一个小故事，带你了解更多育儿常识，假如您喜欢这样的故事，欢迎关注转发点赞

家庭教育是孩子从小到大受教育最重要的一个环节。而在家庭教育当中，最重要的是家长的自我修养，如果家长无法以身作则，管住自己，那么孩子也无法教养好。

以身作则的力量是十分强大的，如果家长无法以身作则，那么家长要求孩子的行为，在孩子面前将会大打折扣。

只有以身作则才能教育出比较好的孩子，如果家长想要孩子认真读书，少玩游戏。那家长也应该在孩子面前，通过自身的学习，让孩子明白学习的重要性，孩子也会有样学样，认真看书。

家长要求孩子做人诚实，却一直不兑现答应孩子的奖励，网友评论：“榜样的力量是无穷的。家长以身作则，孩子才能健康成长。”

家长在教育孩子的时候，经常给孩子做出承诺。小天的妈妈经常给小天做出承诺，承诺小天要是考试成绩优异，或者说小天有好好表现，就给小天奖励他最喜欢的玩具，或者带着小天去游乐场玩，但是妈妈承诺却从来不曾兑现过。

妈妈要求小天在期末考中，能够考进班级前五名，就带着小天去游乐场玩，以及购买他最喜欢的变形金刚。但是小天却对妈妈说：“之前答应给我购买的事情，却从来没有办到过，这次我也不相信你了。”

妈妈却说：“不会的，这一次我一定给你实现。”于是小天再次相信了妈妈的话，在期末考当中真的考进了班级前五名，当小天拿的卷子，来跟妈妈要求兑现承诺的时候。妈妈却说：“学习是你应该做的事情，怎么能够要求家长？”

小天因此感到失望透顶，后来小天学会了撒谎。面对妈妈的小天有时候会用撒谎来对待，有时候会撒谎说要买练习材料，有时候会撒谎说购买文具等需要用钱，变相找理由找妈妈要钱。

后来，妈妈在和同班的另一位家长聊天中得知，近期并没有购买辅导材料。妈妈责问小天为什么要撒谎，小天却说：“你答应的事情一样都做不到事情，为什么要让我诚实？”

网友1评论：“思维是有惯性的，行为也是有惯性的。让好的思维和行为成为自己的惯性，做孩子人生最好的引路人，这才是好家长的自我修养。

这样的总结我很赞同，我想补充自己的一点见解，就是，这样好的思维和行为应该要包括独处和反省，家长需要给孩子留有独立的成长空间，这样更有利于孩子成长。“

网友2评论：“榜样的力量是无穷的。家长以身作则，孩子才能健康成长。”

家长对孩子这种行为会让孩子心生失望和不满。那么容易让家长在孩子心中失去微信力。那么家长讲的话也很难让孩子沉浮，如果家长了，言行不能一致，那么在孩子心中就仿佛是一个不靠谱的人家，常对孩子说的话，提出的要求也是在孩子心中失去了力量，成为了耳边风。

所以家长应该怎么做：

第一点，家长要求孩子做到事情应该自己先做到。

家长提高自我修养的第一步应该是，做好了自我约束，只有这样孩子才能知道什么是自律和规则。家长想让孩子多多锻炼身体，那么家长可以在平常生活中，健身，跑步，给孩子起到一个有效榜样作用，让孩子明白，锻炼身体在生活中，渗透于点点滴滴。

第二点，家长答应孩子的事情要实现。

孩子处于塑造阶段，成长期周围的人和事，以及家长的言行评论，都会影响孩子的自我认知。如果家长失信于孩子，那么，孩子会不再相信家长。

工作繁忙的父母给出孩子承诺，会想尽办法抽空陪伴孩子。那么孩子会对家长的话语牢记于心，但是每每看到家长，不曾承诺做出的样子，会让孩子十分的失望。从生活小事做起，在日常中教会孩子成为一个诚信善良的人。

第三点，家长应该管理好情绪，保持心情的稳定。

不少家长在生活中都会有忍不住吼骂孩子，甚至会打孩子，但是在过后又会感到自责和委屈，希望用其他方式进行补救。

管理不好自己情绪家长，面对孩子不如意的时候，容易形成失控的状态。一旦在情绪当中，理智将会下降，此时说出来的话以及做出来事情，都是偏激和失去理智的，情绪激动的家长也会忽略了孩子的感受。为了发泄愤怒而口不择言，行为也容易失去分寸。

这对于弱小没有反抗力的孩子而言，产生了极大的杀伤力。孩子在面对家长的贬低以及责骂的时候，会认为自己不值得被爱，从而产生不安全感。家长情绪化，会让孩子觉得用情绪可以解决问题，谁强势就听谁的，那么孩子在今后交往过程中也会形成这样的行为习惯。

所以，家长的以身作则作用重大。

想了解更多育儿常识，欢迎关注我们，您的关注点赞转发，将是对作者最大的鼓励，万分感谢