“现在是信息化时代，未来是信息化AI时代，发达国家早就将编程纳入基础教育，中国政府也纷纷出台政策支持编程教育；各个省市有的将编程纳入信息学高考；有的将编程纳入小学阶段；信息学奥赛获奖学员被特招进入清华北大的消息层出不穷，但为什么那么多家长依然犹豫着没有让孩子接触少儿编程？

笔者认为，让家长望而却步的原因是在家长的认知层面：编程太过“高深”，孩子小，学不会？编程就是“敲代码”，太枯燥，；学编程的人都是为了将来做“码农”的，我的孩子将来是要做“高大上”的脑力工作，收入好，地位高的律师、基金经理、医生。

但现如今的少儿编程，是通过图形化界面，游戏化情景，拖拉积木式模块进行编程，既简单易懂，容易引发兴趣；又能培养孩子全面“计算思维，批判型思维、沟通、协作、创造”能力；未来孩子所处的时代，这些“高大上”的工作，是会受到人工智能严重威胁的。家长还是应该提前布局，确保孩子未来无忧。

针对家长的困惑，我来带大家一起看看，魔法字节是如何通过游戏、竞赛，寓教于乐，让孩子学会编程，掌握人工智能时代核心技术的。让我们以适合1年级同学的课程为例，了解一下魔法字节的教学流程。

一、故事导入

让学生融入故事情节，激发学生学习兴趣

二、分组建队

在任务驱动下，让学生组成团队，建立共同团队目标，共同研究比赛的规则。

三、 编程时间

在编程环节中，融入了“顺序”“目标分解”及“条件判断（如果…那么）”等语文、数学知识点。学生们以小组形式讨论，如何更快的获取装备，如何克服路径中的障碍，找到最优路径。在此过程中，老师会鼓励每个学生都要参与讨论，帮助学生克服胆小退缩的毛病，锻炼人际互动与协同能力。同时在编程过程中，难免会遇到Bug，需要不断的修正错误，老师也会鼓励学生不要惧怕困难，锻炼孩子解决难题的决心和能力。

四、展示时间

在公众面前展示，是职场人士必备技能，更需要从娃娃抓起。魔法字节校区设置了演讲厅，在每个项目结束后，安排学生邀请自己的家长和朋友参加自己的项目展示，让学生习惯上台展示，克服紧张情绪，充分锻炼学生公众的沟通和表达能力。

学编程，不只是单纯学会代码，掌握一项技能，或是培养一个兴趣，最重要的是掌握一整套高效解决问题的思维模式。拥有这种思维模式的孩子，通常在生活中看起来更加“聪明”：无论是在工作还是学习中，你都会发现他头脑清晰、反应灵敏，做事效率也非常高。