表弟的儿子今年要参加中考，但孩子的成绩十分不理想，高中是考不上的，顶多能考上职业学校或3+2大专班。我劝表弟不要给孩子太多压力，多下功夫给孩子选一所好的职业学校，热门的专业来读。表弟却问我有没有什么人脉能让他儿子读一高（我县的重点高中），即使去了没有学籍、甚至缴纳几万块钱的择校费也愿意。

我说我一介农村教师，哪来的能量办成这样的大事？我很奇怪表弟为什么不让孩子上职业学校，非要读高中不可。表弟说：“考上大学才有机会找稳定的工作，将来才能坐办公室，上了职业学校，一辈子只能是个打工仔，干完这个活再去找下个活，没活干就没有收入，我宁愿孩子在大院里上班，每月拿3000块钱的工资，也不愿孩子去工厂日夜工作拿6000元的工资。”

表弟今年虽然才40多岁，但这思想可真够传统的。不过，在现今社会，持有表弟这种思想的家长一抓一大把，这也是素质教育一直无法真正实现的原因。

在我们当地，公办学校一直响应教育部号召，致力于推广素质教育。鼓励学生发现、发扬自己的特长，办各种特长班和艺术班，推行两年之后，谁都想不到的结果出现了：好多学生转校了，没有转校的学生，家长大多都给报了校外辅导班。许多家长评价公办学校：“胡闹，瞎折腾！影响学生学习，没有私立学校学习时间有保障。”

教育部门、学校上下一心推行素质教育的同时，必须要转变家长传统观念。“学而优则仕”，读书的终极目标是拥有一份脑力劳动的工作，这就是广大家长的想法。他们不去考虑自家孩子的实力，一味地要求孩子读高中、上大学；他们不考虑国家现在不需要那么多的研究型人才，急缺的是技术型人才。可以说，家长观念陈旧是我国技能技术教育落后的原因。

国家是花费力气推广职业技术教育的，有些学校甚至开出了学费全免、上学有补助的优惠条件，但无奈家长宁愿让孩子复读一年，也不愿让孩子去就读职业技术院校。成绩好得不去读，成绩不好的家长不让读，导致职业技术教育越来越不被重视，并且一些学校即将陷入招不到学生的尴尬境地。

要想改变这种局面，给学生减负，推行素质教育和职业技术教育，首先要做的是转变家长观念。改变家长对素质教育和职业教育的看法，媒体引领是关键。

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