社会发展潜力和程度的最显著标志是什么呢？在全球女权运动和平权呼声日益高涨的当下时局，世界已经给出了答案：女性的社会地位和发展程度。无论是古今中外的时空差异还是天南地北的地缘差别，任何民族的强盛都离不开女性的社会角色。女性受教育程度和素质的高低直接影响到了社会生育水平和社会发展潜力，而女性的综合素质又和国家的教育水平和规模有着密切联系。

我国自清末民初便已经发展起了近现代的教育，但其中的女性教育却极其贫乏。随着建国后的大规模扫盲运动的展开，社会总体素质得到了一定的提高。但随着贫富差距的客观存在和发展程度的明显落后，我国广大中西部和山区乡村一直是教育相对落后的地域。自然，其中的女性更是弱势和受不公正待遇最严重的群体。多年后，一位从山村走出来的女孩大力推动了社会对乡村儿童特别是女孩的关注。而这位女孩便是在八岁那年，因为一双大眼睛被全国人民记住……

这个女孩名唤苏明娟，自幼便生长的安徽六安的金寨县，深居大山中的一家人从事着农业劳动，过着拮据而苦涩的平淡生活。农家孩童上学是很难的，尤其是女孩。当然，绝大部分的父母并非甘心情愿自己的女儿失去受教育的机会，他们很清楚，教育是孩子走出大山和贫穷的唯一道路。但从一年级开始，小孩每学期要花费的数百元学费和生活开销，拮据的家庭实在是难以负担。

但命运终于还是眷顾了苏明娟，她那双求知的、楚楚动人的大眼睛被摄影机记录下来，传遍了全国，让人们真正了解到了穷困山区小孩的不易。那是1991年，摄像师解海龙偶然抓拍下了这一瞬间，并命名为 “我要读书”。这幅揪动亿万颗心的照片一经发表，可谓激起了全国人民的热烈关注。很快，希望工程推出，而女孩苏明娟也成为了形象大使。受到社会各界关注的苏明娟很快获得了更高更大的平台，先后成为全国人大代表和安徽省的奥运火炬手。

不负众望，努力学习的苏明娟在2002年正式被安徽大学录取，实现了上大学的梦想。

当然，苏明娟一路走来，不仅仅有国家和社会各界的关注和关怀，更有自己的努力奋斗。早在刚刚升入大学的时候，苏明娟就开始了勤工俭学，暑假期间还主动组织同学回到金寨县作义务的支教老师。大学毕业后，苏明娟顺利获得了不错的工作。但她却把第一份工资无偿捐献给了公益组织。之后，苏明娟也一直关注着希望工程和社会公益， 为了回馈社会，苏明娟用自己捐助的资金成立了用自己名字命名的助学基金，争取帮助到更多像她一样的贫困乡村孩童。

眼下，相较于欧美发达国家和日韩等邻国，我国的教育发展和女性受教育程度还有很大的进步发展空间。事在人为，我们应该相信在全社会的共同努力下，每一个小苏明娟都能改变自己的命运。