文/鏡曉嫺

導致貧富差距的，只有這一個原因

你認爲一個人一生的財富是什麼決定的？是他的思維質量。

一個人的思維質量不僅決定現在的財富，而且決定他未來到底會是窮人還是富人。那怎麼才能判斷思維質量的高低呢？你可以通過思維質量的6個等級，來測試一下，你的思維質量在哪個等級。

第一等級：魯莽的思考者。不能意識到思維中的錯誤，沒有獨立思考的能力，思考問題全憑感覺和過去的經驗或人云亦云。

第二等級：質疑的思考者。能認識到自己思維中存在的錯誤，不再固執堅持己見，開始思考和對比，什麼纔是正確的思維方式。

第三等級：初始的思考者。嘗試改善自己的思維，但沒有常規練習，會經常看一些書想要升級自己的思維質量，卻不得章法。

第四等級：練習中的思考者。認識到常規練習的必要性，並開始練習，思考問題也不再全憑感覺，學會了思考問題背後的本質和價值。

第五等級：高級的思考者。隨着練習，思維質量在不斷的提升，擁有了獨立思考的能力，不再人云亦云，羣體思維對自己的影響決策越來越小。

第六等級：完美的思考者。有技巧的思考事物，並擁有較準確的判斷力，能夠客觀的分析事情的真實性和利弊。這種狀態就叫做批判性思維。

處於前三個等級的人，收入一般都偏低，而隨着思維等級越來越高，收入也會越來越高，爲什麼呢？因爲思維質量決定解決問題的能力，能解決多少問題，多大的問題，就意味着有多少價值，而價值最終體現一定會落在價格上。

所以，提升思維是每個人的人生必修課，那要怎麼才能提升思維質量呢？

批判性思維的3個基本要素，9個衡量標準

我們爲什麼一定要讓自己具備批判性思維呢？它除了能決定我們的財富，還能幫助我們處理工作和生活上的各種問題。因爲思維質量直接決定你能不能看見問題表象背後的本質。而我們生活中所有的一切，就是由問題構成的一座金字塔，解決問題能力強的人自然能率先爬上金字塔的頂端，成爲20%的少數成功人。

《批判性思維》的作者是布魯克·諾埃爾·摩爾教授，摩爾教授一直加利福尼亞州立大學奇科分校講邏輯思維的課程。這本書相對而言學術性比較強，裏面大部分都是專業術語，對於很多初學者可能比較枯燥難懂了一點，但我們只要記住批判性思維的核心，其他慢慢再深入瞭解。

批判性思維的核心是三個基本要素，分別是斷言、論題和論證。

斷言是指表達意見或信念的陳述，簡單說就是一個人的觀點或者判斷。

論題指的是因探究問題而提出的斷言，即面對問題的時候根據已有認知和知識做出的結論。

論證指的是爲一部分前提，和一部分結論提供的理由。

在批判性思維裏面，論證是比較重要的一個環節。這就跟我們看一本書，核心內容一般只有20%左右，而論證部分卻有70左右。論證的存在就是爲了證明作者的觀點和解決問題的方法，是可信而且有效的。

在衡量思維質量高低的時候，一般有9個標準，包括清晰性、準確性、精準性、相關性、深度、廣度、邏輯性、重要性、公正性。但僅僅知道標準還不夠，我們必須要掌握批判性思維思考的方式，在本篇文章中，我把它整理成5個步驟，讓每個人都可以輕鬆學會。

養成批判性思維的5個步驟，提升解決問題的能力

批判性思維有什麼作用呢？書中是這麼說的：'是幫助我們超越表面化的記憶以深度學習，用思維的知識進行思考，理解內容和思維之間的關係，通過思維理解內容並通過內容進行思考。'

在思考的時候，我們只要能夠經常使用一下5個步驟，不斷練習，我相信每個人都能具備批判性思維，擁有掌控自己人生的能力。

第一步、先確定最終目標和自己的目的。

在思考一個問題前，首先我們要確定自己思考的目標是什麼，目的又是什麼？如果沒有這個前提，那麼思考就毫無價值。

目標這個問題，無論放在什麼事情上，都是首先要考慮的問題，但大部分人卻沒有這樣的習慣，這才導致很多人很努力，最後結果卻都是無效的。

第二步、當下需要思考的問題，屬於什麼領域和地位，能達成什麼結果。

確定了自己的目標和目的之後，我們需要做的是，面對自己思考的這個問題，要做一個分析，找出問題的歸屬領域，以及這個問題它在我們工作中或生活中，處於什麼層面的問題。

也就是說，我們要知道自己解決的這個問題到底是什麼問題？

比如，我們要解決閱讀技巧問題，我們分析閱讀技巧是在學習領域中的，它只能作爲我們成長的手段，而不能作爲我們努力的結果。

第三步、回答這些問題，相關信息與事實的來源從哪裏可以得到？

我們確定了目標和目的，以及問題的歸屬。接下來，我們就要開始尋找解決問題的相關信息了。在尋找相關信息的時候，一定要注意信息的真實性，它的來源渠道，很多人聽一耳朵就當真，這非常危險。

大多數人思考的時候，一般都是憑感覺，或者別人給的信息。但批判性思維要求要保證獲得信息的質量，否則一定會影響思考質量，從而影響了最終的思考結果。那怎麼驗證信息的質量呢？

首先是要尋找信息源頭，找到比較專業權威的機構和學科，其次就是看身邊有沒有相關問題的成功案例等等。最後把問題相關的概率都收集起來，爲我們最終的結果提供參考。

第四步、這個問題表象背後隱藏的本質是什麼，最終會產生什麼結果

批判性思維最大的作用，就是通過高質量思考，去揭開事情表象背後的本質。

比如，還是拿閱讀這件事情來舉例，學習閱讀技巧就是解決問題的表象，大多數學習閱讀技巧，真正目的並不是爲了掌握閱讀技巧，而是通過閱讀快速成長，最終可以提升收入獲得財富自由。

但財富自由的需求，是隱藏在學習閱讀技巧這個表象背後的，如果你不會扒開表象看本質，那麼你就會陷入無效閱讀的誤區。就像很多人讀了兩三年書，越來越焦慮，因爲沒能獲得自己理想中的結果。

所以，第四步最重要的是，要通過我們找到的所有資料，思考我們面對的問題，在它的表象背後隱藏着的到底是什麼。

第五步、通過扒開表象看到本質，思考推理，分析出幾種假設結果。

通過以上四個步驟，這第五步，我們需要開始推理事情的假設結果。什麼是假設結果？也就是說，你在做一件事情之前，你對事情最終結果的預判結果。

大部分人對假設結果，一般都是根據自己的意願來想的，但最後80%以上的結果，都跟假設結果有很大差距，爲什麼呢？因爲我們的意願跟事實是有差距的，意願一般都是好的，我們大腦中認爲事情的複雜程度的預估，一定是低於事情本身的難度的，這就是導致大多數人會半途而廢的原因。

但經過我們收集的資料和各種事實佐證，我們就能合理的分析出事情的各種假設結果，這種做法可以很大程度避免了我們一廂情願以及情感偏向問題。

通過以上5個步驟，逐漸解開思維中的誤區，和找到思維中的一些錯誤，能夠達到認識事物本質的目的，從而提升思維質量，最終我們解決問題的能力也會得以提升。

批判性思維應用的3個維度，讓人生進入一個新高度

批判性思維在運用的過程中，可以把決策提升到有意識的思考層面，然後運用思維元素和邏輯來分析問題，通過不同角度去思考推理出假設結果，最後找出跟我們預期最近的那個解決問題的方案，通過實踐把這種方式變成我們長期的思維模式和行爲習慣，這會讓我們終生受益。

在應用批判性思維方式的時候，我們會設計到兩個維度。第一個是應該對自身非理性的，在這個維度中我們會以自我爲中心和社會爲中心，而理性的思維應該是發現自我中心思維背後隱藏的真正動機，才能做到從不同角度思考看問題，最終才能帶來好的結果。

第二個維度是在應對媒體權威機構時，會被社會認同心理影響，從而對各種信息產生偏見或斷言，在這個維度我們要對各種信息進行上述的5個步驟進行思考，最後才決定自己該相信什麼，以及該如何去做。

批判性思維養成之後，它能幫助我們拓展大腦的空白區，考慮問題你會發現不再是非黑即白，而你的情緒控制能力和判斷決策力也會水漲船高。最終我們只要保持謙卑的成長心態，人生一定如我們所願。