文|星悟说

孩子被诊断为自闭症、发育迟缓后，摆在父母面前的问题，如：

送孩子去机构干预，还是自己在家进行干预？

父母文化水平不高，专业知识不够，能不能干预好孩子？

干预训练多久后能出效果？

家里人不支持怎么办？

孩子的未来在哪里？

等等。

对此，星悟说梳理了自闭症父母最为关心的七大问题，来帮助家长更好地作出选择。

1.

送机构、在家干预该怎么选？

家庭干预优势：

自闭症的核心症状是社交障碍，与父母的交流互动是儿童社交发展轨迹中的第一个脚印；社交干预强调一对一、面对面、快乐、密集的互动，家庭中更容易掌握和操作；家庭干预更贴近生活，不受时间、空间限制；家长对孩子情感的投入、责任心更强。（如果大家要找干预教程，可上下面这家店，小编查看了下店主是免费送的全套教程，视频、文档，书籍、卡片教具很全）

机构干预优势：

优质机构及负责的特教相对家长而言更加专业；机构里有大批有能力、有经验的特教老师；专业特教可能比家长更有耐心和信心；较多机构不断更新和探索更适合中国孩子的干预方式，很多方面家庭难以做到。

送机构干预和家庭干预各有千秋，但星悟说一直认为家庭干预优于机构干预：

机构受场地、道具、人力、资源等限制，很难模拟现实生活，干预训练方式单一、内容重复；真实的生活丰富多彩，起床、吃饭、上厕所等每个场景都可以进行干预训练，家人在一起也会出发更多情感场景，这些在机构难以触达；很多机构无法做到全程一对一、面对面；送机构干预家庭需要背负巨大经济、精力压力，很多偏远地区家长，为来孩子上机构而背井离乡，甚至舍弃一切，导致家庭关系破裂；一家人如果齐心协力、做好家庭干预，不仅花费更少，还能一家人共同分担压力；即便选择了送机构，并不意味着家庭就不需要进行干预了，儿童的干预需要全天候进行，在更多的现实生活中，帮助自闭症、发育迟缓儿童学习和泛化。

2.

家庭经济条件一般，父母要不要辞职对孩子进行干预训练？

从干预训练的内心出发，希望孩子能有好的干预效果，考虑到家庭干预的重要性，大家都希望能专人给孩子进行干预训练。

但是落到实际，每个家庭有自己的难处，到底要不要辞职给孩子进行干预时，家长不妨对所处环境资源做个评估，如：

家庭经济情况怎么样，能不能承担得起上机构的费用？家庭附近是否有机构，专不专业？夫妻间感情状况？父母及家庭其他成员的观点是否一致？父母的个性，包括耐心、信心、知识、时间、工作性质等？

适合送机构：如果你恰巧住在一个优质机构附近，同时家庭条件比较好，那可以把孩子直接栋去机构进行干预，同时利用其他时间进行家庭干预，家庭就没有比较专门为了给孩子进行训练而去辞职了。

适合自己干预：如果你住在某个偏僻地区，家庭经济条件也不太好，父母一方有工作，一方没有，那么星悟说建议家长自己学习干预训练方法，在家跟着教程、视频给孩子做干预，效果并不比送机构差多少。

父母自己干预可以选购一些认知卡片，小编筛选了下这家是最优惠的，卡片也不少，如动作模仿、看图说话、社交、人称代词、自理分部、动物、吃什么、颜色、大小等等

3.家长还没学习专业知识，家庭干预会不会耽误孩子？

去年的时候，星悟说认识的一位农村的夫妻，当时孩子1岁多，被确诊为自闭症，两人都是小学文化，家庭条件很不好，仅仅做确诊就耗光了所有积蓄，根本送不起机构。

夫妻俩找了一套机构流出来的视频教程，没事就看视频跟着教程自己做干预训练，两人谁有空谁带孩子管训练，差不多1年时孩子进步已经非常大了。

所以家长先不要担心自己专不专业，文化水平高低，只要没有陷入焦虑、抑郁，用平和的心态，用正确的方法快乐地带着孩子，孩子自然也就进步了。

星悟说希望家长一定要相信，科学的干预训练是一定可以改善孩子发育障碍的，家长可以一边学习一边进行干预训练，很快你就能得心应手。

此外，家长也可以使用一下几个家庭干预的关键技术，无论专不专业都可以做：

生理和心里需求延迟满足；训练第一批看、应、说；应景式旁白；提升孩子语言能力；错误式回应；让孩子不交往不行；自然结果奖励；看了、做了就得到；有计划的忽略(不理睬)；应对孩子发脾气

4.

干预训练多久才会有效果？

孩子出现发育问题，家长都十分心急，刚开始进行干预训练就希望立即看到效果，发现没有改善就放弃了，星悟说打个不太恰当的比方：

自闭症及发育障碍的孩子好比处理器及显示器出现故障的电脑，信息可以输入，但是却不能调入内存，无法处理和显示。

在教他们东西时，她看上去并没有跟着你学习，也没有给你反馈，或许只是电脑屏幕上没有显示你敲打的文字，但电脑硬盘上已经存储了你输入的信息。

你需要按照既定的计划，不厌其烦的教，该教什么教什么，对话、指令、看图说话、认字等，“奇迹”随时可能在下一秒出现，电脑屏幕可能会显示你很久之前输入的信息。

孩子会展示学过的各种知识和能力，这个恢复时间可能上两个月、半年、也可能上一年，星悟说请大家相信，只要有耐心、持之以恒的去教，你交给孩子的东西都会一点一点的呈现出来的。

5.

孩子确诊后，想全身心帮助孩子训练但家庭不支持怎么办？

星悟说曾经接触到一位带着孩子离家训练的妈妈，因为和家人一件不一致，她一个人承受着巨大的压力，孩子康复有心无力、经济的窘迫、他人不认可等。

常人难以想象这位妈妈是如何坚持下去的，星悟说希望专业人员、社会工作者、以及身边的家长能多给一些鼓励，帮助给家庭成员做做工作。

同时在家庭内部，星悟说希望夫妻之间、夫妻与来人之间都要好好交流，如果出现家庭冲突，如爷爷奶奶觉得孩子长大了自然会好，夫妻之间局的一定要干预训练时，夫妻一方面要孝敬好老人，一方面也要坚定地自己来带孩子，按照自己学习的方法来干预，慢慢出来效果来，爷爷奶奶自然就能看见了。

6.

家长自己进行干预信心从何而来？

当前自闭症孩子越来越多，成功的案例也越来越多了；

很多自闭症孩子长大后融进了社会，拥有了生活、学习和工作；

孩子的进步和成功主要得益于家长对自闭症有科学、正确的认识，掌握了关键技能和知识；

其次，自闭症孩子都有“延迟习得”的现象，也就是我上面举的电脑处理器和显示器的例子，家长教了很多东西，孩子可能当场没有反应，但只要你坚持教，几个月后可能就出来了；

因此，家长在教孩子时不要期待他当场就能学会，也不要认为她就学不会，延迟习得和电脑例子都能给我们信心；

你教认知，孩子认知会进步，教语言，孩子语言会发展，如果家长把社会交往这个核心障碍当作更重要的干预内容，密集地教她们指、看、应、说、合作、竞争、对抗、轮流等，孩子表现出来的结果可能就是社交、认知、语言等都发展；

自闭症孩子的干预训练不是家长一个人的事，还有专业人员、社区人员、社会爱心人士的支持与协助，家长也要善于去寻求这样的帮助，可以去听讲座、找专业特教学习专业知识、找其他家长抱团取暖、寻找相关的课程教程等视频、书籍等来获取经验，在你行走的过程中，孩子也在逐渐感受；

7.

自闭症孩子未来该怎么办？

自闭症及发育障碍孩子的未来是家长尤为担心的问题，星悟说从一下几方面来为大家解答：

自闭症是先天性的，但后天教养环境可以改善症状，早发现、早诊断、早治疗对自闭症孩子的康复至关重要；

每个自闭症孩子情况都不一样，程度也各不相同，很多轻度自闭症孩子在科学且持续的干预训练后，接近同龄人，也有越来越多中度、重度自闭症孩子从实现基本的生活自理到进行简单的劳作；

自闭症患者重度可以不重、轻度可以不轻，取决于干预与接纳。无论是重度还是轻度，都要重视干预，重视了就一定会好，不重视哪怕上了大学，参加了工作都可能出现情绪、精神问题；

社会在进步，对自闭症人士的接纳度正逐年提升，也有越来越多人倡导自闭症是一种神经多样性，只是与众不同，不再当它看作“障碍”；

越来越多自闭增孩子能更早被发现、诊断，也能尽早进行干预训练，自然干预训练的难度大大降低，效果大大提高，同时，自闭症的相关研究也越来越多，干预也将更加专业和精准。

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