最近林志颖一家话题很高，尤其是林志颖妈妈干涉儿媳陈若仪穿着一事，让很多人都感到愤愤不平。

今天，我要来跟大家聊聊的是关于林志颖与他妈妈之间的关系。

作为个人，林志颖有很多不同的标签，演员、歌手、赛车手、企业家，出现在公众视野之中的他，常带着一张暖暖的笑脸，让人想不到的是，他是一个从小在单亲家庭中长大的孩子。

在鲁豫的一档采访中，林志颖说，小时候，父母经常吵架，他们在客厅吵，林志颖就和哥哥弟弟们躲到房间，很害怕。后来，有一天，他们的母亲突然说：“妈妈因为有些事与爸爸意见不合，不能再在一起，以后要分开住了。”

之后，他们的母亲就搬出去了，留下了林志颖，林志颖哥哥、林志颖弟弟，他们三兄弟与父亲相依为命。

那时，林志颖才读二年级，母亲就从他的生活中离开了。

《原生家庭》有这样一句话：当父母的婚姻解体的时候，对孩子来说是重大的丧失。

最近，因为综艺节目《婆婆和妈妈》，让林志颖的母亲进入了大家的视野。林妈妈在采访中说，自己有一次3个月没有见到林志颖了，于是打电话给他，问：“我已经3个月没见到你了，你看要不要和我一起吃个饭，我们见个面。”

林志颖当时说自己没空，林妈妈就很失望，林志颖接着说：“妈，你知道我们小时候是怎么过来吗？”这一个问句，让林妈妈无以言对。

节目中，林志颖带着妻子陈若仪去看望母亲，去的路上，陈若仪问起他与自己母亲之间的关系，林志颖表情严肃且凝重地说：“因为没有长时间住在一起，还是会觉得有那么一点点距离感。”

母亲，对一个孩子而言，应该是最亲密又最依恋的人。而林妈妈，因为在孩子年幼的时候，就离开了，现今，孩子长大了，都有了各自的家庭，她想跟孩子解释，道歉，孩子已经不愿意听了。

因为，曾经，孩子最需要的时候，她缺席了，而今，他们已经不再需要了。

孕育一个生命，从来不是把他/她带到这个世界上来这么简单，而是一种责任，给予他们爱、关怀、陪伴的责任。母亲，对一个孩子来讲，这一生都尤其重要。

母亲在孩子生命的不同阶段的缺失，会给孩子带来不同的影响。

一岁之前，母亲的爱让孩子获得安全感、信任感、自我价值感

孩子一出生，TA饿了有人喂，哭了有人抱，尿了有人帮忙换，有人与TA对视，进行眼神和语言交流，孩子所感受到的一切都是温暖的、有爱的，那么TA就会觉得周边的环境都是安全的、可控的和可信任的，TA对自己的感觉也是可爱和有价值的。

如果孩子出生后，被母亲嫌弃，哭了不哄不抱，或者被厌烦、粗鲁地对待，孩子感受到的都是来自外界环境的敌意，那么，TA对环境的感受也是不安全的、不信任的，对自己，也是不可爱，没有价值的。

一个自我价值低的孩子，日后在人际关系的交往中，不仅很容易被他人忽视，甚至会被同伴边缘化，也将影响孩子的发展。

孩子来了，不管TA的到来是否符合我们的期待，都需要妈妈给予全身心的爱，这是为孩子日后的心理健康打基础。

3岁之前，妈妈不要轻易离开孩子

在孩子3岁之前，妈妈不要轻易离开孩子，即使有不得已的原因要离开，一定要提前告知孩子，但最多不能超过15天，否则会给孩子带来不可逆的伤害。

3岁之前是孩子安全感建立的时期，在这一个阶段，如果有妈妈陪伴，孩子会觉得很心安，能够大胆地探索周边新的事物和环境，如果妈妈常常不在，会给孩子的依恋关系带来很大的影响。

美国心理学家玛丽.爱因斯沃斯将孩子的依恋关系分为三大类：安全型、不安全-回避型、不安全-反抗型。

安全型：与妈妈在一起时能开开心心玩耍，妈妈离开时，会明显不开心，但当妈妈回来时，会立即寻求与妈妈接触，并很快平静下来玩。

不安全-回避型：妈妈离开的时候，并不会表现出明显的紧张或焦虑，妈妈回来了，TA则不理睬，即使接近一下下，又会躲开。

不安全-反抗型：在妈妈离开的时候，会强烈地反抗、哭闹，妈妈回来了，喜欢黏着妈妈，又喜欢发脾气，不能再去玩玩具。

孩子与妈妈的依恋关系，将影响到孩子与母亲的关系质量，也会影响到TA以后的人际关系，这些包括孩子在幼儿园、小学、中学、大学与同伴或老师的关系，乃至以后职场中，与上司、同事的关系，情感中，与恋人、伴侣，甚至与自己孩子的关系。

孩子与母亲之间的依恋，牵系着他们未来人际关系的千丝万缕。孩子3岁之前与妈妈的关系质量，也将决定着孩子未来与外界人际关系网络的质量。

6-12岁，妈妈可以适当离开，但还是要陪伴孩子的成长

都说“陪伴是最长情的告白”，不少人认为，孩子到了6岁以后，大多基本的生活自理能力有了，是可以被推出去了，可以离开自己了。

我有一个堂姐，她是两个孩子的妈妈，在儿子女儿5、6岁的时候，正是她生意非常红火的时期，那几年，可以说，她算是赚得盆满钵满，家庭生活完全是上升到好几个阶层。

因为忙，孩子也很有求知欲，她就把孩子送进了全市最贵的寄宿制学校，而与她一同起步的一个朋友，选择将孩子留在身边，上的走读公立学校。

前面几年几个孩子之间区别并不大，自从孩子进入初中阶段之后，就明显有了区别，几个孩子成绩都非常优秀，但堂姐的孩子因不太善于交际，有事情也自己闷在心里，加上学业上的压力，一段时间后，成绩开始下降得很厉害，堂姐不得已，请心理老师上门辅导。

而堂姐的朋友，在孩子6-12岁期间，一直没有放弃做一件事，那就是陪伴孩子，每天孩子放学回来后，陪伴孩子玩、学习、聊他们感兴趣的东西，孩子进入初中之后，很快适应了更强烈竞争，并且各方面像开了花一样，美术、体育、音乐都有可秀之处，性格开朗，很受同学们的欢迎。

把孩子过早推出去和有妈妈陪在身边的孩子，到了青春期完全不一样。因为，曾在他们还算幼小的时候，心事是有地方可以倾诉的，委屈是有人抚平的，冷暖是有人关怀的，疑惑是有人开解的，这一点一滴帮助孩子逐步建立起与外界相处的能力和信心。

当然，不是每一个妈妈都有条件能够一直陪伴在孩子身边，她们或许会有迫不得已的苦衷或缘由，但只要我们在孩子身边时，尽量努力去做一个孩子可信赖的妈妈，毕竟，妈妈对每一个孩子的成长来说，是无可替代的。