮幾個孩子在學上有教師教就行。

　　鄉村教師的另一個出路，就是從村小走向鎮中心小學。因爲每個鄉鎮辦好一所中心小學一定會是各省工作重點，所以在條件具備之後，村小會消失，學生教師都會集中到鎮上去，這既是資源的合理利用也是學生減少，農民對優質資要求之後的無奈之舉。

　　只要是公辦學校的編制內教師，即使你所在的學校因生源太少撤銷了，也會給你安排到另外學校從教。由於社會發展的需要，全國各地大力發展城鎮建設，有條件農村村民爲了更多工作生活同時也爲了孩子能接受更好的教育都搬進了城鎮居住，把孩子也送進教育條件更好的城鎮學校。

　　在全國城鎮蓬勃發展下，鄉村學校的學生越來越少了，當在校學生少到一定數量時，當地教育部門會撤銷此學校，把在讀的學生安排到附近學校就讀，教師也會根據個人情況重新被安排至。

　　從世界其他國家來看，經濟的發展，城市化過程不可逆轉，我們中國也不能例外。這樣一來，農村人口必將向城市集中，農村學生必將越來越少，這是趨勢，不可逆轉。

　　既然學生從農村向城市集中，那我們的教師當然也是如此。希望決策者順應趨勢，減少農村教師數量，增加城市教師數量。