二胎家庭残酷真相：老大让着老二，也讨厌着老二，孩子的这些心思你必须知道！
原标题：二胎家庭残酷真相：老大让着老二，也讨厌着老二，孩子的这些心思你必须知道！
你以为生完二宝后，两孩子相处时会是这样的场景：
相亲相爱，其乐融融
但现实告诉你，大多数时候，两个小祖宗是这样......
大打出手、什么揪头发小拳拳各种招呼
每天都是相杀！相杀！相杀！！！
别人家都是其乐融融、相亲相爱，为啥到我家画风就突变了呢？？？
老母亲每天都要做无数次的裁判、做无数次的调节，夹在俩娃中间，真的是太难了！
其实，家长们总站在调节的位置，未必能解决问题。
而每天的日常战争，父母永远都不是局外人，有时候父母的一言一行也有可能激化双方的矛盾！
1
谁还不是个宝宝？
二宝是嗷嗷待哺的宝宝。
大宝是突然学起二宝要喝奶、要妈妈抱，甚至时不时还会在床上画地图的宝宝。
一个应付起来都难，大的还来捣蛋？
大宝出现这种情况其实并不是捣蛋， 而是典型的“行为倒退”。
行为倒退是儿童成长期一种特殊的心理状态导致的，是儿童依赖情感的一种表现，出现这种情况很正常。
比如正常如厕、穿衣服、独立吃饭等原本已经掌握的技能，都可能倒退到婴儿时期，尿床、不会穿衣服、吃饭要妈妈喂、过度粘人......
出现这种行为的孩子想法其实很简单：
我也想像妹妹、弟弟那样被家人关爱、被妈妈抱着；
以前爸爸妈妈会因为我乖乖吃饭鼓励，但是现在家里人都只关心妹妹；
爸爸妈妈是不是不爱我了？
他们想用这样的行为引起父母的关注。
如果家长能对这样的行为做出正确的引导，行为倒退只是暂时的，孩子也会在父母的帮助下，重新回到正轨。
家长正确的做法就是：给予大宝应有的关注与适度满足孩子的要求。
二宝出生后，父母的关注点都集中在二宝身上，甚至还寄予厚望，希望大宝能承担起哥哥姐姐的角色。
别别别！打住。
如果家长使用“你都是哥哥了，怎么还不懂事呢”的行为回应宝宝，有时候甚至出言责骂这个“不懂事”的宝宝的话，大宝会变得更无助、更孤单。
给予大宝应有的关注、适度满足孩子的要求、小心呵护孩子的敏感与依恋，行为倒退很快就能好转。
比如：抱着哄二宝的时候，不妨让爸爸也抱着大宝哄一哄、或者在给二宝喂奶时，给大宝也准备个奶瓶，给大宝喂奶、抚摸大宝，让大宝也体验一下“当个小宝宝”。
2
抢妈抢爸抢玩具
有一次去朋友家做客，亲眼见证了一场抢夺大战
。
两宝都要坐到妈妈的怀里，并且还相互推搡，试图将妈妈一人霸占，而玩具也是争夺的热度物品。
在儿童社会性发展过程中，这种倾向叫作“攻击性”行为，并且这样的行为是以“利己”为目的。
在2岁半~5岁期间，孩子们经常会因为抢玩具和争夺领地来攻击自己的同胞。
有研究发现， 出现某种程度的攻击性行为是儿童行为发展的必要阶段。
从力量上来说，二宝可能确实不是大宝的对手，抢不过也可能打不过。
但妈妈们绝对不能用“你是哥哥/姐姐，你让着弟弟/妹妹”的行为来调停这场争夺战。
这样只会让大宝的攻击性行为加剧。
3
前一秒兄友弟恭
后一秒大打出手！
争夺资源会引发战争；
小的不小心碰了大的也能引发战争；
一言不合也会引发战争；
甚至大的会在小的尚在襁褓时就偷偷打一打、掐一掐...
总之，每天的日子不是在大打出手的路上，就是已经在大打出手了！
而出现这种情况时，一般都是谁的拳头硬听谁的！或者就是父母与两孩子一起混战！
家长没有技巧的调停，只会被“护住小的，防备指责大的”这样的情绪裹挟，很难真正的解决问题。
而这样的做法只会让两孩子更加陷入“战争”中， 比如某一方制造矛盾以引起父母的注意，甚至过度被偏袒的那方加剧挑衅行为。
争夺资源与大打出手，都是攻击性的倾向，这样的解决方法其实有一定的相似性。
◆ 静观其变、接纳冲突
孩子们一出现矛盾，家长就急吼吼想调停，这变相的给了孩子更多的关注。
过度关注就是越界，会模糊了孩子间本来的游戏和互动。
最后游戏就会变成操纵父母。
家长们不妨“静观其变”，耐心一点，让孩子们自己解决，他们是有办法搞定这些冲突的。
老大对老二的敌意，很多时候也完全来自于父母。
生了老二后，老大产生心理落差是很正常的，家长们也需要给孩子时间去消化这样的情绪。
接纳大宝的敌意，多鼓励、多陪伴大宝，这才是正确的。
让老大能体会到爸妈的爱，让大宝知道爸爸妈妈不会因为二宝而不爱他。
孩子需要被重视，需要父母满足孩子的需求与感受。
◆ 培养孩子的“亲社会性”
我们在前面有说到“攻击性”，亲社会性就是与它相反的一种倾向性。
亲社会人格的孩子，会将争夺、冲突行为，一次次转化为分享与奉献。
家长培养的诀窍就是：榜样、共情与自然强化。
父母需要把生活中分享、帮助、慷慨的行为，都展示在孩子面前。
比如爸爸帮助妈妈做家务，并且还要大声的讲给宝宝听，孩子们会觉得这件事很好玩而参与进来，家长可以趁机给宝宝讲讲合作、分享的故事。
共情能力就是同理心，这个方法可以用在孩子犯错误的时候。
比如大宝动手打了二宝，妈妈可以告诉大宝“你打了妹妹，妹妹会很疼，所以妹妹才会哭起来”，让孩子产生同理心很重要。
最后的自然强化是指孩子在分享之后的精神鼓励。
比如大宝把玩具分享给二宝，鼓励二宝给大宝拥抱与亲吻， 用事情的结果来奖励行为。
家有二宝，幸福与快乐是双倍的，但麻烦事肯定也少不了。
其实两孩子相互之间有摩擦是很正常的事情，家长自身就需要淡化这种“危机意识”。
更不能“强求大的让小的”“你是哥哥、你是姐姐，你就应该让着”。
这是剥夺！同时这也是矛盾激化的源头。
想想感受不到爱的大宝，该有多不解与难过。
妈妈们快来分享，你们的妙招吧~
责编：吕楠楠
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