虎嗅年度作者“人神共奮”：我的文章都是怎麼寫出來的？

本文來自微信公衆號：人神共奮（ID：tongyipaocha），作者：人神共奮，原文標題：《真實寫作過程：這三篇文章是怎麼寫出來的？》，題圖來自：視覺中國

聊聊我寫文章的一個關鍵方法。

網狀思維變成線性敘事

幾周前，我發了一篇寫作方法的文章《知識的詛咒：爲什麼你知道的很多，表達得無力？》，沒想到感興趣的讀者還挺多（說明寫作確實是網絡時代的硬通貨），很多人建議我把其中一個觀點展開來說一說，就是 “思考是網狀思維，寫作要把網狀思維變成線性敘事”。

這個轉變很難，因爲它對文章的結構提出了很高的要求。舉個例子吧，之前傳播課上老師講過的：

有一家女子才藝培訓學校，校長出去招生，發現每次介紹完了課程，聽衆還是沒有什麼印象。校長不知道爲什麼，就去請教一個做廣告的朋友：怎麼介紹自己，別人才能對自己的課程印象深刻。

廣告朋友研究了學校的課程之後，沒有講太多的方法論，而是給了校長一個傳播概念：嫁個有錢人。

這個傳播概念是否準確，我們先拋開不論，道德傾向也不是今天的話題，至少它有個很大的好處，不但好記印象深，而且一下子把大部分課程都串成一個有場景有情節的故事。

你看——

形象氣質類課程：如何留下好的第一印象

插花書法等藝術類課程：如何成爲一個有生活情趣的女性

文化類課程：如何展現你最優雅的內在

理財類課程：如何讓你更有價值

這就是一個典型的網狀結構變線性結構的例子，把本來不相干的課程用“嫁個有錢人”串成一個主題，以方便理解和記憶。

我們平時寫專業類文章，大部分時候都花在觀點整理、資料羅列、文字組織上，但很多人都忽視了寫作的結構問題，像上面的課程，大部分人介紹課程的結構都會不暇思索的變成“第一、第二、第三、第四”這種原始狀態。

這是最糟糕的結構，就像有人突然丟給你一份陌生城市的地鐵運行圖。

當然，這個方法最困難的地方是尋找一個既貼切、又貫穿全局的完整概念，但這是讓你的專業知識類文章更易傳播理解、更能打動人的最佳途徑。

爲了貼近真實的創作過程，本文就以我的幾篇文章爲例，談談如何找到一個好的概念，從結構上改造專業知識類文章，使之更符合網絡閱讀習慣。

科舉跟“我”有什麼關係呢？

講科舉的這篇《底層向上逆襲，要付出多大的代價？》，很多人應該都看過（沒看過的建議先看一遍），有人留言，這篇文章讓自己真正認識了科舉。

這篇文章的主題是“科舉如何改變一個普通人的命運”，文中涉及大量的科舉知識，科舉有哪些層級？考什麼？什麼人有資格考？如何備考？考上的好處是什麼？

這就是一個典型的網狀結構的知識庫，如果你真的按上面列的那些問題這麼寫，大家一定覺得太亂了。

當然，亂不是問題，如果有用，讀者自己會克服， 可這個題材最致命的問題是：科舉跟我有什麼關係呢？ 網絡時代的閱讀都是功利化閱讀、情緒化閱讀，內容複雜的文章一定要解決這個問題。

所以在這篇文章中，我把科舉的“院試”、“鄉試”、“會試和殿試”這三個階段，分別比喻成一個打通關的遊戲，並且把講述的重點放在“核心裝備”上：

初級階段：童試 / 目標：秀才 / 核心裝備：家庭條件

中級階段：鄉試 / 目標：舉人 / 核心裝備：智商

高級階段：會試、殿試 / 目標：進士 / 核心裝備：使命感

“核心裝備”是這篇文章的核心概念，直接與現代讀者最關心的“階層固化”“社會關係”“應試教育”等等話題串連起來。

比如“童試”這個階段的核心講的是“科舉是如何打破階層固化”的：

家族第一代：辛苦賺錢置田，打下經濟基礎；

家族第二代：邊種田邊爭取考上一個秀才，爲整個家庭選擇另一條發展道路；

家族第三代：“全脫產備考”進入科舉中級階段“鄉試”。

科舉的三階段分別對應了“家庭與社會關係”“先天稟賦與後天努力”“理想與現實”這三個人生階段的重大議題。這些概念解決的就是“跟我有什麼關係”的重大問題。

讀者發現，古人雖然生活方式和社會環境不同，可面對的也是同樣人生問題時，自然很感興趣他們是怎麼做的，更容易理解科舉這個複雜的歷史現象。

這篇文章的核心概念是寫作中自然產生的，但大部分文章都要刻意尋找，比如下面這一篇。

狼與狗

文章《爲什麼“狼性文化”裏，狼越來越少，狗卻越來越多？》（同樣建議先讀一遍）的寫作源於名著《槍炮、病菌與鋼鐵》一書中的第九章，講的是人類馴化野生動物的過程，本章的觀點是“馴化的動物都是可馴化的，未馴化的動物各有各的不可馴化之處”，還總結了“可馴化動物”的六個條件。

這個知識點很有意思，不光是知識新鮮，而且，作爲一個定位職場的公衆號，我很容易想到，職場新人被“馴化”成職業精英不也是這樣嗎？職場上也有不少人一直保留着“非職業化”的特徵，不正是“未馴化的動物各有各的不可馴化之處”嗎？

但是第一稿出來後，我隱隱覺得還缺點什麼，回顧全文，馴化的內容太複雜，缺少“衝突”的點。

很多人覺得影視劇纔要求“衝突”，其實不然，專業知識中同樣可以找到與現實場景的衝突，來激發閱讀興趣。更重要的是，網絡閱讀中途有大量干擾因素，對“衝突”的要求更強烈。

反覆權衡各種可能的概念結構後，文章中的一段“澳州野狗”的材料提醒了我，狼與狗不正是大家都容易理解的“馴化”與“反馴化”的例子嗎？再加上“狼性文化”又是有中國特色的公司文化，還有來自日本的“社畜”話題……，忽然下面這個主題閃現在我的腦海中：

爲什麼“狼性文化”裏，狼越來越少，狗卻越來越多？

這個概論既包含了“馴化”與“反馴化”的主題，又有足夠的衝突，還包含一定的情緒利於傳播。 有了這個概念之後，文章的結構就要推倒重來，

1. 提出“狼退狗進”的現象

2. “狼變狗”的六個條件

3. 狗的生存策略

4. 現代社會的馴化關係

5. 狗可以變回狼嗎

從狼到狗，再從狗到狼，形成了一個“閉環結構”，去強化“馴化”與“反馴化”的主題。

大部分情況下，一個好的概念都是用文章的材料和觀點中提煉的，但某些情況下，它需要有外部信息的刺激，這個過程可能會很長，比如下面的這一篇。

估值是如何提升的？

曾經有讀者建議我寫一寫怎麼找風險投資。因爲之前公司的項目也接觸過一些風投，對這個行業也有了一些瞭解，覺得可以寫。但文章寫了一半就擱置了，還是上面的原因，風險投資相關的知識很龐雜，文章缺乏一條吸引人的概念主線。

我的寫作文件夾有很多這樣寫了一大半的文章，在等候一個更好的靈魂。

大概半年之後，我酷愛的美劇《硅谷》的最後一季就要開播了，再回顧之前快忘掉的劇情時，我忽然想到被擱置的這篇文章，靈感閃現，概念主線有了！

借小說、影視來講一個道理，是網絡文章常用的方法，我的大量文章也是這個思路，比如早期的紅樓系列、圍城系列，現在一直在寫的職場電影系列。

但這類文章不好寫，因爲你不是在寫影評，重要的是借他人的故事，講自己的道理，尋找角度非常重要。而這兩者一結合，一篇有概念、有知識、有觀點、有可讀性的文章就出來了——《看美劇《硅谷》，深度解析創業和融資的那些坑》

我抽取出《硅谷》中“魔笛手”公司融資的相關情節，分爲：“孵化器”階段目標：如何用產品的雛形尋找投資人，“天使輪”階段目標：如何把“創始人的想法”變成實實在在的“公司的產品”。

A輪目標：爲產品建立“收入模型”

B輪目標：建立“盈利模式”

不過到了這一步，我發現內容還是太多，畢竟是一部五季的美劇， 我進一步聚焦了主題——從風險投資人的角度看項目融資。

什麼是“風險投資”？

風險投資之所以叫“風險”，因爲大部分項目投下去的錢都得打水漂，所以就需要管理風險。

最好的管理風險的方式就是把創業風險切成幾段，分階段投，每一輪的估值都必須要讓上一輪的投資升值，這樣風投就可以用一份好的成績單，去吸引更多的投資人，而不必等到項目完全成功再退出。

所以，最受風投歡迎的，不是一飛沖天型的公司，而是通過多輪融資，估值穩步提升，每輪都能進來分一杯羹的公司。

這個角度就比較有衝突感了，文章就圍繞“魔笛手”項目的估值是怎麼從0到400萬的？怎麼從400萬到5000萬的？怎麼從5000萬到1.5個億的？每一個階段的核心目標應該如何實現。

你看，錢的數目增長，永遠比抽象的道理更吸引人。

閱讀變“輕”，思考變“重”

很多人有一個觀點，網絡時代的閱讀變得更浮淺了。

且不爭論這個觀點對不對，對於寫作者而言，把網狀的思維變成線性的敘事，是一個讓閱讀變“輕”的過程，更是一個讓你的思考變“重”的過程—— 因爲你要捨棄大量的內容，這個過程讓你更聚焦於你的核心思考；因爲你要讓內容更有因果關係，你必然要反覆審視核心邏輯的通暢程度；爲了讓你的文章更易理解，你需要用一個核心概念對內容重新包裝，如果核心概念與原有結構不同，你需要重新組織文章的結構。