摘要:审稿人对于编辑推荐的文章意见不一致:一个人可能会说“拒绝”,而另一个人可能会说“接收”。如果分歧很小,编辑就很可能轻松地协调分歧,并决定要么把一方的反馈放在次要的位置,要么与相关的审稿人进行一些反复的交流,看看他们是否充分参与了文章的评审,或者编辑自己是否正确地理解了审稿人的反馈意见。

原标题:KeAi直播课堂:给想发文章的你揭秘编辑那点事儿

作为一名想发文章的作者,你是不是很好奇,编辑的工作流程是什么样子的。

是不是也会纳闷,为什么编辑会把你的文章给拒?为什么你的文章需要三番五次地修改,会收到很多审稿人的意见?

编辑在收到你的文章时,都是用什么标准怎么评判的?

编辑在收到关于你文章的审稿意见时,又是怎么解决的?

如果,你能对编辑这个角色有所了解的话,了解其中的流程和规则,在你下一次投稿的时候,也许会有更高的成功机率。

举个栗子吧,如果你的文章进入同行评审阶段,你会收到审稿意见,会进行修改,也许还不止一次。那你知道,编辑们收到你文章的审稿意见时是怎么处理的吗?面对不同的审稿意见,他们是直接把你拒了,还是有自己的处理方式?

无论是在文章最初的编辑阶段,还是在收到审稿人意见之后,编辑都将决定哪些文章被接收并发表,哪些文章被拒绝。有时候,审稿人的意见和编辑不约而同。也有些时候,审稿人的意见跟编辑完全不一样。

偶尔,还有这种情况:审稿人之间的意见不一致!

审稿人对于编辑推荐的文章意见不一致:一个人可能会说“拒绝”,而另一个人可能会说“接收”。

当然也会存在不同程度的分歧,一个审稿人可能只是主张对一篇文章采用一种稍微不同的评审方法,而另一个审稿人可能以一种完全不同的方式解释了这篇文章,并因此建议对这篇文章采用一种非常不同的处理结果。

也许审稿人意见不统一,是因为其中一人没有完全参与到文章评审的工作中来,因此出现了对文章内容的误解。然而,也可能存在“故意的”误解——因为审稿人反对作者提出的研究/方法/观点。当然,“最佳”理由是,审稿人在冷静、客观地仔细评估了这篇文章后,确实对它有了客观的意见。如果第二个审稿人也这么做了,并且得出了同样的结论,那么这一切就很好办了,但如果提出了相反的建议,情况就不一样了……

如果分歧很小,编辑就很可能轻松地协调分歧,并决定要么把一方的反馈放在次要的位置,要么与相关的审稿人进行一些反复的交流,看看他们是否充分参与了文章的评审,或者编辑自己是否正确地理解了审稿人的反馈意见。

如果实在无法处理这些分歧,但又不想错过一篇好的文章,编辑们就会:

行使作为编辑的特权

编辑之所以被任命为该期刊的编辑,部分原因是他对这一领域有相当丰富的知识储备。因此,编辑会采取最简单的方法,就是自己做决定,用自己的逻辑/直觉/理解来决定该走哪条路。

寻求其他审稿人的意见

如果编辑想确保万无一失的话,他很可能会考虑任命一名新的审稿人。这个人通常是编辑非常了解并信任的人,他能够提供有说服力的、公正的,最重要的是快速的审稿意见(毕竟有你这样一位作者正在紧张地等待文章结果。。。) 。通常情况下,编辑会告诉你,文章正在进行评审(如果你已经等待了很长的时间),或者简单地告诉你,他需要更多的时间来评估文章。

征求编委会成员的意见

作为编辑,有很多资源可以利用,虽然有时候会忽略或不充分利用这些资源。但遇到无法处理的分歧,编辑就会邀请编委会的一名成员发表一篇“决定胜负的”评审意见。编委会成员的标准职责之一是通过提供审稿意见来协助期刊的运行。

编辑的同事们的意见

和编辑委员会成员一样,一本期刊也会由多个编辑共同协作,他们共同承担决定文章去留的工作。即使有些编辑不是这个课题的专家,他们的客观性和距离感可能会提供做出决定所需要的不同视角。

与审稿人再讨论

即使期刊没有完全使用开放的同行评审,文章投稿系统也可能允许编辑在“线上”讨论文章。这是EM投稿系统中的一个标准化功能,可以为编辑和审稿人讨论文章并消除意见分歧提供一个“安全”的环境。

当然,处理分歧只是编辑工作的“冰山一角”!

想要了解更多关于编辑的那些事儿,那么, 6月10日上午10点,来KeAi直播课堂,让Dr. Barry Jay Katz 给你“解密”。

Barry Katz于1979年获得迈阿密大学海洋地质学和地球物理学博士学位。他于1979年加入Texaco,并于1998年被任命为Texaco研究员。在2001年与Chevron 合并后,Barry Katz继续在Chevron工作,他是Chevron 能源技术公司的重要成员。自2002年以来,他还担任International Ocean Discovery Program’s Environmental Protection and Safety Panel的主席。

Dr. Katz撰写了80多篇论文,编辑了四本书,并在许多国际会议上发表过演讲。他曾担任Open Geological Journal、Houston Geological Society Bulletin、GCAGS Journal和AAPG Bulletin的主编,并是很多期刊编委会的成员。

参与方式

本次课程依旧采用zoom线上直播, 免费注册参加,名额有限,先到先得~

手机端和PC端均支持在线注册和观看。(为保证观看直播的流畅性和稳定性,建议大家可以使用zoom客户端。)

注册链接:

https://zoom.us/webinar/register/WN_yWvv1WTWTf-SAdL-UzUeGA

有任何问题,随时留言告诉我们哦~

注:本文部分内容翻译改编自Elsevier Connect的“It’s a tie! How to deal with conflicting recommendations from reviewers”。

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