隨着新高考改革全國逐步展開，除了文理不分科以外，還有一項重大改革普遍受到考生和家長的關注——高考志願填報方式。

目前國內存在三種模式，第一種是老高考報考。這種模式實行文理分科，以院校爲單位，考生一旦確定院校後，可以選擇此高校的6個專業（河南是選擇5個專業）。一旦自己分數不夠所報專業，那麼高校會看你是否選擇服從調劑，如果服從，會把你調劑到其他沒有招滿的專業裏（大多是冷門專業），如果不服從，只能退檔，選擇本批次的徵集或者下一批次。

第二種報考模式是以上海爲代表的“院校專業組”。這也是新高考的主流形式，目前廣東、江蘇、北京和天津等地區紛紛採用；所謂院校專業組，就是把每一所大學劃成若干個小組，以每一個小組爲單位，考生選擇此組的幾個專業。如果分數不夠，服從調劑就會調劑到此組內的其他專業，不服從的話，高校會做退檔處理，如同老高考。

退檔

第三種報考形式是以山東和浙江爲代表的“專業（類）+院校”的報考模式。這種報考模式，可謂說是徹底改革了報考，以專業爲單位，你可以選擇自己感興趣的專業，對於不喜歡的專業只要不選就不會出現調劑的風險。

爲什麼這麼多省份不採用以專業爲單位的報考模式呢？

高校不願意看到，主要是因爲這種方式會拉低大學的招生質量，進一步拉開熱門專業和冷門專業之間的分差。

傳統報考模式，是先錄取學校，再分配專業。比如，北京大學計劃招生20人，按照100%投檔，會直接調取報考北京大學前20名考生的檔案。這20名考生的分數基本就是北大招生的考生層次（如果不存在徵集，實際上絕大多數都不徵集）。

土木遇冷

由於不服從調劑，就會大大增加退檔風險，所以考生基本都會選擇服從。至於你錄取哪個專業，已經不影響大學招生學生的層次了。

但是如果採用專業爲單位，很多人像學熱門專業，什麼北大的考古學、歷史學等冷門專業，部分考生就不願意報，寧願選擇華東五校的計算機和金融，這樣冷門專業分數就會相對降低。

原先北大可能在你們省招生前30名的考生，現在就變成了招前50名的考生了。

新高考

爲了應對這種情況，大學便紛紛採用大類招生的模式，把相對熱門和相對冷門的專業都放在一起，形成一個專業單位；所以我們先看經常看到什麼文科實驗班、工科實驗班等等，這樣就可以有效降低冷門專業拉低分數的影響。

至於你大學學什麼具體的專業，那隻能等待大學期間的分流，憑成績說話。