在过去的2020年申请季里，Kelsey同学拿藤校offer拿到了手软。

　　不仅有普林斯顿、耶鲁这样的大藤，还有达特茅斯、杜克这样的顶级名校。在近年录取越来越难的背景下，她凭什么受到一众名校的青睐？

　　答案可能在Kelsey的成长过程里。翻看她的履历，可能立刻就会被计算机方面突出的表现所吸引：

　　Kelsey Ji,

　　中学就读于波士顿Buckingham Browne & Nichols School （BB&N）2013-2020

　　学校计算机科学俱乐部创始人

　　2020年获得录取如下

　　普林斯顿大学

　　耶鲁大学

　　达特茅斯大学

　　杜克大学

　　夏校：

　　哈佛大学：Calc II 2018

　　斯坦福大学预科课程：人工智能2019

　　谈及学习计算机科学，Kelsey同学坦言，曾经有一位公共演讲人士说到在未来仅有两种类型的公司-拥有AI的公司和没有AI的公司， 不久的未来将是人工智能的时代，如果考虑任何与工程/ STEM相关的专业/职业，那么学习计算机科学是必备的基础， 同时计算机科学也与其它学科紧密相关。

　　奥巴马承诺向美国学校提供40亿美元用于计算机科学教育

　　基于对计算机科学的兴趣和不被未来社会所淘汰的决心，Kelsey从8年级开始参加KTBYTE青少年编程学校的中高级课程，寓教于乐，项目式学习的课程设计让她感到获益匪浅，她参加了CS系列的课程，并发现通过在课堂中运用编程解决问题，制作项目非常有趣，随着学习的深入，她明确了自己未来的方向。

　　伴随Kelsey学习计算机的KTBYTE到底是一所什么样的学校呢， 让我们先睹为快，了解一下美国一流的编程教育资源吧！

　　01

　　全英文授课环境,

　　超强师资力量和机构实力

　　现在的编程语言以英文为基础，KTBYTE所有课程均为全英文授课，不仅有利于提高孩子的信息输入效率，减少语言转换中的信息损耗，而且能够在实践过程中提升学生的英语水平，更好地培养孩子的编程思维。

　　KTBYTE成立于2012年，八年来致力于为美国8-18岁的学生提供高质量、进阶式的计算机编程课程。是美国计算机奥林匹克竞赛（USACO）官方推荐的辅导机构之一。

　　KTBYTE的课程采用全英文教学模式，鼓励和培养孩子独立思考能力和批判性思维。

　　02

　　哈佛、康奈尔等

　　国际一流名校名师授课

　　KTBYTE的老师们均毕业于康奈尔、哈佛大学等常春藤名校。多位老师曾在谷歌、亚马逊、微软等名企工作。他们不仅能为孩子带来国际一流的编程知识，还能为孩子提供业界的前沿资讯。

　　除了过硬的专业水平，KTBYTE的老师们还有着极高的教学热情，正是因为对教育的热爱，他们才会放弃工程师的高薪而投身于教育事业，致力于培养下一代计算机科学家。

　　Chi Bong Ho（高级讲师）

　　康奈尔大学（计算机科学专业）学士

　　Chi Bong老师曾就职于微软和亚马逊，参与过Kindle及相关电子书产品的研发。作为KTBYTE的创始人之一，Chi Bong老师已经有了7年的编程教学经验，多名经他辅导过的学员顺利被普林斯顿大学、麻省理工学院等顶尖名校的计算机专业录取。

　　Andrew（高级讲师）

　　康奈尔大学（计算机科学专业）学士

　　Andrew老师从初中就开始接触计算机编程，曾多次获得各种竞赛大奖。在加入KTBYTE之前，Andrew老师就职于微软。Andrew老师主要讲授高级班课程和USACO竞赛辅导课程。

　　Victor（讲师）

　　康奈尔大学（计算机科学专业）学士

　　Victor老师多才多艺，在大学时除了主修计算机科学，还辅修了音乐。他的授课风格轻松有趣，深受同学们的喜欢。

　　Katherine（运营总监、讲师）

　　哈佛大学（教育学）硕士

　　Katherine老师是KTBYTE的运营总监，同时也教授编程基础课程。她的课堂讲解生动活泼，是学员们心目中的“女神”老师。

　　特色兼职老师

　　这个由数名美国康奈尔大学计算机专业的精英，在2012年创办的青少儿编程教育机构，是USACO（美国计算机奥林匹克竞赛）官方推荐的辅导机构之一，总部位于美国名校哈佛大学和MIT的所在地——波士顿。八年来，KTBYTE致力于为美国8到18岁的学生提供高质量、进阶式的计算机编程课程。这样体系化、专业化的教育受到很多美国家庭的青睐！

　　Willy W.

　　麻省理工学院 2019

　　Brandon

　　康奈尔大学 2020

　　Derek

　　宾夕法尼亚大学 2020

　　Clive

　　滑铁卢大学 2020

　　Betsy P.

　　普林斯顿大学 2022

　　Vishnu M.

　　耶鲁大学 2021

　　Krishna

　　哈佛大学 2021

　　Kristen

　　康奈尔大学 2021

　　Patrick

　　约翰斯霍普金斯大学 2021

　　Dylan

　　麻省理工学院 2022

　　Richard

　　耶鲁大学 2022

　　Evan

　　卡内基·梅隆大学 2022

　　Sky

　　多伦多大学 2022

　　Eric

　　芝加哥大学 2022

　　Leo

　　哈佛大学 2023

　　Steve L.

　　哈佛大学 2023

　　Daniel

　　耶鲁大学 2023

　　Jason Z.

　　牛津大学 2023

　　Lexa, 加利福尼亚理工学院 2023

　　Miles

　　纽约大学 2023

　　Patrick Z.

　　麻省理工学院 2024

　　Kelsey J.

　　普林斯顿大学

　　Amy • 哈佛大学 2020

　　Jeana • 麻省理工学院 2021

　　Frank • 南加州大学 2021

　　Jeffrey • 南加州大学 2022

　　Jason • 佐治亚理工学院, 2022

　　Yiming • 麻省理工学院 2023

　　Elsie L • 康奈尔大学 2024

　　Kevin • 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校, 2023

　　Kevin X •加利福尼亚大学柏克莱分校, 2023

　　Oscar Z • 康奈尔大学 2024

　　（图为部分KTBYTE学员和录取学校）

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　　03

　　全面完善、独具特色的课程体系

　　KTBYTE拥有一套自主研发的进阶式课程体系，该体系包含编程基础课程、进阶课程与高级课程。

　　基础课程主要针对零基础学员，寓教于乐，注重培养学生对计算机科学的兴趣，为之后进一步的学习打下良好的基础；

　　在进阶课程的学习中，学生们开始接触算法、自主设计应用程序、理解数据结构，逐步对计算机科学形成系统性的理解，明确自己的发展方向；

　　高级课程指向性较强，包括USACO竞赛辅导、AP辅导、机器学习、生成式艺术等课程，学生可根据自己的需求，专攻不同的前沿方向。

　　（图为KTBYTE的进阶式课程体系，

　　三个不同阶梯均有不同级别的课程）

　　04

　　1:8高师生比授课：

　　理论+实操特色教学

　　KTBYTE的线上实时教学系统，让学员们即使身在家中，也能获得和老师、同班同学互动的完整课堂体验。

　　KTBYTE采取小班教学模式，通常一个班级里的师生比例是1:8，保证每一个孩子的学习质量。

　　（图为Chi Bong老师的线上教学课堂）

　　(图为KTBYTE的线上课堂)

　　KTBYTE不是简单的理论教学，而是注重学生动手能力，技术和方法相结合而不是死记硬背，学生在老师的指导下，通过做项目和解决问题的过程更好的掌握编程技术。

　　部分学员作品

　　CS00aLevel Doodle Jump Game Project

　　FUN1aLevel Bunny Catch Project

　　FUN2aLevel Creeper Game using Javablocks

　　CS00aHypnotizing Rainbow spiral using Processing with Java

　　FUN3aLevel Fish Tank Simulation created with Java