文|星悟說

孩子被診斷爲自閉症、發育遲緩後，擺在父母面前的問題，如：

送孩子去機構干預，還是自己在家進行干預？

父母文化水平不高，專業知識不夠，能不能干預好孩子？

干預訓練多久後能出效果？

家裏人不支持怎麼辦？

孩子的未來在哪裏？

等等。

對此，星悟說梳理了自閉症父母最爲關心的七大問題，來幫助家長更好地作出選擇。

1.

送機構、在家干預該怎麼選？

家庭干預優勢：

自閉症的核心症狀是社交障礙，與父母的交流互動是兒童社交發展軌跡中的第一個腳印；社交干預強調一對一、面對面、快樂、密集的互動，家庭中更容易掌握和操作；家庭干預更貼近生活，不受時間、空間限制；家長對孩子情感的投入、責任心更強。（如果大家要找干預教程，可上下面這家店，小編查看了下店主是免費送的全套教程，視頻、文檔，書籍、卡片教具很全）

機構干預優勢：

優質機構及負責的特教相對家長而言更加專業；機構裏有大批有能力、有經驗的特教老師；專業特教可能比家長更有耐心和信心；較多機構不斷更新和探索更適合中國孩子的干預方式，很多方面家庭難以做到。

送機構干預和家庭干預各有千秋，但星悟說一直認爲家庭干預優於機構干預：

機構受場地、道具、人力、資源等限制，很難模擬現實生活，干預訓練方式單一、內容重複；真實的生活豐富多彩，起牀、喫飯、上廁所等每個場景都可以進行干預訓練，家人在一起也會出發更多情感場景，這些在機構難以觸達；很多機構無法做到全程一對一、面對面；送機構干預家庭需要揹負巨大經濟、精力壓力，很多偏遠地區家長，爲來孩子上機構而背井離鄉，甚至捨棄一切，導致家庭關係破裂；一家人如果齊心協力、做好家庭干預，不僅花費更少，還能一家人共同分擔壓力；即便選擇了送機構，並不意味着家庭就不需要進行干預了，兒童的干預需要全天候進行，在更多的現實生活中，幫助自閉症、發育遲緩兒童學習和泛化。

2.

家庭經濟條件一般，父母要不要辭職對孩子進行干預訓練？

從干預訓練的內心出發，希望孩子能有好的干預效果，考慮到家庭干預的重要性，大家都希望能專人給孩子進行干預訓練。

但是落到實際，每個家庭有自己的難處，到底要不要辭職給孩子進行干預時，家長不妨對所處環境資源做個評估，如：

家庭經濟情況怎麼樣，能不能承擔得起上機構的費用？家庭附近是否有機構，專不專業？夫妻間感情狀況？父母及家庭其他成員的觀點是否一致？父母的個性，包括耐心、信心、知識、時間、工作性質等？

適合送機構：如果你恰巧住在一個優質機構附近，同時家庭條件比較好，那可以把孩子直接棟去機構進行干預，同時利用其他時間進行家庭干預，家庭就沒有比較專門爲了給孩子進行訓練而去辭職了。

適合自己干預：如果你住在某個偏僻地區，家庭經濟條件也不太好，父母一方有工作，一方沒有，那麼星悟說建議家長自己學習干預訓練方法，在家跟着教程、視頻給孩子做干預，效果並不比送機構差多少。

父母自己干預可以選購一些認知卡片，小編篩選了下這家是最優惠的，卡片也不少，如動作模仿、看圖說話、社交、人稱代詞、自理分部、動物、喫什麼、顏色、大小等等

3.家長還沒學習專業知識，家庭干預會不會耽誤孩子？

去年的時候，星悟說認識的一位農村的夫妻，當時孩子1歲多，被確診爲自閉症，兩人都是小學文化，家庭條件很不好，僅僅做確診就耗光了所有積蓄，根本送不起機構。

夫妻倆找了一套機構流出來的視頻教程，沒事就看視頻跟着教程自己做干預訓練，兩人誰有空誰帶孩子管訓練，差不多1年時孩子進步已經非常大了。

所以家長先不要擔心自己專不專業，文化水平高低，只要沒有陷入焦慮、抑鬱，用平和的心態，用正確的方法快樂地帶着孩子，孩子自然也就進步了。

星悟說希望家長一定要相信，科學的干預訓練是一定可以改善孩子發育障礙的，家長可以一邊學習一邊進行干預訓練，很快你就能得心應手。

此外，家長也可以使用一下幾個家庭干預的關鍵技術，無論專不專業都可以做：

生理和心裏需求延遲滿足；訓練第一批看、應、說；應景式旁白；提升孩子語言能力；錯誤式回應；讓孩子不交往不行；自然結果獎勵；看了、做了就得到；有計劃的忽略(不理睬)；應對孩子發脾氣

4.

干預訓練多久纔會有效果？

孩子出現發育問題，家長都十分心急，剛開始進行干預訓練就希望立即看到效果，發現沒有改善就放棄了，星悟說打個不太恰當的比方：

自閉症及發育障礙的孩子好比處理器及顯示器出現故障的電腦，信息可以輸入，但是卻不能調入內存，無法處理和顯示。

在教他們東西時，她看上去並沒有跟着你學習，也沒有給你反饋，或許只是電腦屏幕上沒有顯示你敲打的文字，但電腦硬盤上已經存儲了你輸入的信息。

你需要按照既定的計劃，不厭其煩的教，該教什麼教什麼，對話、指令、看圖說話、認字等，“奇蹟”隨時可能在下一秒出現，電腦屏幕可能會顯示你很久之前輸入的信息。

孩子會展示學過的各種知識和能力，這個恢復時間可能上兩個月、半年、也可能上一年，星悟說請大家相信，只要有耐心、持之以恆的去教，你交給孩子的東西都會一點一點的呈現出來的。

5.

孩子確診後，想全身心幫助孩子訓練但家庭不支持怎麼辦？

星悟說曾經接觸到一位帶着孩子離家訓練的媽媽，因爲和家人一件不一致，她一個人承受着巨大的壓力，孩子康復有心無力、經濟的窘迫、他人不認可等。

常人難以想象這位媽媽是如何堅持下去的，星悟說希望專業人員、社會工作者、以及身邊的家長能多給一些鼓勵，幫助給家庭成員做做工作。

同時在家庭內部，星悟說希望夫妻之間、夫妻與來人之間都要好好交流，如果出現家庭衝突，如爺爺奶奶覺得孩子長大了自然會好，夫妻之間局的一定要干預訓練時，夫妻一方面要孝敬好老人，一方面也要堅定地自己來帶孩子，按照自己學習的方法來干預，慢慢出來效果來，爺爺奶奶自然就能看見了。

6.

家長自己進行干預信心從何而來？

當前自閉症孩子越來越多，成功的案例也越來越多了；

很多自閉症孩子長大後融進了社會，擁有了生活、學習和工作；

孩子的進步和成功主要得益於家長對自閉症有科學、正確的認識，掌握了關鍵技能和知識；

其次，自閉症孩子都有“延遲習得”的現象，也就是我上面舉的電腦處理器和顯示器的例子，家長教了很多東西，孩子可能當場沒有反應，但只要你堅持教，幾個月後可能就出來了；

因此，家長在教孩子時不要期待他當場就能學會，也不要認爲她就學不會，延遲習得和電腦例子都能給我們信心；

你教認知，孩子認知會進步，教語言，孩子語言會發展，如果家長把社會交往這個核心障礙當作更重要的干預內容，密集地教她們指、看、應、說、合作、競爭、對抗、輪流等，孩子表現出來的結果可能就是社交、認知、語言等都發展；

自閉症孩子的干預訓練不是家長一個人的事，還有專業人員、社區人員、社會愛心人士的支持與協助，家長也要善於去尋求這樣的幫助，可以去聽講座、找專業特教學習專業知識、找其他家長抱團取暖、尋找相關的課程教程等視頻、書籍等來獲取經驗，在你行走的過程中，孩子也在逐漸感受；

7.

自閉症孩子未來該怎麼辦？

自閉症及發育障礙孩子的未來是家長尤爲擔心的問題，星悟說從一下幾方面來爲大家解答：

自閉症是先天性的，但後天教養環境可以改善症狀，早發現、早診斷、早治療對自閉症孩子的康復至關重要；

每個自閉症孩子情況都不一樣，程度也各不相同，很多輕度自閉症孩子在科學且持續的干預訓練後，接近同齡人，也有越來越多中度、重度自閉症孩子從實現基本的生活自理到進行簡單的勞作；

自閉症患者重度可以不重、輕度可以不輕，取決於干預與接納。無論是重度還是輕度，都要重視干預，重視了就一定會好，不重視哪怕上了大學，參加了工作都可能出現情緒、精神問題；

社會在進步，對自閉症人士的接納度正逐年提升，也有越來越多人倡導自閉症是一種神經多樣性，只是與衆不同，不再當它看作“障礙”；

越來越多自閉增孩子能更早被發現、診斷，也能儘早進行干預訓練，自然干預訓練的難度大大降低，效果大大提高，同時，自閉症的相關研究也越來越多，干預也將更加專業和精準。

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