賦能訓練營

3

天

◆美好和驚喜，一直在路上◆

細雨綿綿，營員們撐傘走在營地裏，開始了第三天的賦能訓賦能訓練。

青春“SHOW”

早飯過後，營員們用短暫的時間，伴着細雨在導員的指導下排練舞蹈，爲晚上的演出做準備。

大學生職業規劃

上午，劉茜康老師以《我應爲王，成長，長成爲自己的樣子》爲題，以自己的經歷、對喜愛職業的探索，引導營員明確自身興趣方向，做好職業生涯規劃，尋求一份自己熱愛的職業。

繪出自己

暢想

未來

首先，通過一個場景作畫，要求營員在一張白紙上畫出五年後的自己，在畫了幾筆之後，便傳給下一個人，依次輪流在他人的畫上添加內容，規劃在一輪傳遞後回到自己手中。通過輪流作畫，自己的規劃可能變成了自己想要的樣子，也可能被別人改的面目全非，因此老師引導營員，要先有自己的目標，在畫上定好基調，細節以後再考慮，因爲當別人明確你目標時，會給你助力，當你目標不明確時，別人會成爲你的阻力，或是被別人牽着走。

營員作品

快樂島嶼

隨後老師通過“快樂島嶼計劃”，每位營員選擇自己想去的島嶼，引出“霍蘭德職業興趣測試”的六種類型的人才——實用型、研究型、藝術型、社會型、企業型、事務型，並通過營員們的隊伍展示，講解各類型人才的表現、典型職業和優勢。通過劉老師的講解，相信營員們對自己的興趣點好的職業有了比較明確的規劃。

心理團輔

下午，安雯老師爲營員們帶來了精彩的心理團輔課程，通過“姑娘與水手”的故事，引發營員對故事中的人物進行好壞排序，並通過循序漸進的發問，讓營員去思考行爲背後的觀念和意識，從而樹立正確的愛情觀和價值觀。

隨後，安雯老師藉助“oh卡牌”，通過卡牌上的不同圖案，讓營員們發揮自己的創造力和想象力，解讀卡牌，促進認知，增強自我覺察，親近自己的潛意識，從而探究自己的真實心理，並進行自我治療。

探索神奇的內心世界

夜話人生

01

晚上，營員們在會議室內排坐在一起，開始了“爲青春喝彩”夜話人生，新媒體部與營員們分成三個隊帶來的公演舞臺《浪漫櫻花》，拉開了晚會的序幕。

02

“見字如面”信使們帶來的歌曲《傳奇》、《小風箏找姐姐》情景劇—“筆墨輕叩紙張，印證我們交流的痕跡。鴻雁劃過天空，解答我的困惑和疑難。是你們，打開了我的心房；是你們，給了我無窮的力量，教會了我成長……”，引起營員想成爲“風箏哥哥”、“風箏姐姐”的強烈意願。

03

隨後一場別開生面的“風箏show”點燃現場的氣氛，小風箏通過密語找到風箏哥哥、風箏姐姐後，一起帶來了精彩的T臺秀。

04

營員們分享自己與“濰坊愛心義工”的故事以及在賦能訓練營中收穫的成長，在這三天的訓練營中營員不僅學習到了團結、自信、勇敢等等這些優秀品質，並且思維方式、情緒管理等也有所轉變，還有的營員期待自己可以成長爲信使的模樣，結對小風箏，陪伴他們的成長。

分享成長與收穫

營員們共唱《陪我長大》

遇見最美的你們

陪着你一起飛到夢想的地方風和浪一起去闖心裏話我陪你講你是我一生中最珍貴的寶藏

你看我笑得多甜因爲你在身旁

濰坊愛心義工

編輯：韓靜靜

文案：崔曉瑩