剧情年的前一年，海南大附属高中男篮在日本高中男篮夏季全国大赛“4进2”的比赛中碰到了山王工业高中男篮。最终海南大附属高中男篮经过一番苦战，以83-113负于山王工业高中男篮。这场比赛，有一个问题，就是山王工业高中男篮是否采用了“3.1.1区域紧逼联防”战术(下文简称“全场紧逼战术”)来对付海南大附属高中男篮。

谈论这个问题前，笔者和读者先一起回顾一下剧情年的日本高中男篮夏季全国大赛第二轮湘北高中男篮和山王工业高中男篮的比赛。这场比赛下半场还有19分50秒，山王工业高中男篮开始使用全场紧逼战术。而一旁观战的海南大附属高中男篮教练高头力一眼就看出了这个战术。

而从一旁观战的高砂一马、宫益益范和武藤正三人的对话来看，山王工业高中男篮明显在剧情年前一年两队的比赛中使用了全场紧逼战术。“这种防守的威力比去年强”，能说明剧情年前一年山王工业高中男篮也会全场紧逼战术，只是压迫力没有剧情年的战术强。

剧情年湘北高中男篮和山王工业高中男篮的比赛，下半场开始前比分36-34，湘北高中男篮领先2分；而下半场还有17分23秒的时候，比分变成了36-50。这2分37秒的时间，山王工业高中男篮打出了一波16-0的高潮。

而剧情年前一年海南大附属高中男篮和山王工业高中男篮的这场比赛，在下半场还有4分13秒的时候，比分79-89，海南大附属高中男篮落后10分；而比赛结束时比分为83-113，海南大附属高中男篮以30分的分差输掉了比赛。也就是说，这4分13秒内，海南大附属高中男篮全队仅仅拿到了4分，却让对手得到了24分。

剧情年的比赛，山王工业高中男篮依靠全场紧逼战术让对手在2分37秒的时间里一分未得。那么，剧情年前一年，山王工业高中男篮让对手在4分13秒的时间里仅仅得到4分，很有可能依靠的也是全场紧逼战术。

关于剧情年前一年的这场比赛，还可以通过两个细节可以一窥端倪。海南和山王的比赛，比分为79-89后，也就一会儿工夫，角田悟就说“海南大附属高中男篮落后15分”。山王工业高中男篮在这么短时间内就又扩大了5分分差，极有可能是全场紧逼战术的结果。

剧情年湘北高中男篮和海南大附属高中男篮的日本高中男篮夏季全国大赛神奈川县预选赛，海南大附属高中男篮在比赛下半场还剩4分钟的时候使用了全场紧逼战术。从图上看，牧绅一和高砂一马双人包夹流川枫，高砂一马还兼顾赤木刚宪；宫益益范贴身防守宫城良田。这样的防守方法，类似于山王工业高中男篮的全场紧逼战术。只不过海南大附属高中男篮战术的执行力和山王工业高中男篮有差距，流川枫最终还是过掉了牧绅一。笔者据此猜测，高头力正是因为去年的失败，一方面督促队员练习该战术，另一方面思考如何破解该战术。这场和湘北高中男篮的比赛，正好是一个实际使用该战术的机会。

那么，这里出现了一个问题，剧情年山王工业高中男篮在下半场一开场就对湘北高中男篮使用全场紧逼战术，那么剧情年前一年为什么在比赛接近结束的时候才使用全场紧逼战术呢？

笔者猜测，原因可能是海南大附属高中男篮下半场开场破解了山王工业高中男篮的全场紧逼战术，待下半场山王工业高中男篮第二次使用全场紧逼战术的时候，海南大附属高中男篮队员已经因为某些原因，比如体力不足，无法破解全场紧逼战术，导致分差被迅速拉大。还有一种可能性，就是山王工业高中男篮下半场只在比赛最后4分13秒内使用了全场紧逼战术，其他时间没有使用该战术。

先说说第一个可能性。剧情年湘北高中男篮和山王工业高中男篮的比赛，山王工业高中男篮也是在两个时间段使用了全场紧逼战术。第一次是下半场开场到下半场还有16分36秒，还有一次是约下半场1分40秒的时候。那么，剧情年前一年的海南大附属高中男篮和山王工业高中男篮的比赛，山王工业高中男篮极有可能也在两个时间段使用了全场紧逼战术。只不过第一次的全场紧逼战术被海南大附属高中男篮破解，第二次的全场紧逼战术才有效限制了海南大附属高中男篮。

关于海南大附属高中男篮队员的体能，笔者认为虽然海南大附属高中男篮全体队员体能确实不错，但是经过全场比赛的消耗，人多少都有些疲倦。加上对手的实力比自己更强，体能也更好，所以在比赛最后4分13秒内崩盘也就不奇怪了。

再说第二个可能性。剧情年湘北高中男篮和山王工业高中男篮的比赛，上半场结束的时候，湘北高中男篮领先2分。这样就给山王工业高中男篮的队员和教练敲响了警钟，让他们明白眼前的对手这场比赛状态很好，并不是个“软柿子”。所以为了获胜，堂本五郎命令队员们在下半场一开始就使用全场紧逼战术，力求一口气击溃湘北高中男篮，赢得比赛胜利。

而剧情年前一年的比赛半场结束的时候，海南大附属高中男篮有可能是落后的一方。堂本五郎和队员们讨论后，觉得无需一上来就使用全场紧逼战术，放对方过半场也没事。待到比赛最后时刻，再用全场紧逼战术击败海南大附属高中男篮。这样的做法，就是“猫盘耗子盘软了再吃”。而且，如果山王工业高中男篮剧情年前一年的对海南大附属高中男篮的比赛中就使用了一次全场紧逼战术，而海南大附属高中男篮未能破解该战术，也不排除是剧情年前一年海南大附属高中男篮队员能力的问题。赤木刚宪只是说那批海南大附属高中男篮队员的身高更高，没有说那批队员个人能力和团队合作能力如何。

这里还有一个问题，假如剧情年前一年山王工业高中男篮对海南大附属高中男篮使用了全场紧逼战术，而湘北高中男篮队员和教练看了这场比赛的比赛录像，为何仍然无法破解全场紧逼战术？这个问题，可能有以下几个原因。

首先是湘北高中男篮队员并没有注意这个问题。宫城良田并没有看完比赛最后4分13秒的录像就出去了。而且宫城良田在外面的时候，脑子里想的更多的是深津一成，可能没有过多留意全场紧逼战术。而第二天的比赛，说明了他对于破解山王工业高中男篮的全场紧逼战术多么的重要。

剩下的队员，流川枫的注意力主要在泽北荣治身上，而樱木花道可能主要考虑明天自己如何“带领”球队获胜，同时也顺带考虑如何“摆平”泽北荣治(只是“顺带”，没花太多时间和精力考虑这个问题)。三井寿、赤木刚宪和木暮公延，则可能被安西光义的话“吓着了”，只想着明天怎么对付那个可怕的对手，对于录像带上的比赛内容反而没怎么放在心上。其他队员可能对此有所注意，但估计也想不出应对办法，何况第二天的比赛自己还不一定能上场。

其次，是安西光义的习惯。根据漫画，安西光义以心理辅导为主，习惯让球员自己解决问题。而且安西光义还不太爱喊暂停。别看赛前安西光义做了较充足的准备，可从后来的比赛来看，他赛前压根没指导球员怎么应对对手的全场紧逼战术。而且喊暂停的时机也值得商榷，下半场直到球队落后14分才喊暂停。

最后，是湘北高中男篮球员的训练。根据赛场旁观战的海南大附属高中男篮球员的话，破解全场紧逼战术需要严格的训练。而湘北高中男篮球员并没有接受过这方面的训练，安西光义赛前也没有进行相关指导，就算赤木刚宪宫城良田等人知道了这套战术，赛场上怕是也会束手无策。毕竟“看”和“做”是不同的事情，所以湘北面对山王全场紧逼战术时一度被压制也是情有可原的。

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