摘要:许多人认为,现在电视的内容非常丰富,又综合运用声光电等技术,给人的刺激是多方面的,因而看电视可以代替读书。应该说文字是比图像更高级的信息知识载体。

孩子喜欢看电视,家长应阻止孩子看电视?看电视可以替代读书吗?

我的观点是不能代替。

许多人认为,现在电视的内容非常丰富,又综合运用声光电等技术,给人的刺激是多方面的,因而看电视可以代替读书。这个观点是不对的。

从载体上说,文字比图像能传达更多的信息,特别是比较抽象的内容。应该说文字是比图像更高级的信息知识载体。这一点我们考察一下文字的发展史,就会明白。原始文字大都是象形文字,具有图画性质。但在发展中,都远远超越了图画性。表现力丰富了才逐步成熟。

从接收的角度看,电视画面过于连贯和紧凑。在看的过程中,没有时间去思考。很难获得深刻的理解和接受。另一方面。这种接受属于被动接受。阅读是一种积极的摄取行为。控制。能停顿,能思考,能间歇,大脑不易疲劳。学习效果会越来越好,越来越深。

从文明传承的角度看。文字出现数千年,记载了灿烂的文明。而电视,毕竟是近百年来的技术。表现的内容有限。也不可能完全把文字的东西都用电视来表达。

从习惯积淀而成的人类的心理,行为方式来说。人类使用文字来传输知识,通过读书来获得知识。早已融入血脉,进入基因。应该比电视更有优势,人们更加熟悉,亲切。效果应该更好。

从健康的角度说。目前电视辐射等问题尚未解决,看久了有损健康。对视力和神经系统都有一定的负面影响。

从社会成本上来说。制作电视的成本应该比书更高。

所以我认为,看电视和读书是相互补充的关系,不是彼此替代的关系。

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