上孔子老师的课是一件心旷神怡的事情。据说，孔子是在他家门前一棵大杏树下面，开始讲学的。这是中国平民教育史的开端，所以后人就把“杏坛”比喻成教育界。

庄子曾经描述过孔子上课时的情景，“孔子游于缁（zī）帷之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴”。这个情景会让今天的学生们“羡慕嫉妒恨”。不坐在拥挤的教室内，而是在树林里，眼中是生机蓬勃的大自然，耳中是孔子的谆谆教诲和风声鸟鸣，学生们三三两两，或读书，或讨论，或坐，或卧。班主任孔子老师，端坐在杏坛之上，春风和煦，杏花飘香，书声朗朗，琴声悠扬。孔子一边鼓琴一边唱歌，氛围轻松而融洽，这是多么美妙的素质教育的课堂啊！

让我们来看看孔子班级的班委会设置吧。

班主任当然是孔子了。以孔子的教育成就，按照今天的标准，他首先是全国知名的特级教师，春秋时期语文、政治、历史、哲学、音乐、体育等若干学科的“学术带头人”，行政职务是“青年政治学院”的院长。鉴于他的伟大成就，周天子还应该颁给他“全国劳动模范”的称号和“五一劳动奖章”。

伟人往往生前寂寞死后荣光。孔子活着的时候，这些名誉他一个也没有轮上。在去世之后，鲁国国君也只是装模作样地悲伤了一下子。只有学生们饱含思念与尊敬，在他墓前守孝三年。其中一个叫子贡的弟子，放弃高官的位子和赚钱的生意，在孔子的墓前守了六年。也就是说，孔子的大名是在他去世之后才得到的。后来，孔子的地位越来越高，最后成了“至圣先师”，成了中华民族所有人的老师，这是所有老师中所能得到的最高荣誉。

颜回是个好班长

“火车跑得快，全靠车头带”。一个班级除了要有优秀的班主任外，还要有个好班长。在我们眼中，班长首先应该是个“学霸”，在成绩上能够伏众。其次班长还应该是个认真负责的人，热心班级事务，能够以身作则，协助班主任管理好班级。

在孔子眼中，最适合做班长兼学习委员的，绝对是颜回。因为颜回是孔子最喜欢的学生。在《论语》中，孔子表扬最多的人就是颜回，惟一一次批评，用的还是“欲扬先抑”的手法。“回也非助我者也，于吾言无所不悦”。孔子先是假装批评，“颜回真的不是一个对我有帮助的人”，然后是真刀真枪地表扬，“他对我的话没有不心悦诚服的”。孔子宠爱颜回的种种表现，惹得子路、子贡等一帮各方面表现也很优秀的师兄弟们眼红不已。

颜回和父亲是同班同学。他的父亲颜路，先拜在孔子门下，后来觉得教学质量不错，就让儿子颜回也来做孔子的学生。所以，颜回和颜路之间的关系有点“乱”，在家里颜路是家长，在学校颜回是班长；在学校，颜回可以“勾肩搭背”；回到家，颜回得行礼下跪。

颜回家境极为贫寒，住在一个棚户区的巷子里，叫“陋巷”。他用一个竹筒吃饭，用一个瓜瓢喝水，别人都忍受不了这种艰苦，但颜回不在乎，自得其乐。孔子也是个苦孩子出身，也不怕贫穷，他曾经说，“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”。意思是，“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样”。孔子和颜回这种身处艰苦的环境而自得其乐的精神，被后人称颂为“孔颜乐处”。

孔子看到颜回这么穷，还刻苦读书，自然就很喜欢他。而颜回也是个做班长的料，他学问渊博，道德品质特别高尚。在孔子编制的“十大优秀学生”排行榜上，颜回名列“德行科”第一名。后来人更是把他列为“七十二贤之首”。孔子还曾经夸奖他勤奋好学，从不迁怒于别人，更不会犯同样的错误。

可惜颜回班长贫穷不堪，家庭负担特别重，又得替孔子管理班级，工作和生活的压力特别大。据说不到三十岁头发胡子就全白了，搞得像“南极仙翁”一样。但他显然不是神仙，在生活的重压之下，四十一岁就去世了。孔子为此伤心大哭，有人劝慰孔子节哀顺变，别哭坏了身体。孔子说，我哭得太悲伤了吗，我不为这样的人悲伤，还能为谁悲伤呢。可见，颜回不仅是好班长，还是孔子的好学生，更像个比亲儿子还亲的“干儿子”。因为在《论语》中，孔子从来没有表扬过儿子孔鲤，反倒是两次检查儿子的作业，孔鲤还挨过两次批评。