孩子一开学，家长第一关心的是自家孩子坐在什么位置。一当老师的朋友说：“上午排完座位，中午就有家长来电话，不是说‘我家孩子视力不好，要坐前排’就是‘我孩子容易分神，不能坐靠窗的位置’总之，就是各种理由要求要换座位。”

我好奇地问：“老师排座位一般按照什么来排？学习成绩还是高矮个？”老师的原则大致是这样的：

为了保证课堂纪律，先按照高矮个来排，然后会适当调整，调整的依据会采取这几种办法：

一、不大听话、成绩不好的孩子往前坐，老师眼皮底下不容易搞小动作；

二、上课听话的孩子稍微往后坐一些，这并不影响孩子的上课效率，因为现在老师上课都有麦，后排孩子肯定也听得清，况且老师讲课很少一节课45分钟都在讲台上，肯定会适当地走到班级中间讲课，保证互动；

三、好差搭配，好学生和后进生搭配着坐，这样好的可以带一带差的，一些学习态度、学习方法可以让后进生学习消防；

四、每周轮流换座位，小学一般按组别换，高年级按成绩排位自主选择座位和同桌。

如果某些学校片面追求升学率，以及“抓住好学生，让后进生自生自灭”的教学理念，老师就会按照孩子的成绩高低来排座位，成绩好的学生坐在中间、靠前边，成绩不好的学生坐在两边，靠后边，而且常常一坐就是一学期。

老师常说，“坐在哪里和孩子的成绩无关。”但真的没关系吗？不一定。

当家长觉得孩子的作为不合适时，应该怎么办？有的家长持着老观念，觉得自家没有后台，老师就挑软柿子捏，或者觉得自己没有送礼给老师，老师故意发难。这些都不是正确解决问题的方法。

第一、先问孩子，觉得这个座位怎么样。孩子在班级的座位是否合适，是否影响到自己的学习，最有发言权的是当事人。如果孩子并不觉得有何不妥，甚至觉得坐在后排能够让自己更好地听讲，家长没必要一味地要求换座位。

第二、如果孩子觉得这个座位不好，家长就应该主动和孩子沟通，问一问老师安排座位的依据是什么，孩子觉得座位不好的原因是什么。有些孩子仅仅因为和自己的好朋友分开就觉得这个座位不好，有些孩子因为前后桌是自己讨厌的同学所以觉得位置不好等等，这些都与孩子的成绩没有直接联系。当问明情况后，家长觉得自己应该出面和老师调节再出面也不迟。

第三、家长要选择恰当的方式与老师沟通，说清孩子想要换座位的原因，只要理由很充分，且不违反大原则，老师一般都会同意的。

因此，家长在孩子座位这件事上不需要过分较劲，一般来说，老师在排座位这件事情上，有自己的考量，但总体来说是公平的，不然，孩子们自己也不乐意啊。家长与其焦虑孩子的座位，倒不如在孩子的学习兴趣、学习毅力、学习态度上多关心关心。