葉娜2008年8月加入山東工程職業技術大學，成爲一名光榮的人民教師。在從教的這11年中，她認真學習黨的方針、政策和有關職業技術教育的法規及文件，深刻領會其內涵思想，並落實到行動中。在實際的教學工作中做到嚴於律己、立德樹人、努力勤奮、刻苦鑽研，工作事業心、責任心強，具有良好的職業道德素質，有較強的教學與教研能力，具備一定的開拓創新精神。

出色完成教學工作

從教以來，葉娜先後擔任《基礎會計》、《會計綜合實訓》、《稅費計算與申報》等課程的理論教學與實訓工作，總課時達3650學時，教學效果良好。在教學中做到認真鑽研教材，把握重點、難點，研究學生情況，選擇恰當、有效的教學方法，注重學生職業素質的培養，出色地完成了教學任務。

自2009年擔任會計教研室主任以來，葉娜積極協助學院領導組織的教學工作，組織教研室全體教師開展輪流聽課、企業觀摩、假期實習等教研活動，並積極開展課程內容調整、教學做一體化教學改革及基於工作過程導向課程的探索等，積極組織本專業教師參加專業培訓活動，制定長遠的培養計劃，儲配足夠的專業技術人才。

葉娜積極參與院級特色專業和精品課程的建設，並與2013年成功申請會計專業爲院級特色專業，2013年-2014年協助學院教師完成財務會計精品課程的建設工作，並積極參與申報院級特色教學團隊及省級特色專業。2013年12月-2014年3月以及2014年12月-2015年3月參加了學院組織的名校申報工作，其中主要負責會計專業項目的設計和撰寫。

積極從事教研科研

教學之餘，葉娜積極從事教研科研工作。至目前已撰寫論文7篇，分別是《論退稅制度下的出口騙稅問題》、《制度變遷中民辦高校制度創業機制的探索性研究：合法性視角》、《當前形勢下我國企業如何從會計角度來應對反傾銷》、《新時代下人才創新創業能力的培養探索》、《信息化教學與傳統教學的碰撞與衝突》、《高職院校財會實訓室建設和管理的思考》、《農產品物流企業稅收籌劃風險與防範》。

她參與編寫《會計覈算基礎》教材1部；擔任副主編教材共8部，分別爲《納稅實務》、《會計綜合實訓（實操版）》、《新編會計綜合實訓》、《新編財務會計》、《現代通用應用文寫作教程》、《財務管理教程》、《新編大學應用文寫作》和《稅法》；擔任主編教材2部，分別是《基礎會計實務》和《經濟學基礎》。

此外，她參與科研項目2項，分別是“制度變遷中民辦高校制度創業機制的探索性研究：合法性視角”和“校企合作產教融合立法機制研究-以山東凱文科技職業學院爲例”。參與教研項目1項“教育信息化背景下互聯網+會計專業教學資源建設研究與實踐”。參與建設完成精品課程“財務會計”。

培養學生職業技能

葉娜積極參與教育部推廣的職業院校1+X證書的申請、籌備、教學以及培訓的工作，2019年12月申請並組織學院會計專業10名教師和50名學生有關於智能財稅職業技能證書的考覈培訓。

她還積極參與企業合作開發智能化、信息化教學平臺的試用、推廣和共同開發。目前已與中華會計網校、財刀網、用友等專業教學、競賽平臺達成一定時間和規模的合作項目，包括組織學生參與平臺課程的學習、競賽以及初級資格證書的模擬考試和輔導等。

相關文章