最近，江蘇小學生“繆某某作文課後墜樓”事件引發了無數網友的關注，這名小學生今年10歲，正在讀五年級。這麼小的孩子發生意外，讓大家都有些難受，也讓大家急於知道當天發生了什麼。根據官方調查的結果來看，未發現當天課堂中存在辱罵、毆打學生情況，此次事件也引發了大家對正能量、負能量、教師的教育方法、孩子的逆商等進行了討論。

斯人已逝，生者已矣。我們唯有從此事反思我們教育上方式方法，在大多數網友們看來，該老師寫着“傳遞正能量”的語句，也沒有什麼不妥。畢竟老師處在教書育人的位置，積極引導孩子樹立正確的價值觀也是非常有必要的。

事件進展脈絡

六：最新進展！

6月18日，江蘇省常州市金壇區教育局發佈通報，決定對該教師展開調查並將依據調查結果依法依規處理。通報如下：

事件評論：

從繆繆（化名）媽媽在微博上發佈的信息來看，她的作文本封面上寫着“沉迷於作業and作文”，還畫了一幅“作業和我”的漫畫。這裏也可以看出繆繆是一名非常可愛的孩子，發生這樣的事情，真的是出乎所有人的意料。

繆繆還只是一名小學生，她對於成年人的認識，對社會上一些事情的理解也許顯得有些成熟，甚至超越了她的年齡，但是作爲一個孩子，她還沒有完全長大，這也警示了教育工作者，對於自己的學生，嚴厲管教雖然是負責，但是對於自己學生的心理預期也要做個評估，他們對於大人的批評、批語還是很放在心上的，千萬別不當一回事。

作爲一名小學生，她的心理承受能力顯然沒有大人那麼強大。所以，大家在評論這名孩子的舉動之前，最好將自己放在被人批評的位置上，當你體會到這種心境，你纔會明白一個人心理強大是多麼重要。在筆者個人看來，老師們平時在批改作業的時候，如果發現了孩子的錯誤，又急於想幫助他們改正，不妨和家長一起跟孩子正向溝通，或許可以避免類似的悲劇。

此事也提醒了學校、老師和家長，教育孩子，關心孩子，不僅僅只是關注他們的學業、成績和排名，也應該關心他們的心情和喜怒哀樂，平常多和孩子們進行對話，多展開溝通，可以減少教學工作上的誤會，也可以讓孩子擁有積極的心態，遇事不消極，陽光地成長。

對於此事，大家是怎麼看的呢？歡迎留言討論交流。