摘要:精美的畫片,鮮豔的色彩,隨着頁面變換的圖樣,肯定會吸引如同一張白紙一樣的孩子,隨着晶媽給晶晶的書越多,晶晶也就越發喜歡上了書。這兩套書都有隱藏的頁面,讓孩子可以通過小手的翻閱來體會故事的進展和變化,一直讓晶晶愛不釋手,到了3歲,最後晶媽送人的時候還是悄悄揹着小朋友進行的。

書香伴隨成長,孩子越早接觸書,越易愛上書

導讀:從懷孕開始,爲了打發因工作量減少而造成的多餘時間,更出於將來教育孩子的考慮,晶媽堅持每天背誦一首宋詞。不多,就一自,挑選不是很悲慼的、詞彙很美的,描寫自然風光或者高潔品格的那種。這算是早期的胎教吧,應該對孩子產生一些良性的影響。孩子出生後,大人有愛看書的習慣,孩子也會模仿,久而久之也會養成愛看書的好習慣。

其次,孩子越早接觸書,越易愛上書,千萬不要認爲寶貝目不識丁,就不需要看書。書是晶媽給晶晶最早挑選的玩具之一,小嬰兒時,讓她看硬卡書和布書。晶晶4個月時,就會把布書的小卡片緊緊攥在手裏,舉到頭頂上,彷彿在閱讀,然後再遞到另外只小手上。因爲了解過小寶寶在8個月後才學會雙手配合,這個發現曾經讓晶媽興奮不已。精美的畫片,鮮豔的色彩,隨着頁面變換的圖樣,肯定會吸引如同一張白紙一樣的孩子,隨着晶媽給晶晶的書越多,晶晶也就越發喜歡上了書。

親子的溫和閱讀氣氛,已經記不起晶晶的第一次閱讀是什麼時候了。1個月?2個月?但是每天給晶晶讀一篇故事,陪着她翻看一本小書,已經成爲了晶媽的一種習慣。用寶寶喜歡的媽媽的聲音,將無聲的書變爲有聲也是讓孩子愛上書的一個有效途徑。一直以來,一起讀書已經成爲晶媽和晶晶最常規的親子游戲了。既然已經如期讓孩子愛上了書,那麼我們下一步就該是爲孩子選擇適合的書、創造更好的閱讀環境了。在育兒過程中,選書是晶媽的一件大事,而晶晶的閱讀量不誇張地講,早已超過了上百本在爲孩子選書的過程中,晶媽逐漸發現了這樣的規律。

孩子的每一個階段都有其特點,不適合的書只會打擊孩子的閱讀興趣。1.根據孩子的年齡選擇書給半歲內的晶晶嘗試着買過很多書,兒歌、童謠、識字卡片,但是效果都不好。而有一套布書,就是一張方形的卡片,上面印着簡單的圖案,晶晶生下來就買給她了,她4個月的一天,開始對這本書愛不釋手。這讓我發現選對書,對寶寶愛上書非常有幫助。

比如有本形狀顏色的小卡書,整頁印上紅色,底下注明“紅色Red”,諸如此類,每頁都簡單而直接。晶晶5個月的時候看到這本書,由於小寶寶的眼睛對紅色敏感,立刻喜歡上了,趴在牀上就翻看起來了。每個閱讀都一定會帶來積極的作用,識色書讓晶晶1歲前對所有顏色都分得很準,大人說到某個顏色,她立刻指出來。

1歲前,晶晶喜歡的書都是這種有關色彩、形狀等的識圖、識字卡片類,小卡書的圓角不會傷到孩子,大小非常適合小手翻閱。那時候,經常會看到一個穿着開襠褲的小不點或者趴着,或者坐着,或者靠在媽媽懷裏,翻看一本小書,最喜歡的那本形狀顏色系列,甚至都翻爛了,呵呵,也算是讀書“破”萬卷了。

1歲到3歲之間,晶媽開始訂閱嬰兒畫報,國內的嬰兒刊物中,最喜歡的就是這個系列,書的色彩非常柔和,畫面清新可愛,胖嘟嘟的小朋友形象彷彿就是自己寶貝的寫照。加上故事深入淺出,聯繫到的都是孩子喫、玩等每天生活中的小事。我愛讀,晶晶也愛聽。有一期裏面的故事美麗的四季、愛哭的嬌嬌等,因爲經常聽,晶晶在1歲7個月開始說話時,就能從頭到尾看着書複述給我們聽。當時,只要一來人,小傢伙就得意我地拿着那本書念故事,煞有其事,彷彿認識了很多字的模樣。

1歲後,晶晶喜歡的書籍還有哪裏啪啦系列小寶貝系列。這兩套書都有隱藏的頁面,讓孩子可以通過小手的翻閱來體會故事的進展和變化,一直讓晶晶愛不釋手,到了3歲,最後晶媽送人的時候還是悄悄揹着小朋友進行的。憑藉這樣的書,晶晶也學會了刷牙、按時睡覺、洗澡、穿衣服等常識。

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