WE領讀｜再讀《簡·愛》有感

總策劃語：

本週領讀者蘭花，是我十年前主持夜話節目中結識的嘉賓。從小生長在嶽西大山裏的她，因爲家庭貧困，初中畢業就不能繼續讀書了；也是爲了有書讀，十四五歲的她走出大山到城裏當保姆。此後的她，一邊當保姆一邊堅持自學，學烹飪、學花藝、學彈琴、學習字，堅信“讀書”可以推開世界的門……

當她把這篇自己閱讀的收穫，心路的歷程的文字，擺在我面前的時候，我心中頓時充滿了感慨：沒想到，簡·愛改變了她的命運人生；沒想到，書本給她帶來如此多的營養；沒想到，閱讀能給予她如此大的力量。在她的世界裏，我看到腳踏實地的勤奮樂觀，也看到困難和挑戰，唯獨少見“抑鬱”和“喪”這樣的都市病。

書籍相伴，乘風破浪。閱讀，對你意味着什麼？哪本書、書中的哪位人物讓你印象深刻，甚至影響了你的人生？歡迎你用文字的方式記錄下來，告訴我們。我們在『We領讀』等着你，見字如面！

《簡·愛》是阿姨推薦我看的人生第一本長篇小說，也是我看得時間最長的一本書，前前後後花了兩個多月的時間纔看完。阿姨的初衷是想讓我也像簡·愛那樣自尊、自強、自愛、自立。時光荏苒，當今日再讀《簡·愛》時猶如故友重逢，往日的感受也躍然紙上！

主人公簡·愛身材瘦小、相貌平平、無錢也無地位，是一個從小過着寄人籬下生活的小姑娘，她很小就有着同齡人沒有的經歷，姨媽的嫌棄、表姐表哥的侮辱蔑視和毒打……在生活的磨練中嚐盡了人間苦楚，我爲她幼年所受到的虐待而悲憤，感同身受般地體會着簡·愛那幼小敏感的心靈所受的傷害，同時又佩服她在面對表兄殘暴面前的據理力爭自我保護的樣子。就算結果不盡如人意，卻自始至終沒有低頭，然而她所遭受的這種磨練並沒有打倒她，反而讓她不再嬌柔，逐漸養成了堅強獨立、不屈的性格。

我喜歡簡·愛在那個地位不平等的社會人士面前表現出的那種不卑不亢的態度，我也喜歡她在面對愛時表現出的那種自尊自強的精神，在愛情面前從不因爲自己是一個地位低下的家庭教師而感到自卑，反而認爲他們是平等的。她的純潔、高尚、正直的心靈沒有受到外界世俗的污染，使得僱主羅切斯特爲之震撼，並把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人。她有着不平凡的氣質，同時也有着非常豐富的情感世界，在她的身上閃現着一種獨立人格的壯美與崇高！

再回首我的過往，與小簡·愛一樣，我的童年生活物質條件很艱苦，但好在精神財富很富足。我家的貧窮是大家無法想象的：冬不避寒，外面下大雨家裏下小雨，父親年邁，母親的後天失明，小哥後天失去右手，大哥忠厚老實，我幼小，我們五口之家四個文盲，大哥只能靠賣苦力幫人幹活掙點糧食接濟家裏。獨特的家庭使得我從小就立誓快點長大出去打工掙錢來拯救家庭。在沒來合肥之前，我連家鄉的縣城都沒出過，喫不飽、穿不暖在我們家是常有的事情，更不用想着有什麼機會上高中或者上大學……小學是老師請我去學校讀的，上初中亦是老師到我家請我去讀的。初中畢業的我在大哥的護送下學了裁縫，每次去師父那學技術的路上都要過河路經華正中學，看人家同齡孩子能上學，小小的我也好想再次上學……

一個偶然的機會，魏老師打電話到我鄰居哥哥家讓我去學校，說有事找我，老師在我心中是神聖的，老師的呼叫讓我就像加了風火輪一樣跑到老師身邊。老師告訴我“她的同學家需要請年輕的小保姆帶孩子”，給出的條件可以讓人再次讀書。我一聽還可以讀書，毫不猶豫地就答應了，第二天我就在魏老師的護送下拎着個蛇皮袋，穿着一件自己縫製的絳紅色的大褂子和一條鬆垮垮掛在腰際的塵灰色褲子，就這樣坐上了駛向合肥的大巴，怯生生地來到阿姨身邊。這是我人生中的一個重要的轉折點。

十九年前的我是個愛笑、皮膚黝黑牙齒很白，笑起來像一朵花一樣的小姑娘，阿姨家的小寶寶看見我超級喜歡，我看見她也是超級喜歡。就這樣兩顆可愛的心每天形影不離。我來合肥什麼都不會，在阿姨的愛心指點下我從什麼都不會到學會了很多東西……初來合肥時的我，是一名勉強讀完初中的小姑娘，現在的我通過後天努力自考大專、成考本科、考了會計證（雖然現在沒有了）、學了電腦、學個花藝和茶藝師、中高級評茶員、古箏八級，獲得了保險從業資格證、駕照、中式插花藝術（在學）……我努力地學習各種知識，許是爲了彌補當年沒能讀書的缺憾吧，也許是爲了讓家人有更多的安全感吧。

我的家人也在家鄉政府的扶持下對危房進行了改造，家人也穿上了新衣服、新鞋子，牀上也換上了嶄新的被褥。而我在合肥也有了一個幸福的小家庭和可愛的孩子，在我們夫妻共同努力下也有了自己的房子。房子面積雖不大，但很溫馨，是我幸福的港灣。我相信不同的人有不同的人生，同樣的人在不同的環境下也會有不同的人生，只要努力，幸福終究會到來。