7月15日，教育部发布最新通知——《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。《指导纲要》中明确提出，各中小学校在进行劳动教育时要注重课内外结合，在开设劳动教育必修课的同时，还要在课外校外活动中安排劳动实践。中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。

也就是说，从今年起，中小学将新增一门劳动教育必修课。其实，在很多中小学内，劳动教育课是一直存在的，但是由于多种原因，比如没有专任教师、学校对这门课程不重视等，开全、开足这门课的中小学数量很少。

随着社会经济的发展，人们的生活条件越来越好，家长对孩子也越来越宠溺，学生几乎没有劳动的机会。笔者曾带过多年小学一年级新生，刚入学时会扫地的学生几乎没有。长此以往，不但学生的动手实践能力得不到锻炼，而且还会让学生养成不劳而获、贪图享乐等不良习惯。

这则通知出台的非常及时，让学生们通过接受劳动教育以及动手劳动，学会建设世界，塑造自己，知道一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重。

除了劳动教育以外，根据教育部的通知，中小学还将新增另外两门必修课，一是书法课，二是编程课。

书法课包括硬笔书法与毛笔字练习，教育部要求，义务教育将开展书法教育，老师指导学生练习书法，其中小学3-6年级每周至少安排1课时用于毛笔字练习。俗话说，人如其字，字如其人，在如今竞争愈发激烈的中高考竞争中，能写一手漂亮的字还是非常有优势的。

编程是最近几年新兴起的朝阳产业，编程课也将走入中小学课堂。2019年1月，教育部发布《中小学人工智能教育》，北京、广州、深圳、武汉、西安将作为第一批试点城市，3——8年级学生将在2019年全面试点。今年起，将会有更多的中小学新增编程这门必修课。

编程课是时代发展的产物，已经有许多家长开始为自己的孩子做准备了。不过，现在市场上各类编程辅导班良莠不齐，有条件的家长可以购买一套编程教材，与孩子一起学习。比如下面这套教材，适合零基础的孩子，效果非常好，值得购买。

今年起，中小学将新增3门必修课，分别是劳动教育课、书法课和编程课。很多家长一看增加这么多课坐不住了，甚至有家长炸锅：还嫌学生不够累？现在不是喊着减负吗？怎么课程还越减越多呢？

事实上，中小学虽然增加了3门必修课，但是孩子们的负担确实变小了。首先，这三门课不会考试，学生没有考试压力，其实相比起语数英，学生更喜欢上这些课，他们根本不会感到累。其次，这些科目锻炼的是孩子的综合素质能力，对他们的未来发展会有很大的辅助作用。

在我看来，这些科目成为必修课，会令中小学课程设置更加合理，对中小学生来说是一个好消息！对此，你怎么看？欢迎留言交流。