“一覺醒來你火了，我講了那麼多題，居然抵不上你的一節課。”發出這聲感嘆的是一位數學老師，火了的是她剛剛4歲的女兒。

原來前兩天她上網課時，內急去了趟衛生間，回來時發現4歲女兒正在模仿她上課，3分鐘的時間，不僅把書上的題目都講了，還自創了一個圖形叫“平菱形”，畫了3個萌萌噠的表情包，吸引了百萬網友圍觀。

網友們對這節課紛紛給出了好評：

網友A：“這孩講得很好，語速適中，吐字清晰，邏輯條理嚴密，很有數學天斌。”

網友B：“這孩子思路清晰，語言簡練，言簡意賅，這就是言教身傳的結果，從而影射出老師優秀。”

網友C：“認真地聽完了這次奶聲奶氣的數學課，小老師講得生動有趣，語言表達能力超讚，繪畫基礎很強，將來前途不可限量，未來可期！”

的確，孩子在整堂課程中，讓人印象最深刻的，就是她堪稱完美的語言表達能力了：

碰到不認識的圖形，一點都不慌張，馬上轉到自己認識的三角形和星形；

注重引導課堂氣氛，看圖寫話一流：“你聽，小鳥們在說什麼？”

課堂有開場、有互動，最後還有結束語，整堂課上得如行雲流水，非常自然，這個4歲孩子自信的聲音，從容的談吐，給廣大網友留下了深刻的印象，這麼會表達的孩子，是咋養出來的？

希媽認識一個孩子，也是如這名小女孩一般，表達能力特強，看到鄰居爺爺奶奶，都會大大方方地打招呼，小區認識她的人比認識她媽媽的還多，等到上了小學，連隔壁班的同學都認識她了，孩子性格開朗，學校裏朋友也特別多，學習成績也不錯，優秀的語言表達能力，讓她無論是在生活還是學習上都如魚得水。

我們家長怎樣做，才能提高孩子的語言表達能力呢？

1.潛移默化很重要

文章開頭提到的那個小老師，雖然年紀才4歲，但語言表達能力已超出了不少同齡人，這跟媽媽是個老師有很大的關係，小女孩上課時的一言一行，無一不是在模仿媽媽上課時的樣子，嚴謹、專業、認真，這就是家長潛移默化的作用。

2.日常生活中要多引導孩子說話，增強語言刺激。

我曾經在網上看到過一則視頻，同樣是帶孩子喫飯，一個媽媽說：“來寶寶，我們喫飯了，明天我們喫西蘭花。”

另一個媽媽說：“寶寶，我們來喫飯了，看看我們今天喫的是什麼？對了，是西蘭花，它的顏色是綠色的，長得像一朵小花的樣子，喫起來是什麼味道呢？我們來嘗一嘗，嗯，軟軟的，還帶一點甜味，有自然的清香，寶寶，你覺得好喫嗎？”

兩個媽媽的區別顯而易見，第一個媽媽對寶寶的語言刺激非常少，而第二個媽媽抓住了生活場景中非常普通的一個畫面，詳細描述了西蘭花的樣子、味道，無形中讓孩子掌握了“綠色”、“軟軟的”、“清香”等詞彙，給予孩子更多的語言刺激。哪個孩子以後長大以後的語言表達能力會更好？結果顯而易見。

3.多閱讀，積累孩子的詞彙量

孩子小的時候，可以多進行親子閱讀，把孩子抱在懷裏，給孩子讀上一本簡單的繪本，跟孩子討論繪本中發生的故事，或者看到的景物，讓孩子用自己的語言描述一下，這樣在無形中也會讓孩子積累更多的詞彙。

進入學齡期，則可以通過橋樑書慢慢引導孩子實現自主閱讀，同時做好閱讀記錄，這樣孩子的詞彙量會不斷地豐富，知識儲備也會越來越充足，等到想表達的時候，自然就會出口成章。

4.多鼓勵孩子，讓孩子樹立信心

有的孩子比較膽小，不太敢開口，有時候即使開口了，卻經常說錯話，或是說錯詞，如果家長總是糾正打壓，孩子會有挫敗感，就更加不願意開口了，所以家長針對這種情況，要多多鼓勵孩子，樹立孩子的自信，讓孩子敢開口說，不怕說錯。

我家希寶大約四歲的時候，我騎車帶她走過一段有很多小坑的路，她很想形容這段路，但一時卻找不到合適的詞，於是說：”媽媽，剛剛這段路真的是"鬼鬼巴巴"的，把我的屁股都磕痛了！”

我知道她說的是“坑坑窪窪”，但我當時並沒有糾正她，而是鼓勵她用的這個詞很特別，我問她：“你是不是想說這段路上很多小坑？走起路來很顛簸？”她連忙點頭說我說得對，於是我跟她說，“其實還有一個詞更能形容這種感覺，那就是坑坑窪窪。”孩子很高興說，“謝謝媽媽，我又學到了一個新詞！”

所以家長要有耐心並且善於傾聽，不要糾結於孩子所犯的錯誤，而要引導孩子不停地學習新的知識，這樣孩子纔會越來越善於表達。

孩子生下來就是一張白紙，想讓他畫滿最美麗的圖畫，真正的要做出適當的引導，如果你想讓孩子變成一個會說話，會表達的人，不妨試試希媽所說的以上幾種方法哦！

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我是希媽，是一名高級育嬰師，多平臺育兒領域創作者，左手帶娃，右手寫文，專注育兒領域知識分享，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！