韓愈曰：“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。”人慾有所成就，必得有師傅傳授技藝，孫臏、龐涓縱橫天下，蘇秦、張儀合縱連橫，皆爲世間了不起之人，而他們便是因爲曾拜在鬼谷子門下，方能有後來這般高的成就。

武俠世界也不例外，習武之人必有名師指導，方能成爲江湖一方好漢，至於如張無忌、段譽等人，看似自學成才，但實際上他們還是依靠高人指點纔能有所成就，張無忌得張三丰指點，纔將九陽、乾坤、太極三者融爲一體；段譽得到伯父指點，才明瞭如何引導體內真氣，逐漸避開了六脈神劍時靈時不靈的弊端。

正是“道之所存，師之所存也。”但並非每一對師徒都能相親相愛，話說在金庸筆下就有這樣一對奇葩師徒，師傅不像師傅，徒弟不像徒弟。

一、牧羊女的崛起之路

“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”

金庸小說有一個規律：小時候養尊處優，長大了往往沒什麼出息（如林平之、遊坦之等人）。相反，小時候歷經磨難，長大後往往能夠威震一方（如楊過、張無忌等人）。

話說在春秋末年，越國邊境有一位牧羊少女，此女相貌清雅，一身青衣，人稱阿青。從小說內容來看，阿青應該是一名孤兒，與她相伴的唯有那羣可愛的綿羊，她無依無靠，身處這般亂世，往往很難活得長久，但奇人必有奇遇，阿青終於得上天垂簾，派了一位神祕的東西來成就她，此物便是白猿。

據阿青所講，在她十三歲時，有一頭白猿前來找她戲耍，兩人天天玩一個遊戲——竹棒對打。三年後，阿青竟因此練成一身絕世劍法。

這與後世神鵰傳授楊過劍術的方式是一樣的。

二、越國比劍，名動天下

范蠡是歷史上的陶朱公，商人的眼光是很敏銳的，這一日也是他運氣好，恰逢吳國劍士欺負阿青，您別瞧阿青年紀輕輕，但性格卻相當暴躁，二話不說就是一劍，然後結果是這樣：

但聽得“啊喲”、嗆啷之聲不斷，吳國衆劍士長劍一柄柄落地，一個個退開，有的舉手按眼，有的蹲在地下，每一人都被刺瞎了一隻眼睛，或傷左目，或損右目。

范蠡看後大驚失色，天哪，這也太強了吧？所謂“奇貨可居”，這樣一件神品，若她收買了，越王大業可成！於是乎，范蠡用上了自己的“美男計”，終於騙走了阿青的少女心，這位驚才豔豔的女子，成了越國劍術導師，連越王勾踐都稱讚“當世莫勝越女之劍”，了不起，當真了不起。

三、師不師，徒不徒

然而阿青劍術雖高，人品卻不太好，這不能怪她，白猿畢竟是一頭畜生，它只懂得傳授阿青劍術，卻不會教阿青做人的道理，這也爲它日後的一個遭遇埋下了禍端。

阿青深深迷戀上了范蠡，在范蠡的要求下，她帶着他前去拜見老白猿，白猿見阿青與一名陌生男子在一起，舉止親密，於是乎它喫醋了，二話不說操起傢伙就要殺了范蠡，阿青如何能讓白猿殺死自己的愛人？好！你要殺我愛人，我就把給打殘：

卻見阿青橫棒揮出，拍拍兩聲輕響，白猿的竹棒已掉在地下。白猿一聲長嘯，躍上樹梢，接連幾個縱躍，已竄出數十丈外，但聽得嘯聲淒厲，漸漸遠去，山谷間猿嘯回聲，良久不絕。

白猿傷到哪兒了呢？它斷了兩隻手：

阿青回過身來，嘆了口氣，道：“白公公斷了兩條手臂，再也不肯來跟我玩了。”范蠡道：“你打斷了它兩條手臂？”阿青點頭道：“今天白公公兇得很，一連三次，要撲過來刺死你。”范蠡驚道：“它……它要刺死我？爲什麼？”阿青搖了搖頭，道：“我不知道。”

從白猿的舉動來看，它殺范蠡的理由很簡單，嫉妒，喫醋而已。

可嘆，二者師不像師，徒不似徒（後世楊過、小龍女雖也做了越軌之事，但比他們來的坦蕩）。白猿雖是阿青劍術導師，但畢竟不懂人倫禮教，不懂世俗規矩，在與阿青朝夕相對之時，這頭畜生已對阿青產生了深深的眷戀之情。

阿青劍術源自白猿，卻不懂尊重自己授業導師，她想的是“猿公公不來陪我玩了”，而不是“尊師重道”這四個字。

通讀《越女劍》一書，筆者總感覺金庸先生在貶低阿青，捧高范蠡與西施，也許因爲范蠡是他最喜歡的歷史名人吧？