日前，教育部印發《關於在普通高校繼續開展第二學士學位教育的通知》。

《通知》指出，第二學士學位學制爲兩年，全日制學習，納入學校學籍管理系統。相關招生工作應在當年7月底之前完成。

《通知》明確，第二學士學位教育作爲大學本科後教育，是培養複合型人才的重要渠道，有利於進一步優化人才培養結構，爲高校畢業生創造更多再學習機會，增強學生就業創業能力。

《通知》說明，第二學士學位主要招收當年普通高校本科畢業並獲得學士學位的應屆畢業生，以及近三年普通高校本科畢業並獲得學士學位、目前未就業的往屆生。

畢業證書和學位證書按現行畢業證書和學位證書管理辦法頒發。畢業時按當年應屆生身份派遣並辦理相關就業手續。

《通知》指出，學生可報考與原本科專業分屬不同學科門類的第二學士學位專業；或與原本科專業屬於同一學科門類、但不屬於同一本科專業類的第二學士學位專業。

此外，教育部將重點支持高校在國家急需的公共衛生與預防醫學、應急技術與管理、電子信息、大數據、網絡空間安全、集成電路、能源動力、生物與醫藥、養老護理、家政服務等相關領域以及高校有能力、有需要舉辦的專業增設第二學士學位專業；支持高校依託“雙一流”建設學科專業增設第二學士學位專業。

你打算報考第二學位嗎？小編有話說！

第二學位的擴招也可以廣義上看作對疫情影響下的勞動力市場的應對措施之一。

很簡單，第二學士學位（就是先讀一個專業，再讀一個專業，晚兩年畢業），還有研究生擴招，都是一個原因：延緩就業壓力。

我們都要有清醒的認識，就業壓力近些年是最大的。一方面畢業生要找工作，同時因爲疫情的影響延遲了，還要和明年畢業的同學一起競爭。然後研究生畢業面對的競爭也更激烈。

通過第二學位等延緩畢業，只會讓後續的競爭更加激烈。

專業的選擇在高考志願填報中的重要性不言而喻，它不僅關係着考生四年的大學經歷，也存在着選錯後悔進行第二專業再讀兩年的風險，更與考生未來人生髮展有着莫大的關係。

對於一個大學生來說，專業的選擇幾乎決定了他們職業生涯的50%，所以一定要對所報專業有所瞭解，否則輕則痛苦四年，重則迷茫一生。

《孫子兵法》有道：知己知彼纔是百戰百勝，想要選擇適合自己的專業，就要深入瞭解專業的方方面面，如專業培養，專業內容，專業就業等方面。對專業的瞭解比學校要複雜的多，每個專業都可以講幾天幾夜。

此外，家長不應該太固執，必須時要向專業的高考志願填報諮詢機構尋求幫助，專業的人做專業的事，讓孩子免於在試錯中後悔。

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來源：中華人民共和國教育部。