朋友的孩子上小學三年級，這次期末考試數學成績是97分，父母對這個分數特別不滿意，狠狠批評了孩子。特殊時期考這個分數不容易，不能對孩子有過多的苛求。看看這份人教版三年級數學題難不難。

第一題填空題

第一小題考查方向 。早晨起牀面向太陽，前面是東，後面是西。

第二小題考察對單位的理解。數學書封面的大小約是4平方分米；籃球場的面積約是360平方米；4分米等於40釐米；4平方分米等於400平方釐米。

第三小題考查三位數除以一位數商的位數。如果商是兩位數，被除數的最高位小於7，最大填6；如果商是三位數，被除數的最高位等於7或者大於7，最小填7。

第四小題考查學生對時間的理解。用12時計時法是晚上9時20分，用24時計時法是21時20分，小明一共睡了9小時40分。

第五小題考查學生對小數的理解。把單位“1”平均分成10份，這樣的三份是3/10，小數表示是0.3，九份是0.9，1+0.4=1.4，2+0.8=2.8。

第六小題考查學生對豎式的理解。70是35和2的積，表示2個皮球的價錢。700是35和20的積，表示20個皮球的價錢。

第七小題考查學生對周長與面積的理解。

第八小題考查學生的對兩位數的理解。組成的兩位數有，30，34，38，40，43，48，83，80，84。最大的數是84，最小的數是30。

第二題選擇題

第一小題考查學生對時間的計算。首先應該判斷出2020年是閏年，閏年2月29天。29天加31天，等於60天。

第二小題考查學生對速度的理解。相同的距離誰用的時間短，誰的速度最快。佳佳跑得最快。

第三小題考察學生對周長和麪積的理解。甲和乙的周長相等，甲的面積小於乙的面積。

第四小題考查學生對小數意義的理解。第一個圖形表示1.3元。

第五小題考查學生對連乘應用題的理解。B是乘除混合運算應用題。

第四題方向與統計。

第一小題考查方向，第二小題考查統計。

第五題解決問題

第一小題 問題與繩子的長短沒有關係，10米是多餘的信息。

第二小題 先求這輛汽車行駛的時間，再求它行駛的速度。

第三小題 這道題既可以用精確計算，又可用估算的方法解決。9≈10 18×10=180（個）如果每箱裝10個，18個紙箱也不夠，每箱裝九個的話更不夠了。

第四小題 （1）先求出4行楊梅樹一共有多少棵，再求一共收穫楊梅多少千克。也可以先求出每行數收穫多少千克，再求4行一共收穫多少千克。

（2）先求一共有多少籃，再就平均每車運多少籃。

（3）根據第一個問題求出來的結果進行計算。

第五小題 上方的說法是錯誤的，圖形一的周長等於原來正方形的周長，圖形二的周長大於原來正方形的周長。

雖然這一套數學檢測題難度不算太大，但對於這個學期大部分時間上網課的學生來說，考97分已經算很不錯的成績了。家長應該滿足，多鼓勵孩子。你家孩子期末成績出來了嗎？對這個成績您有什麼看法？歡迎您點評。