最近林志穎一家話題很高，尤其是林志穎媽媽干涉兒媳陳若儀穿着一事，讓很多人都感到憤憤不平。

今天，我要來跟大家聊聊的是關於林志穎與他媽媽之間的關係。

作爲個人，林志穎有很多不同的標籤，演員、歌手、賽車手、企業家，出現在公衆視野之中的他，常帶着一張暖暖的笑臉，讓人想不到的是，他是一個從小在單親家庭中長大的孩子。

在魯豫的一檔採訪中，林志穎說，小時候，父母經常吵架，他們在客廳吵，林志穎就和哥哥弟弟們躲到房間，很害怕。後來，有一天，他們的母親突然說：“媽媽因爲有些事與爸爸意見不合，不能再在一起，以後要分開住了。”

之後，他們的母親就搬出去了，留下了林志穎，林志穎哥哥、林志穎弟弟，他們三兄弟與父親相依爲命。

那時，林志穎纔讀二年級，母親就從他的生活中離開了。

《原生家庭》有這樣一句話：當父母的婚姻解體的時候，對孩子來說是重大的喪失。

最近，因爲綜藝節目《婆婆和媽媽》，讓林志穎的母親進入了大家的視野。林媽媽在採訪中說，自己有一次3個月沒有見到林志穎了，於是打電話給他，問：“我已經3個月沒見到你了，你看要不要和我一起喫個飯，我們見個面。”

林志穎當時說自己沒空，林媽媽就很失望，林志穎接着說：“媽，你知道我們小時候是怎麼過來嗎？”這一個問句，讓林媽媽無以言對。

節目中，林志穎帶着妻子陳若儀去看望母親，去的路上，陳若儀問起他與自己母親之間的關係，林志穎表情嚴肅且凝重地說：“因爲沒有長時間住在一起，還是會覺得有那麼一點點距離感。”

母親，對一個孩子而言，應該是最親密又最依戀的人。而林媽媽，因爲在孩子年幼的時候，就離開了，現今，孩子長大了，都有了各自的家庭，她想跟孩子解釋，道歉，孩子已經不願意聽了。

因爲，曾經，孩子最需要的時候，她缺席了，而今，他們已經不再需要了。

孕育一個生命，從來不是把他/她帶到這個世界上來這麼簡單，而是一種責任，給予他們愛、關懷、陪伴的責任。母親，對一個孩子來講，這一生都尤其重要。

母親在孩子生命的不同階段的缺失，會給孩子帶來不同的影響。

一歲之前，母親的愛讓孩子獲得安全感、信任感、自我價值感

孩子一出生，TA餓了有人喂，哭了有人抱，尿了有人幫忙換，有人與TA對視，進行眼神和語言交流，孩子所感受到的一切都是溫暖的、有愛的，那麼TA就會覺得周邊的環境都是安全的、可控的和可信任的，TA對自己的感覺也是可愛和有價值的。

如果孩子出生後，被母親嫌棄，哭了不哄不抱，或者被厭煩、粗魯地對待，孩子感受到的都是來自外界環境的敵意，那麼，TA對環境的感受也是不安全的、不信任的，對自己，也是不可愛，沒有價值的。

一個自我價值低的孩子，日後在人際關係的交往中，不僅很容易被他人忽視，甚至會被同伴邊緣化，也將影響孩子的發展。

孩子來了，不管TA的到來是否符合我們的期待，都需要媽媽給予全身心的愛，這是爲孩子日後的心理健康打基礎。

3歲之前，媽媽不要輕易離開孩子

在孩子3歲之前，媽媽不要輕易離開孩子，即使有不得已的原因要離開，一定要提前告知孩子，但最多不能超過15天，否則會給孩子帶來不可逆的傷害。

3歲之前是孩子安全感建立的時期，在這一個階段，如果有媽媽陪伴，孩子會覺得很心安，能夠大膽地探索周邊新的事物和環境，如果媽媽常常不在，會給孩子的依戀關係帶來很大的影響。

美國心理學家瑪麗.愛因斯沃斯將孩子的依戀關係分爲三大類：安全型、不安全-迴避型、不安全-反抗型。

安全型：與媽媽在一起時能開開心心玩耍，媽媽離開時，會明顯不開心，但當媽媽回來時，會立即尋求與媽媽接觸，並很快平靜下來玩。

不安全-迴避型：媽媽離開的時候，並不會表現出明顯的緊張或焦慮，媽媽回來了，TA則不理睬，即使接近一下下，又會躲開。

不安全-反抗型：在媽媽離開的時候，會強烈地反抗、哭鬧，媽媽回來了，喜歡黏着媽媽，又喜歡發脾氣，不能再去玩玩具。

孩子與媽媽的依戀關係，將影響到孩子與母親的關係質量，也會影響到TA以後的人際關係，這些包括孩子在幼兒園、小學、中學、大學與同伴或老師的關係，乃至以後職場中，與上司、同事的關係，情感中，與戀人、伴侶，甚至與自己孩子的關係。

孩子與母親之間的依戀，牽繫着他們未來人際關係的千絲萬縷。孩子3歲之前與媽媽的關係質量，也將決定着孩子未來與外界人際關係網絡的質量。

6-12歲，媽媽可以適當離開，但還是要陪伴孩子的成長

都說“陪伴是最長情的告白”，不少人認爲，孩子到了6歲以後，大多基本的生活自理能力有了，是可以被推出去了，可以離開自己了。

我有一個堂姐，她是兩個孩子的媽媽，在兒子女兒5、6歲的時候，正是她生意非常紅火的時期，那幾年，可以說，她算是賺得盆滿鉢滿，家庭生活完全是上升到好幾個階層。

因爲忙，孩子也很有求知慾，她就把孩子送進了全市最貴的寄宿制學校，而與她一同起步的一個朋友，選擇將孩子留在身邊，上的走讀公立學校。

前面幾年幾個孩子之間區別並不大，自從孩子進入初中階段之後，就明顯有了區別，幾個孩子成績都非常優秀，但堂姐的孩子因不太善於交際，有事情也自己悶在心裏，加上學業上的壓力，一段時間後，成績開始下降得很厲害，堂姐不得已，請心理老師上門輔導。

而堂姐的朋友，在孩子6-12歲期間，一直沒有放棄做一件事，那就是陪伴孩子，每天孩子放學回來後，陪伴孩子玩、學習、聊他們感興趣的東西，孩子進入初中之後，很快適應了更強烈競爭，並且各方面像開了花一樣，美術、體育、音樂都有可秀之處，性格開朗，很受同學們的歡迎。

把孩子過早推出去和有媽媽陪在身邊的孩子，到了青春期完全不一樣。因爲，曾在他們還算幼小的時候，心事是有地方可以傾訴的，委屈是有人撫平的，冷暖是有人關懷的，疑惑是有人開解的，這一點一滴幫助孩子逐步建立起與外界相處的能力和信心。

當然，不是每一個媽媽都有條件能夠一直陪伴在孩子身邊，她們或許會有迫不得已的苦衷或緣由，但只要我們在孩子身邊時，儘量努力去做一個孩子可信賴的媽媽，畢竟，媽媽對每一個孩子的成長來說，是無可替代的。