一位網課老師在講一節描寫人物的作文課，問下面的同學，如果讓你描寫你的媽媽，你想一想你的媽媽有什麼好的品質。

下面同學的回答真的扎心了，90%的同學說，自己的媽媽沒有什麼好的品質。

我們小時候寫自己的媽媽，普遍會寫自己的媽媽“勤勞、善良、喫苦耐勞”，等等這些。現在的母子關係怎麼能這麼直接呢？

本人認爲，造成這種狀況的原因中，作業功不可沒！

我們看慣了家長們爲了孩子能好好寫作業，在家裏上演的各種咆哮和武力，有的父母被孩子的作業氣進了醫院也並不奇怪，某爸爸把自己的孩子送到火車站，面前放一個破碗，就是因爲孩子不好好寫作業。前幾天的某女士，被自己孩子的作業氣得跳河，更是上了熱搜。

一個有學生的家庭裏，打敗電視的往往不是手機和平板，多半是孩子的作業。有越來越多的家庭，從牆上卸下來電視，或者乾脆不買電視。在一個家庭裏，地位最高的應該就是作業了，什麼都得給它讓道，得罪了作業，全家不得安寧！

我們在作業上看到了孩子們的壓力，也看到了父母的焦慮！能承受作業蹂躪和摧殘的孩子，定能承受以後生活的種種考驗，願更多的孩子，能找到作業的樂趣，以此爲樂，超度自我！

我們同樣也看到了很多自律的孩子，與作業爲伴，享受其中，公交車上、快餐店裏，常有埋頭做作業的少年。他們安靜平和地沉浸在知識的海洋裏，專注又忘我地汲取精神食糧，那種場面讓無數成年人都爲之動容。

孩子們，願你們能明白，你們的成長和進步，要以作業爲墊腳石，利用好這個工具，伸手能觸摸到更高更遠的地方，有了教育的支撐，你以後的人生會更從容、更堅定！