大家肯定“敏感期”這個詞不陌生，但是如果要是說孩子也有“敏感期”這一說，可能大部分的家長都不知道了。簡單來說，孩子的“敏感期”是他到什麼年齡就要做什麼事了，如果錯過這個時間，可能會造成無法挽回的後果。

孩子的0-6歲是他們發育的黃金時期，而在0-3歲的這個年齡段中，則顯得尤爲重要，還有孩子的“敏感期”也被稱之爲“窗口期”，這個時間段內，孩子會對環境中的某些事情特別着迷，有很濃厚的興趣，如果家長可以給孩子創造好條件，讓他們自己去做，這將會促進孩子心智上的發展。

此外還需要注意孩子的敏感期是有彈性的，如果0-6歲的孩子敏感期沒有得到很好的發展，那麼孩子在6-12歲還是可以補救的，但是前提是6-12歲的孩子生活在一個充滿愛的環境中成長。不過事情總是沒有想象的那麼簡單，6-12歲的孩子會經歷很多壓力，比如學習等，所以我們幾乎是不可能看到孩子在敏感期的表現的。

所以當孩子要學某項技能時，錯過了“窗口期”，那麼在之後的教導上，父母老師可能要花更多的精力去培養孩子了，接下來就來給大家舉兩個例子。

一、學英語

現在大多數的孩子在3歲時就開始學習英語了，而當他們到了6歲時，就能說一些簡單的英語去和外國人交流了，但是爲什麼一定要在3歲時纔開始學習英語呢？

3歲的孩子早就已經有了漢語的基礎，如果這個時候學習英語，也不會對漢語造成衝擊。還有就是因爲這個年齡階段的小孩的母語，腦海裏還沒有根深蒂固，因此他們對外語的接受能力很強，再加上孩子的

的學習能力比較強，所以家長可以給他們看一些雙英文的動畫片，或者是聽聽英文的兒歌等，通過這種潛移默化的方式，是讓孩子學習英語的最佳方式了。

孩子在3歲開始學英語，不僅培養了孩子的語感，更重要的是他爲今後的學習打下了堅實的基礎。大部分的孩子在6歲時，就能掌握3000個聽力詞彙，有了這個做基礎，孩子以後就能看英語電影等來擴充自己的詞彙量。

但是如果孩子到了6歲以後學習英語呢？父母就能發現他們很排斥英語。因爲這時候孩子的中文思維已經形成，所以想要讓英語也“並駕齊驅”已經是不可能的事。

二、閱讀

閱讀是孩子最重要的能力，而培養孩子閱讀能力，就應該從小開始培養。三歲正是孩子習慣的養成期，如果在這個時間段內，我們能讓閱讀能成爲孩子的一種習慣，何愁孩子愛不上閱讀？養成閱讀這個好習慣，這無疑對孩子有着巨大的好處。

孩子在5歲以後，他們會接觸到各種電子產品，比如手機，遊戲機等，他們會沉迷於其中，再也很難靜下心來去閱讀。我們有些自制力稍微差一點的大人都會沉迷於各類電子產品，又何況是他們這些小孩子呢？所以培養孩子愛閱讀的好習慣，就要趁早。

上面的方法您學會了嗎，每個寶寶的成長期間避免不了一些小的問題，正確的引導和教育可以使他們領先再起跑線上，那麼本期就暫時到這裏啦，關注我，下期同一時間不見不散！