有一條不超過100個人知道的新聞，我發現了之後恨不得立刻分享給全國的95後——

2005年播出的那部國產動畫《圍棋少年》，第三部居然都快拍出來了。

孫曉松爲《圍棋少年》編劇

雖然甚至不太記得它其實還有第二部，但這個消息立刻讓我夢迴十幾年前那個難忘的夜晚——

因爲過於癡迷男主角圍棋天才江流兒（雖然現在看起來眉毛長得像小吳），我抱着我媽大腿撒潑耍賴要她送我去學圍棋，最後以捱了一頓罵告終。

雖然不得不承認我媽確實看透了我的智商和三分鐘熱度，但長大後發現，原來當年還真有不少人一樣入戲過深。

並且直到今天，聽說新作要出的消息，當年的觀衆還是會爲江流兒激情打call。

就算很多部作品的主角都共用“江流兒”這個名字，95後的心裏卻始終爲這個叫江流兒的圍棋少年留有一席之地。

按理說，圍棋這麼深奧且略顯枯燥的技藝，似乎很難成爲看動畫片爲樂的孩子的菜。

尤其跟《虹貓藍兔七俠傳》等同時代作品的熱鬧題材相比，或者跟足球、籃球等拍成熱血動畫的運動相比——

讓小孩看圍棋，堪比1988裏等阿澤下完棋等到狂打瞌睡的德善。

但頂着這種巨大的反差，《圍棋少年》在當時不但獲得了節節攀升的收視率，還讓人至今念念不忘。

這種意料之外的吸引力到底是怎麼來的？大概要從主角百轉千回的命運說起。

01

用圍棋報殺父之仇，史上第一人

故事發生在明朝末年，這個時候的大明朝飽受倭寇禍亂，戰火連連。

這種時代的混亂和複雜，也造成了主角成長之路的混亂和複雜。

在故事的開始，江流兒隨當官的父親南下查案，感受到了動盪的局勢之後，他渴望行俠仗義，成爲一代大俠拯救社稷。

江流兒穿夜行衣假扮刺客

然而這樣隨心所欲的日子沒過多久，他的父親在一次案件中被私通倭寇的奸細射殺。江流兒被託付給了一代大俠“妖刀王”，從此成了一個孤兒。

父親的死亡，把一個影視劇裏非常常見的主角使命拋在了江流兒面前——爲父報仇。

這也的確是支撐他從仇恨之中振作起來的巨大動力。

然而與傳統武俠片苦學武藝最終報仇雪恨的故事模式不同，江流兒在妖刀王的引導下，走上了拜師學圍棋的“曲線復仇”之路。

因爲只有成爲棋聖見到皇帝，他纔有機會陳明父親的冤情。

然而在學習圍棋的過程中，江流兒的復仇情緒漸漸被撫平，取而代之的，是他開始在圍棋的世界裏尋找人生的價值和處事的哲學。

這是圍棋第一次改變了他的人生軌跡。

但這種蛻變並不是一蹴而就的。江流兒初入圍棋世界時的純粹認知，隨着他第一任師父的出現被攪成一潭渾水。

在“快斧手”金威遠的教導下，江流兒雖然棋藝得到了迅速提升，但心性也在不斷“踢館”的過程中變得越來越爭強好勝。

金威遠秉承着“圍棋只重結果，不重過程”的理念，灌輸給江流兒不擇手段的取勝之道，讓他在一次又一次勝利之後變得越來越目中無人。

好在，江流兒正在圍棋彎路上徘徊的時候，遇見了棋壇中真正德高望重的國手——劉南如。

劉南如預感到這位天才少年如果繼續這樣走下去，很快就會隕落。他便故意設局和江流兒賭棋。

對局之時，江流兒試圖用拖延的戰術拖垮年邁的劉南如，但還是敗在了這位棋壇老將的手上。

贏了江流兒之後，劉南如也因爲下了一天一夜的長棋而精力衰竭，最終仙逝。

但他死前爲江流兒留下的“圍棋十訣”，最終讓他幡然醒悟，理解了圍棋的真諦。

劉南如與江流兒對弈後仙逝

這是江流兒所處的圍棋世界裏，正義精神與邪惡精神的第一次短暫交鋒。

而正是因爲這次畢生難忘的教訓，把江流兒拉出了棋壇唯勝負論的混沌。

自此，他才真正澄明瞭心性，走入了正道。

經歷了劉南如的犧牲之後，江流兒在流浪的過程中，遇見了此生對他來說最重要的兩個人。

其中之一是老棋聖林心誠，他將畢生所學傳授給了江流兒，

師徒兩人遊歷人間的那段日子，是江流兒失去父親之後最自在的時光。

尤其是和師父一起對着無邊的的星空鑽研棋局時，圍棋的浩渺世界彷彿在他眼前徐徐展開。

在林心誠的指點下，江流兒學會了跳出棋局之外，感受圍棋的真諦，最終成功參悟了師父所創的“天地大同式”的奧妙。

因爲認識了林心城，江流兒實現了從圍棋高手到圍棋大師的蛻變。

另一個關鍵人物，則是現任棋聖方勝之女——方百花。

作爲整個故事中少有的女性棋手，方百花的出現不但讓江流兒在學棋的路上多了一位心有靈犀的知己，也讓他開始探索除了棋藝之外的內心世界。

在與棋手武雲飛的對決當中，對方正是摸清了這一點，故意告訴江流兒方百花被許配給了自己，導致他心情大亂輸掉了比賽。

而在此前，一心撲在棋局上的江流兒從不會被這樣的話影響。

作爲一個還未正式學棋就能同時打敗三位成年棋手的天才少年，江流兒在棋藝上的造詣本就難有人及。

他所謂的學藝之路，更像是一個不斷強化內心世界的過程。

這條路上所有人都像是匆匆的過客，但似乎少了任何一個人，都無法讓他成爲最終的那個正直，堅強又心懷感恩和善意的人。

儘管江流兒的整個人生都像是被困在了圍棋裏，但其實他所走過的每一步，都是在幫助他掙脫這個黑白世界的桎梏。

02

棋盤之上不止黑白世界，

更有一個看不見的江湖

江流兒堪稱“熱血”的成長之路，再加上圍棋這個題材並不常見，很多人免不了會拿《圍棋少年》和日本動畫《棋魂》做對比。

儘管兩部動畫都是圍繞少年的成長之路展開劇情，然而在許多觀衆眼中，《圍棋少年》只是披了一件圍棋外衣。

因爲動畫中對棋譜和棋局的刻畫遠沒有《棋魂》那麼嚴謹，甚至出現過不少連棋盤都畫錯了的低級錯誤。

B站up主吐槽《圍棋少年》中出現的各種錯誤

在這一點上，《圍棋少年》是留有遺憾的。

但如果有人因此就把這部動畫定性爲對《棋魂》的“拙劣模仿”，顯然說明他只看到了《圍棋少年》最淺的那一層。

兩部作品雖然都用學棋作爲主線，但其中的精神內核卻完全不一樣。

在《棋魂》中，主角意外被棋士鬼魂附體，產生了對圍棋興趣，並在鬼魂的輔助下成長爲日本棋壇高手。

這是日本熱血漫最常見的套路。

而在《圍棋少年》裏，主角本就是個圍棋天才，原本志不在棋壇，但爲了替父親報仇，只能以成爲棋聖爲目標。

命運先將他推到了毫無選擇的地步，用接連不斷的挫折鞭策他成長，最終又讓他在各種高人的幫助下得償所願。

這是典型的中國式武俠套路。

江流兒終於悟出了“天地大同”

有人說，《圍棋少年》似乎只是把圍棋當成了引導江湖恩怨的工具，相當於把金庸小說的套路搬到了江流兒的故事裏。

按照這種成長路徑，即使把動畫主題換成象棋甚至是武功祕籍，也完全不違和。

這種評價的確精準地戳中了《圍棋少年》的“國風精髓”，但卻忽略了動畫中對棋士風骨的刻畫。

宋代《路史後記》一書記載了一種被廣泛接受的圍棋起源——

傳說在堯舜時期，堯的妻子生下一個兒子，但這個兒子品行不端，堯對此感到很痛心，於是“爲制弈棋，以閒其情”。

按照這種說法，人們在發明圍棋之初，就很明顯地賦予了這種技藝道德上的價值。

即人們學習圍棋，是爲了提升智慧，陶冶情操，這是中國傳統文化中非常普遍的倫理取向。

在《圍棋少年》裏，這種對於圍棋的最初信仰，無疑被保留得很好。

《棋魂》裏的圍棋，是文化但更是競技。主角在棋壇的成名之路，即是一個將現代的競技體育精神詮釋到極致的過程。

這中間最重要的便是勝負的較量。

而《圍棋少年》中的圍棋，是維繫着國家命運的重要力量。主角不僅需要不斷堅定對圍棋的信仰，還必須成長爲一個足以抵禦外部勢力的少年英雄。

這其中裹挾着沉重的民族大義。

江流兒最大的對手——日本圍棋神童黑木

在圍棋世界中感悟到家國情懷的，並不僅僅只有主角。

片中最令人印象深刻的反派雷凌雲，同樣因爲贏棋的偏執和對大局的顧及身處矛盾之中。

師承“快斧手”金威遠的他，對棋盤上的勝負有近乎變態的執念。

爲了獲得棋聖的名號，他不惜在棋局之外爲手設下重重陷阱，最後以極不光彩的姿態贏得了勝利。

但是面對日本三人組對中國棋壇的挑釁，他又不顧性命喫下“神腦丸”，只爲清醒迎敵，保住大明棋威。

最終，他因服藥過量毒發，卻將唯一的解藥留給了棋藝更高的隊友，死在了棋盤上。

每每看到此處，總能讓人對這位惡貫滿盈的“棋聖”生出 一點同情。

這種將侷限在圍棋中的小格局上升到更大層面的探討，就是這部《圍棋少年》充滿武俠意味又超出武俠的精妙之處。

03

比取勝更難的，是求和

僅從雷凌雲這一類棋手的經歷來看，中日兩國的矛盾似乎已經方方面面上升到了不可調和的地步。

動畫一開篇，明朝抗倭的背景就已經渲染出一種劍拔弩張的氛圍。

中日棋壇的暗流湧動，明爭暗鬥更成了迫使主角飛速成長起來的重要原因。

這一切，都是對那個時期“山雨欲來風滿樓”的諭示。

開篇即開戰

在歷史上，明末時期的中日關係的確處在一個非常不友好的狀態。

中日之間朝貢貿易關係終止後，中國東南沿海一帶時常遭到倭寇的騷擾，這就是歷史上著名的“嘉靖倭患”。

對此，明朝政府展開了大規模的剿滅倭寇的戰爭，日本對於中國的態度更是急轉直下。

但作爲一衣帶水的兩個鄰國，中日之間的文化淵源不可能因爲這種敵對的狀態就被抹去。

而圍棋，恰恰是中日文化淵源當中濃墨重彩的一筆。

作爲深受儒家文化影響的一種技藝，圍棋身上除了承載了對於家國觀的思考之外，更重要的，是在黑白棋局之間對於儒家“天下大同”理想的表達。

《圍棋少年》中，很明顯能感受到創作者對這種理想的嚮往。

最直接的證據，就是棋聖林心城爲精心所創的招式取名“天地大同”。

江流兒沉迷林心誠的棋譜

如果迎合觀衆的民族情緒，把《圍棋少年》打造成一部“中國棋壇神童打敗日本”棋壇的爽劇，並不是什麼難事。

但這部動畫最終呈現出來的，卻是一種在中日戰爭的背景下呼喚民族和平的情緒。

把衝突從國家層面又拉回棋壇本身，這是更深層次的文化思考。

片中江流兒和日本少年黑木的對決，就像是用一種潤物細無聲的方式，表達對“和”的渴望。

作爲江流兒在棋壇的最重要對手，黑木像是另一個國度的他——

在圍棋上有極高的天賦，但從小就揹負師命和國家榮譽，並沒有因爲熱愛所學而活得輕鬆自在。

所幸，對於圍棋的癡迷消解了他對勝負的執着，使其擁有了一個更廣袤的黑白世界。

而正是這種認知，化解了他狹隘的民族情緒。

在與江流兒的終極對決之中，中日的衝突被兩個少年內化成了真正的個人對決。

最終，儘管黑木以半子之差負於江流兒，卻也因此收穫了一份畢生的友誼。

江流兒和黑木的對決更像一種隱喻，從個人的和平上升到棋壇的和平，又從棋壇的和平中品味出一種期待國家之間友好對話的意味。

而這，恰恰就是圍棋世界的“大同”向現實世界“大同”的輻射。

這個充滿理想色彩的故事，初看只是以最純粹的熱血打動了一批孩子。 但在不斷的回看和回味裏，卻發現它的內核早已不是表面的勝負、對手與榮譽那麼簡單。

心性磨練，俠士風骨，中國人傳統的道德哲學…… 這些早已 超出小孩認知水 平 的內涵 ，或許在 很多成年人看來並不適合存在於一部低幼的動畫裏。

但它的片尾曲裏，早已唱出了一部國產動畫的誠心與野心——

朗朗晴空 日照當頭

靜靜深夜 月湧江流

心似晴空 理想當頭

行似深夜 智慧江流

人生代代 無窮無已

你來我往 誰爲先手

人生如棋 黑白相間

局裏局外 一生好走

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