孩子寄托了一个家庭的希望。每个父母都希望自己的孩子自信乐观，坚强勇敢，为此父母花费了大量的心血用来教育孩子。

但是用错方法，教育出来的孩子就会和我们所希望的样子刚好相反。

父母经常会用这两张方法来教育小孩，小心把孩子培养成了自卑讨好型的孩子。

一，经常用批评打击的方法教育孩子

袁涛是上一年级的孩子。儿童节马上就要到了，学校要举行游园活动。老师希望每个孩子都能表演节目。

于是给每个孩子发了一张表格，让他们把自己擅长的节目写下来。过了一会，所有孩子都交了表格，唯独袁涛的表格上一个字都没有。老师问袁涛：“你为什么不写呢？”袁涛怯怯地说：“我什么都不会！”

老师微笑着鼓励说：“每个人都有自己喜欢且擅长的事，你再想想，想好了告诉老师。”

袁涛望着老师期待的眼神，急得快哭出来了，他急切地对老师说：“我真的什么都不会，我妈妈说我什么都干不好。”

原来袁涛的妈妈是一个性子急躁的人。每次，袁涛妈妈看袁涛没有及时做好事，就会对袁涛冲口而出：”你怎么什么事都做不好！”然后就抢过袁涛手里的活。啪啦啪啦，三两下就做好了。

袁涛听多了妈妈这样说，再看到妈妈总是三两下把自己要做很久才做好的事做好了。就认为自己真的就像妈妈说的那样什么事都做不好。

孩子还小，还没有形成自己的价值观。很多时候，他们通过对亲戚的评价了解自己。当一个母亲总是对她的孩子说一些批评的话，比如：你很愚蠢，你不能做这样的事情，你不能做任何好的事情孩子真的认为他们不能做任何好的事情。有时他很擅长某事。他害怕做得不好，不敢做。从长远来看，他们会在孩子的心中播下自卑的种子。

二 经常对孩子进行惩罚教育

圆圆是个女孩子。圆圆的父母重男轻女的思想特别严重，经常把“女孩子有什么用，迟早都是别人家的”这句话挂在嘴边。父母对圆圆的弟弟宠爱有加，经常给弟弟买新衣服，新玩具。圆圆则经常捡别人的旧衣服穿。家里有什么好吃的，也要等弟弟吃了不要了，圆圆才可以拿着吃。

圆圆的弟弟特别调皮，经常，圆圆在做作业时去撕扯圆圆的本子。圆圆制止他，他就去爸爸妈妈面前告状。圆圆就会被父母劈头盖脸地骂一顿，还说她怎么不知道让着弟弟。

一开始，圆圆还会有所不满。可经历多了，圆圆就主动让起弟弟来，有什么好吃的，好玩的都先让弟弟吃，弟弟玩。父母看见了，就表扬圆圆真懂事。

圆圆的父母这样做明明对圆圆很不公平 ，可圆圆为了不让父母骂，得到父母的表扬主动接受这样的不公平。研究表明：经常受到父母惩罚的孩子，为了获得父母的认可，就会做一些令父母开心的事来讨好父母，而这些事可能并不是孩子真心想做的。如孩子把自己心爱的玩具拿给弟弟妹妹玩，去学自己不感兴趣的培训班等。

因此，当孩子做得不好时，父母要尽量克制自己用这两种本能的方法去育孩子，把到嘴边的话收回来，把伸出去的手缩回来。对孩子多些理解和尊重，与孩子平等对话。