“老子英雄兒好漢”，很多人都想把自己的強大和成功，傳遞給下一代，然而現實證明，結果未必。

每到孩子報志願選報學校的時候，很多家長都會想盡一切辦法，想讓孩子站在自己的肩膀上，自己的人脈優勢資源，自己的經歷經驗傳承給孩子，如果言傳身教的好，的確事半功倍，然而關於教育和傳承，真的有時候還有很多變數。

現在我們生活中有一種這樣的現象，老一輩特別能喫苦，特別能打拼，而且特別有成就，因此總想給孩子打造一個安逸更好的上升通道，這個初衷是對的，然而發展和結果，很多卻差強人意，因爲很多家長要麼用力過度，要麼用力相反，這就是教育。

著名乒乓球冠軍鄧亞萍，很多人都知道，在她的身上發生了很多傳奇和故事，非常勵志。鄧亞萍從小喜歡打乒乓球，可是因爲身高卻屢屢受挫，成績雖好，選拔不上。但是鄧亞萍並不氣餒，愣是憑堅強的意志令人刮目相看，成爲“乒乓女皇”。

近來鄧亞萍在媒體上也比較活躍，這兩天有個視頻意外曝光，引發網友激烈討論。

畫面上，鄧亞萍帶着14歲的兒子去戶外採摘。細緻耐心地教兒子如何摘西紅柿，有網友看到了就吐槽：這還用教。

是啊，對於很多70後80後來說，這根本就不用教，彷彿是天生的一樣。因爲很多從小都是在農村長大，生活生存能力都很強。那時候根本也沒有什麼野外拓展，夏令營什麼的，天天都在野外種地，辛苦勞動，如果按照現在的概念的話，基本上每天都是野外拓展。

但這也意外地揭示了我們現在孩子生存生長的狀況：現在孩子的生活狀況條件好了，孩子也少了，每個都是寶貝疙瘩，再加上其他原因，現在的孩子每天絕大部分時間都在學習上，不用爲喫穿生存加愁，不會下學後忙着給豬割草，幫助大人做家務。這種不需要再加上大人的特殊愛護，你只管好好學習，啥也不用做。卻讓孩子只知道學習考試，沒有機會去勞動去鍛鍊。

然而這種愛護，結出的教育結果，就是一個班裏，大部分孩子不會剝雞蛋，很多孩子區分不出來麥苗和韭菜，喜歡攀比享受，抗挫折能力差，等等很多弊端。

“強將手下無弱兵”，“大樹底下好乘涼”，同一個現象，不同的結果，往往會給我們不同的反思。

強將好比大樹，如果只想着保護或者說保護過度，舒適的好乘涼就必然會變成弱兵。這樣的教育方式會一代不如一代，特別是精神上。

很多家長初衷是好的，也是愛孩子的，可愛的方式不對了，可能就是傷害，教育是個技術活，越來越需要大家不斷反思學習，父母希望每個孩子幸福甜蜜，然而在達到目標的路途中，有些苦是必須喫的，有些坑繞不過去。

希望孩子快樂成長，別隻是認爲讓孩子享受就是快樂，其實孩子的能力成長，纔是更長久的快樂，更快樂的成長，舒適從來不是快樂，特別是對於成長來說，可能是阻礙。

在孩子成長的道路上，給孩子能力的不斷成長成就感，這纔是給孩子最好的愛，最好的教育。