某些詩的含義在您第一次閱讀時就很明顯，而在另一些詩中，其含義是以非文字，非線性的方式表達的。在生活的不同時間閱讀同一首詩，您可能會發現以前無法識別的細微差別。詩意的語言不僅是應該被解密的代碼，而且總是存在歧義的空間。

但是，在本文中，您將找到許多技巧，可以幫助您從詩篇中提取含義。

首先，拿一支鉛筆。您將圈出重要的單詞，在相關的想法上加下劃線或重複的單詞，標記任何令人困惑的部分，並在空白處記下您的想法。

看這首詩而不實際閱讀。線多長？他們被打成節嗎？有不規則的線條嗎？文字有多密？

詩人使用視覺衝擊力並不少見。例如，在某些詩歌中，詞組的排列有助於在對話中代表不同的聲音。

這首詩是關於什麼的？

默讀這首詩，然後大聲朗讀幾次。

考慮標題及其與文本的關係

問問自己：“這節經文是關於什麼的？” 並寫下答案。在調查這首詩時，您可能會添加新的想法。

您能理解作者對詩歌主題的態度嗎？他會佩服還是諷刺？您如何形容心情？

分析文本中描述的情況。它是由誰寫的？這個人何時，何地，爲什麼說話？這首詩是針對誰的？嘗試找到任何情況，並確保您不僅在談論印象，而且在談論文本中存在的內容。

有些詩是基於比較或類比的。您如何看待這種比較？它增加了您對這首詩的理解？

大聲解釋每一行（句子）。定義每個句子的結構：其主語，動詞，賓語。查找每個修飾語所指的詞。

探索詩意的裝置

確定押韻方案和格律模式。您爲什麼認爲詩人選擇了這種特殊的韻律和格律模式？

詩歌是否分爲幾部分（按韻律，節等）？這種劃分對整體含義有何貢獻？

分析圖像。尋找隱喻，明喻，擬人化。您能說些什麼？

您可以定義某種流派嗎？詩人符合流派規則嗎？

尋找音效

您能注意到任何聲音效果（例如聲音簇，詩歌內的節奏變化，韻律，共鳴）嗎？在頁邊空白處寫下您的發現。

線條的長度與含義，語法和節奏如何相關？通常，許多行以標點符號結尾（終止行）。如果該行的末尾與標點符號不一致，則通常需要讀到短語（句子）的末尾，而在每一行的末尾不停頓以保持語法意義。

但是，最好也嘗試另一種朗讀詩的方法：在每一行的結尾處停頓（即使不是結尾處），並檢查在意想不到的地方斷行是否會產生新的含義。

逐級探索意義

第一級是字面意思（最直接的故事）。嘗試將文本“翻譯”成簡單的語言。現在是時候找到內涵和象徵意義了。您肯定會注意到，某些字詞或短語代表了其他含義，而不是其字面意思。

探索背景

某些詩歌可以在沒有任何歷史，文學或傳記背景的情況下理解。但是，如果您對這首詩的創作時間，它所指的位置，作者的生活有很多瞭解，那麼它可能會使您對文本有更好地理解。儘管如此，它也可能導致先入爲主的想法。

最好同時使用這兩種方法，並查看文本的上下文，從而瞭解對文本的理解如何變化。此外，您可能會發現文學典故。

討論這首詩

這是發現新含義的最佳方法之一。自己回答問題後，找出其他人對該主題的看法。使討論以文本爲基礎。